函数的表示

1.2.2函数的表示法第1课时函数的表示法课时目标1.掌握函数的三种表示方法解析法、图象法、列表法.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当方法表示函数函数的三种表示法(1)解析导入新课讲授新课当堂练习课堂小结20.3函数的表示第二十章函数情境引入1了解函数的三种表示方法及其优点.2会用描点法画简

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1、2.2函数的表示法(二)2.3映射学习目标1.会用解析法及图像法表示分段函数.2.给出分段函数,能研究有关性质.3.了解映射的概念.知识点一分段函数1.一般地,分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系的函数.2.分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的并集;各段函数的定义域的交集是空集.3.作分段函数图像时,应在同一坐标系内分别作出每一段的图像.知识点二映射映射的概念两个非空集合A与B间存在着对应关系f,而且对于A中的每一个元素x,B中总有唯一的一个元素y与它对应,就称这。

2、习题课函数及其表示学习目标1.简单函数的值域的基本求法(重、难点);2.会求复合函数的定义域(难点);3.会用熟悉函数的图像作简单函数的图像(重点)1下列图形是函数y|x|(x2,2)的图像的是()解析在y|x|中,yx(0x2)是直线yx上满足0x2的一条线段(包括端点),yx(2x0,所以0.答案A4写出与函数y1(x0)相等的一个函数为_。

3、2.1.2函数的表示方法基础过关1.已知yf(x)是一次函数,2f(2)3f(1)5,2f(0)f(1)1,则f(x)表达式为()A.f(x)3x2 B.f(x)3x2C.f(x)2x3 D.f(x)2x3解析 设f(x)kxb(k0),2f(2)3f(1)5,2f(0)f(1)1,f(x)3x2.答案A2.一旅社有100间相同的客房,经过一段时间的经营实践,发现每间客房每天的定价与住房率有如下关系:每间房定价100元90元80元60元住房率65%75%85%95%要使每天的收入最高,每间房的定价应为()A.100元 B.90元 C.80元 D.60元解析每间客房定价、住房率与收入如下表所示,可知选C.每间房定价100元90元80元60元住房率65%75%85%95%收入6 500元6 7。

4、2.1.2函数的表示方法(二)一、选择题1下列图象能表示函数y|x|(x2,2)的图象的是()答案B解析由y|x|0知,图象在x轴下方,又x2,2,故图象端点为实点故选B.2设函数f(x)则f的值为()A. B C. D18答案A解析因为f(2)4,所以ff1.3设函数f(x)若f(a)f(1)2,则a等于()A3 B3C1 D1考点分段函数题点分段函数求值答案D解析f(1)1.f(a)f(1)f(a)12.f(a)1,即或解得a1,解得a1.a1.4函数f(x)的值域是()AR B0,)C0,3 Dx|0x2或x3考点分段函数题点分段函数的定义域、值域答案D解析值域为0,23,2x|0x2或x35。

5、2.1.2函数的表示方法(一)一、选择题1若二次函数f(x)x2bxc的顶点为(1,2),则b,c的值分别为()A2,1 B2,1C1,1 D1,3答案A解析由题意知f(x)(x1)22x22x1,所以b2,c1.2若函数f(2x1)x22x,则f(3)等于()A1 B0 C1 D3答案A解析方法一令2x1t,则x.故f(t)22(t26t5),即f(x)(x26x5)故f(3)(32635)1.方法二令2x13,得x1.从而f(3)f(211)12211.3设f(x),则f是()Af(x) Bf(x)C. D.答案A解析ff(x)4已知f,则f(x)的解析式为()Af(x)Bf(x)Cf(x)(x0且x1)Df(x)1x答案。

6、2.1.2函数的表示方法(二)学习目标1.掌握分段函数的图象.2.了解分段函数的概念并能进行简单应用知识点分段函数对于一个函数,在定义域内不同的部分上,有不同解析表达式,这种函数叫做分段函数提示分段函数是一个函数,而不是几个函数,每一个分段是这个函数的一部分分段函数的图象由几个不同部分组成,它的定义域是各段“定义域”的并集.题型一分段函数的图象例1(1)作出yx2|x|2的图象;(2)作出y|x22x3|的图象解(1)yx2|x|2其图象如图所示(2)因为y|x22x3|所以可分段画出图象,如图所示反思感悟(1)含有绝对值的函数解析式,要去掉绝对值,变。

7、2.1.2函数的表示方法(一)学习目标1.理解函数的三种表示方法.2.能根据需要选择恰当的函数表示方法知识点函数的表示方法1解析法:就是用等式来表示两个变量之间函数关系的方法这个等式通常叫做函数解析式2列表法:就是用列表来表示两个变量之间函数关系的方法3图象法:就是用图象来表示两个变量之间函数关系的方法提示(1)列表法、图象法和解析法是从三个不同的角度刻画自变量与函数值的对应法则,同一个函数可以用不同的方法表示(2)并不是任意一个函数都能用这三种方法来表示.题型一求函数的解析式例1(1)已知函数f(x)是一次函数,若f(f(x)4x。

8、1.2.2函数的表示法第1课时函数的表示法学习目标1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法.3.尝试作图并从图象上获取有用的信息.知识点一解析法解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.知识点二图象法图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系;这样可以直观形象地表示两变量间的变化趋势.知识点三列表法列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.函数三种表示法的优缺点1.任何一个函数都可以用解析法表示.()2.任何一个函数都可以用图象法表示.()3.函数f(x)2x1不能用列表法表示.()4.函数的图象一。

9、第一章 集合与函数概念1.2 函数及其表示一、函数的概念1函数的概念设A、B是_,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的_x,在集合B中都有_的数和它对应,那么就称为从集合A到集合B的一个函数,记作其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值对应的y值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域显然,值域是集合B的子集解读函数概念(1)“A,B是非空的数集”,一方面强调了A,B只能是数集,即A,B中的元素只能是实数;另一方面指出了定义域、值域都不能是空集,也就是说定义域为空集的函数是不存在的(2)理解函数的。

10、3.1 函数及其表示最新考纲 考情考向分析1.了解函数、映射的概念2.了解函数的定义域、值域及三种表示法(解析法、图象法和列表法)3.了解简单的分段函数,会用分段函数解决简单的问题.以基本初等函数为载体,考查函数的表示法、定义域;分段函数以及函数与其他知识的综合是高考热点,题型既有选择、填空题,又有解答题,中等偏上难度.1函数与映射函数 映射两个集合A,B设 A,B 是两个非空数集 设 A,B 是两个非空集合对应关系f:AB如果按照某种确定的对应关系 f,使对于集合 A 中的任意一个数 x,在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应如。

11、第 4 讲 函数及其表示1(2017江西九江七校联考) 函数 y 的定义域为(D)9 x2log2x 1A(1,3) B(1,3C(1,0)(0,3) D(1,0)(0,3由题意得Error!所以11 的 x 的取值范围是 12( , ) .14由题意知,可对不等式分 x0,0x ,x 三段讨论12 12当 x0 时,原不等式为 x1x 1,解得 x ,12 14所以 x0;14当 0x 时,原不等式为 2xx 1,显然成立;12 12当 x 时,原不等式为 2x2x 1,显然成立12 12综上可知,x .147已知 f(x)是二次函数,若 f(0)0,且 f(x1) f (x)x 1,求函数 f(x)的解析式设 f(x)ax 2bx c (a0),又 f(0)0,所以 c0,所以 f(x)ax 2bx.又因为 f(x1)f(x。

12、考点规范练 6 函数及其表示一、基础巩固1.下列所给图象可以作为函数图象的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.42.函数 f(x)=log2(1-2x)+ 的定义域为( )1+1A.(0,12)B.(-,12)C.(-1,0) (0,12)D.(-,-1) (-1,12)3.在下列四个命题中,正确命题的个数是( ) 函数 y=1 与 y=x0 不是相等函数 ; f(x)= 是函数;-3+2- 函数 y=2x(xN) 的图象是一条直线; 函数 y= 的图象是抛物线.2(0),-2(0,A. B. C.- D.-343 23 439.函数 y=ln 的定义域为 . (1+1)+1-210.已知 y=f(2x)的定义域为-1,1,则 y=f(log2x)的定义域是 . 11.已知函数 f(x)= 若 f(a)=10,则 a= . 2+1(0),2(1,二、。

13、21.2 函数的表示方法学习目标 1.掌握函数的三种表示方法:列表法、解析法、图象法(重点);2.会根据不同的需要选择恰当方法表示函数(难点);3.掌握分段函数,并能简单应用(重点)预习教材 P3334,完成下面问题:知识点一 函数的三种表示方法表示法 定义解析法 用等式表示两个变量之间的函数关系图象法 用图象表示两个变量之间的函数关系列表法 用列表表示两个变量之间的函数关系【预习评价】 (1)函数的三种表示方法各有什么优、缺点?(2)任何一个函数都可以用解析法、列表法、图象法三种形式表示吗?提示 (1)三种表示方法的优、缺点比较:优。

14、函数的表示方法一、夯实基础1、函数的表示方法有_ _、_ _、_三种2、某天小华骑自行 车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.右图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是( )A修车时间为 15 分钟 B学校离家的距离为 2000 米C到达学校时共用时间 20 分钟 D自行车发生故障时离家距离为 1000 米 二、能力提升3、由于干旱,某水库的蓄水量随时间的增加而直线下降若该水库的蓄水量 V(万米 3)与干旱的时间 t(天)的关系如图所示,则下列说法正确的是( )A干旱开始后,蓄水量每天减少 20 万米 3B干旱开始后。

15、函数的表示方法一、教学目标1、了解表示函数关系的三种主要方法.2、掌握在已知函数表达式的情况下,已知自变量求函数值或已知函数值求自变量.3、会根据列表或图象解决一些实际问题.二、课时安排:1 课时.三、教学重点:表示函数关系的三种主要方法.四、教学难点:在已知函数表达式的情况下,已知自变量求函数值或已知函数值求自变量.五、教学过程(一)导入新课 在前面,我们曾用 s=80t,y=3x2-2x+4, ,来表示函数关系,其中:t,x,都表示231y自变量;s,y, 都表示因变量.那么这些表示函数的式子有什么共同特征?函数还有其它的表示方。

16、2.1 函 数 2.1.2 函数的表示方法,学习目标 1.掌握函数的三种表示方法:列表法、图象法、解析法,体会三种表示方法的特点. 2.掌握函数图象的画法及分段函数的应用.,1,预习导学 挑战自我,点点落实,2,课堂讲义 重点难点,个个击破,3,当堂检测 当堂训练,体验成功,知识链接 1.在平面上, 个点可以确定一条直线,因此作一次函数的图象时,只需找到两个点即可. 2.二次函数yax2bxc(a0)的顶点坐标为 .3.函数yx22x3(x1)(x3),所以函数与x轴的交点坐标为 , .,(3,0),两,(1,0),预习导引 1.函数的图象 (1)函数yf(x)与其图象F的关系: 图象F上任一点的。

17、2.2 函数的表示法(一),第二章 2 对函数的进一步认识,学习目标 1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点. 2.掌握求函数解析式的常见方法. 3.尝试作图并从图像上获取有用的信息.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 解析法,思考 一次函数如何表示?,答案 ykxb(k0).,梳理 一个函数的对应关系可以用自变量的解析表达式(简称解析式)表示出来,这种方法称为解析法.,知识点二 图像法,用图像把两个变量间的函数关系表示出来的方法,称为图像法.,知识点三 列表法,思考 在街头随机找100人,请他们依次随意地写一个数字.设找的人序。

18、2.1.2 函数的表示方法,第2章 2.1 函数的概念,1.掌握函数的三种表示方法:列表法、解析法、图象法. 2.会根据不同的需要选择恰当方法表示函数. 3.掌握分段函数,并能简单应用.,学习目标,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测 自查自纠,栏目索引,知识梳理 自主学习,知识点一 函数的三种表示方法,等式,图象,列表,答案,思考 (1)函数的三种表示方法各有什么优、缺点?,答 三种表示方法的优、缺点比较:,答案,(2)任何一个函数都可以用解析法、列表法、图象法三种形式表示吗?,并不是所有的函数都可以用解析式表示,不仅如此,图象法也不。

19、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,20.3 函数的表示,第二十章 函数,情境引入,1了解函数的三种表示方法及其优点. 2会用描点法画简单的函数图象,了解函数的三种表示方法.(重点) 3.从函数图象中获取信息,解决实际问题.(难点),导入新课,回顾与思考,下列问题中的变量y是不是x的函数?,是,(1) y = 2x,是,不是,(6),是,(7),不是,(4) y=x2,(5) y2=x,(8) y=x+5,(9) y=x2+3z,是,是,不是,不是,(x0),讲授新课,用平面直角坐标系中的一个图象来表示的,问题1.下图是某地气象站用自动温度记录仪描出的某一天的温度曲线,气温T是不是。

20、1.2.2 函数的表示法第 1 课时 函数的表示法课时目标 1.掌握函数的三种表示方法解析法、图象法、列表法.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当方法表示函数函数的三种表示法(1)解析法用_表示两个变量之间的对应关系;(2)图象法用_表示两个变量之间的对应关系;(3)列表法列出_来表示两个变量之间的对应关系一、选择题1一个面积为 100 cm2 的等腰梯形,上底长为 x cm,下底长为上底长的 3 倍,则把它的高 y 表示成 x 的函数为( )Ay50x(x0) By100x(x0)Cy (x0) Dy (x0)50x 100x2一水池有 2 个进水口,1 个出水口,进出水速度如图甲、乙所示。

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