高中数学必修一集合章节测试

1、1.3集合的基本运算,第二课时 全集与补集,在理解两个集合交集与并集含义的基础上理解全集和补集的概念.(重点） 能使用Venn图表达集合的关系和运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.（难点） 能够正确地理解不同语言表示的集合的本质并且能够在解题时准确表达.,教学目标,发现：集合C就是集合A中的元素除去集合B中的元素后余下来的元素所组成的集合.,小结:像上面的集合A ，含有我们所研究问题中涉及的所。

2、1.3集合的基本运算,第一课时 并集与交集,理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个简单集合的交集与并集.（重点） 能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.(难点） 能够正确地理解不同语言表示的集合的本质并且能够在解题时准确表达.,教学目标,某班35名学生中喜欢杨紫的有20人，喜欢李现的有25人，两个都不喜欢的有8人，那么同时喜欢两个人的有多少人呢？,新课引入,考察。

3、主主 题题 集合间的基本关系 教学内容教学内容 课堂笔记课堂笔记 教学目标：教学目标： 1.理解子集、真子集、集合相等、空集的概念. 2.能用符号和 Venn 图表达集合间的关系. 3.掌握列举有限集的所有子集的方法 重点：并集与交集的含义. 难点：用集合语言表达数学对象或数学内容. 阅读教材 0709 页，完成下来问题： 1子集、真子集、集合相等 定义 符号表示 图形表示 子集 如果集合 A 中。

4、1.2 集合的基本关系,1.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.(重点） 2.能使用Venn图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用.（重点、难点） 3.在具体情境中，了解全集与空集的含义.,学习目标,我们知道，两个实数之间有相等关系、大小关系，如，等等 两个集合之间是否也有类似的关系呢？,新课引入,() A,，B,; () C为立德中学高一()班全体女生组。

5、主主 题题 集合的概念 教学内容教学内容 课堂笔记课堂笔记 教学目标：教学目标： 1.通过实例了解集合的含义. 2.理解集合中元素的特征.3.体会元素与集合的“属于”关系， 记住常用数集的表示 符号并会应用 重点：重点：元素与集合的“属于关系” ，用符号语言刻画集合. 难点：难点：用描述法表示集合. 阅读教材 0205 页，完成下来问题： 1. 元素与集合的概念： (1)把 统称为元素，通常用。

6、主主 题题 集合的基本运算并集、交集 教学内容教学内容 课堂笔记课堂笔记 学习目标：理解两个集合的并集与交集的含义，能求两个集合的并集与交集 重点： 集合的并集与交集运算 难点： 用集合语言来表达集合的运算 阅读教材 1012 页，完成下来问题： 1一般地，由所有属于集合 A 属于集合 B 的元素组成的集合，称为集合 A 与 B 的并集并集，记做： . 2.AA ;A . 3. 一。

7、主主 题题 集合的基本运算补集 教学内容教学内容 课堂笔记课堂笔记 学习目标：理解给定集合中一个子集的补集的含义，能求给定子集的补集. 重点：能求给定子集的补集. 难点：补集的含义. 阅读教材 1213 页，完成下来问题： 1如果一个集合含有所研究问题中涉及的 ，那么就称这个集合为全集全集， 记做： . 2. 对于一个集合 A，由全集 U 中 的所有元素组成的集合称为集合 A 相对于全。

8、 集合的基本运算集合的基本运算同步测试题同步测试题 一选择题（本大题共 12 小题） 1设集合 A=x|1x3，B=x|2<x<4，则 AB=（ ） Ax|2<x3 Bx|2x3 Cx|1x<4 Dx|1<x<4 2已知集合 1,0,1,2A ， |03Bxx ，则AB （ ） A 1,0,1 B0,1 C 1,1,2 D1,2 3 已知全集2, 1,0,1,。

9、人教人教A版版 必修第一册必修第一册 第一章 集合与常用逻辑用语 1.2 集合间的基本关系 自主预习，回答问题自主预习，回答问题 阅读课本阅读课本78页，思考并完成以下问题页，思考并完成以下问题 1. 集合与集合之间有什么关系怎样表示集合间。

10、人教人教A版版 必修必修 第一册第一册 1.2集合间的基本关系 复习引入复习引入 1.集合元素的概念集合元素的概念 2.元素与元素与集合的关系：集合的关系： 3.集合中元素的三大特性：集合中元素的三大特性： 4.集合的表示方法：集合的表示方。

11、1.1集合的概念,1.通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系.(易混点） 2.能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用.(重点、难点）,当你刚刚走进一个新的班集体时，坐在教室里环顾四周，有一些是你过去的同学，还有很多陌生的面孔。
经过 一段时间,你就会发现,班级里有些同学参加了校舞蹈队， 有些同学参加了校乐队，有些同学参加了校篮球。

12、人教人教A版版 必修第一册必修第一册 1.3 1.3 集合集合的基本运算的基本运算 已知一个班有30人，其中5人有兄弟，5人有姐妹，你能判断这个班有多少是独生子女吗如果不能判断，你能说出需哪些条件才能对这一问题做出判断吗 事实上，如果注意到。

13、人教人教A版版 必修第一册必修第一册 第一章 集合与常用逻辑用语 1.3 1.3 集合集合的基本运算的基本运算 自主预习，回答问题自主预习，回答问题 阅读课本阅读课本1013页，思考并完成以下问题页，思考并完成以下问题 1. 两个集合的并集。

14、人教人教A版版 必修必修 第一册第一册 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合的概念 课程目标课程目标 1. 了解集合的含义；理解元素与集合的了解集合的含义；理解元素与集合的属于属于与与不属不属于于关系；熟记常用数集专用符号关系；熟记常用。

15、人教人教A版版 必修必修 第一册第一册 1.1集合的概念 第一章 集合与常用逻辑用语 情景情景1 1：集合集合是日常生活中的一个常用词，现代汉语是日常生活中的一个常用词，现代汉语 解释为解释为: :许多的人或物聚在一起许多的人或物聚在一起.。