2021年人教版七年级上2.1整式第1课时课件

1、1.4 1.4 有理数有理数的的乘除法乘除法 1.4 1.4 有理数的乘除法有理数的乘除法 1.4.1 1.4.1 有理数有理数的的乘法第乘法第2 2课时课时 人教人教版版 数学数学 七七年级年级 上册上册 1.4 1.4 有理数有理数的的。

2、1.2 1.2 有理数有理数 1.2.4 1.2.4 绝对值第绝对值第2 2课时课时 1.2 1.2 有理数有理数 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 1.2 1.2 有理数有理数 左图是未来一周左图是未来一周 天气预报图，你能。

3、【人教版数学七年级【人教版数学七年级 ( (上上) )周周测】周周测】 第第 6 周测试卷周测试卷 ( (测试范围测试范围：2. .1 整式整式) ) 班级班级：_ 姓名姓名：_ 得分得分：_ 一、选择题一、选择题( (每小题每小题 3 分，共分，共 30 分分) ) 1.下列代数式中，书写规范的是( ) A.y 3 1 1 B.。

4、3 3.4 .4 整式整式的加减的加减 3.4 3.4 整式的加减第整式的加减第1 1课时课时 北师大版北师大版 数学数学 七七年级年级 上册上册 3 3.4 .4 整式整式的加减的加减 生活中处处存在分类，请对下类水果进行生活中处处存在分。

5、1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法 1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法 1.3.2 1.3.2 有理数有理数的的减法第减法第1 1课时课时 人教人教版版 数学数学 七七年级年级 上册上册 1.3 1.3 有理数的加减法有。

6、1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法 人教人教版版 数学数学 七七年级年级 上册上册 1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法 1.3.1 1.3.1 有理数的加法第有理数的加法第1 1课时课时 1.3 1.3 有理数的加减法有。

7、1.4 1.4 有理数有理数的的乘除法乘除法 1.4 1.4 有理数的乘除法有理数的乘除法 1.4.1 1.4.1 有理数有理数的的乘法第乘法第1 1课时课时 人教人教版版 数学数学 七七年级年级 上册上册 1.4 1.4 有理数有理数的的。

8、1.4 1.4 有有理数理数的乘除的乘除法法 1.4 1.4 有理数的乘除法有理数的乘除法 1.4.2 1.4.2 有有理数的理数的除法第除法第1 1课时课时 人教人教版版 数学数学 七七年级年级 上册上册 1.4 1.4 有有理数理数的乘。

9、1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 1.5.1 1.5.1 乘方第乘方第2 2课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 思考思考 1我。

10、1,2.2 整式的加减,第1课时,2,1.了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项 2.能先合并同类项化简后求值,3,青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米每时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米每时，请根据这些数据回答下列问题：在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？,4,(1) 运用有理数的运算律计算:1002+2522=_,100(-2)+252(-2)=_;根据(1)中的方。

11、1.2 1.2 有理数有理数 1.2.4 1.2.4 绝对值绝对值 第第1 1课时课时 1.2 1.2 有理数有理数 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 1.2 1.2 有理数有理数 两两辆汽车从同一处辆汽车从同一处O出发分别向。

12、1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 1.5.1 1.5.1 乘方乘方第第1 1课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 珠穆朗玛峰是世。

13、2.2 2.2 整式的加减整式的加减 2.2 2.2 整整式的加减式的加减 第第2 2课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 2.2 2.2 整式的加减整式的加减 小明在求多项式小明在求多项式6a5b与多项式与多项式8a4。

14、2.2 2.2 整式的加减整式的加减 2.2 2.2 整整式的加减式的加减 第第3 3课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 2.2 2.2 整式的加减整式的加减 任意写一个两位数任意写一个两位数 交换它的十位交换它的十位。

15、1,2.1 整式,第2课时,2,1.使学生理解多项式、整式的概念.2.会准确确定一个多项式的系数和次数.3.了解整式的实际背景，进一步感受用字母表示数的意义.,3,1.什么叫做单项式、单项式的系数、单项式的次数？ 数或字母的积叫做单项式，单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.,4,2.填空：(1) 单项式-5y的系数是_，次数是_.(2) 单项式a3b的系数是_，次数是_.(3) 单项式 的系数是_，次数是_.(4),1,4,2,2,_.,，,5,1.买一个篮球需要x元，买一个排球需要y 元,买一个足球需要 z元，买3个篮球、5个排球、2个。

16、2.2 2.2 整式的加减整式的加减 2.2 2.2 整整式的加减式的加减 第第1 1课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 2.2 2.2 整式的加减整式的加减 在在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是西宁到拉萨路。

17、1,第1课时,第二章 整式的加减,2.1 整式,2,1.理解字母表示数的意义，经历探索规律的过程，并用代数式表示数量关系和运算规律，学会用字母表示公式和法则. 2.理解单项式的有关概念. 3.通过单项式概念形成过程的教学，培养学生分析归纳问题的能力.,3,用字母表示数,n,2n,4n,n,注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“”或省略不写.如：100a可以写成100a或100a.,4,用含有字母的式子填空：,1.边长为a的正方体的表面积为_,体积为_.,2.铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔单价的2.5倍，圆珠笔的单价是_元.,3.全校学生总数是m,其中。

18、2.1 2.1 整式整式 2.1 2.1 整式整式 第第3 3课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 2.1 2.1 整式整式 1.什么叫单项式什么叫单项式 2.单项式单项式 的系数是的系数是 ，次数是，次数是 . 3. 。

19、2.1 2.1 整式整式 2.1 2.1 整式整式 第第2 2课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 2.1 2.1 整式整式 用用式子表示下列问题：式子表示下列问题： 1.铅笔的单价铅笔的单价是是x，圆珠笔，圆珠笔的单价。

20、2.1 2.1 整式整式 2.1 2.1 整式整式 第第1 1课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 2.1 2.1 整式整式 能否用能否用代数式表示实际问题中的数量关系吗代数式表示实际问题中的数量关系吗 1. 路程速度和。