第20课时

1、3.1指数函数3.1.1分数指数幂第1课时根式学习目标1.理解n次实数方根、n次根式的概念.2.能正确运用根式运算性质化简、求值.3.体会分类讨论思想、符号化思想的作用知识点一根式及相关概念(1)a的n次方根的定义一般地，如果一个实数x满足xna，那么x叫做a的n次实数方根，其中n1，且nN*.(2)a的n次方根的表示n的奇偶性a的n次方根的表示符号a的取值范围n为奇数aRn为偶数0，)(3)根式式子叫做根式，这里n叫做根指数，a叫做被开方数知识点二根式的性质(n1，且nN*)(1)n为奇数时，a.(2)n为偶数时，|a|(3)0.(4)负数没有偶次方根.题型一根式的意义例1求使。

2、第 1 单元 大数的认识第 11 课时 计算工具的认识【教学内容】：教材第 2327 页例 1、例 2。【教学目标】:1.了解不同时期人类发明的计算工具，认识算盘和计算器，了解算盘和计算器的使用方法。2.能用计算器进行简单的运算，培养动手操作能力。【重点难点】:重点：掌握用计算器计算的方法。难点：发现一些有规律的数的计算。【教学过程】:一、创设情境前面我们了解了数的产生，随着数的产生，就会出现数的计算，为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，出示教材第 23 页图片，指名学生介绍这几种计算工具。1.算盘。教师指出：算盘是我。

3、第九课 法律在我们身边,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 法律保障生活,第四单元 走进法治天地,1,新课导入,画方、画圆,一手画方一手画圆,2,寻找规则,请同学们列举自己生活中所熟悉的各种规则,3,学习目标,1.了解法律的含义，明确法律的特征。 2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的 约束，又受到法律的保护。 3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的 义务。,4,新课探究,大家好，我是小敏。今天是国庆节放假的第一天，我和爸爸妈妈一起外出自驾旅游，心情非常舒畅。可是，刚出门不久就遇到一件扫兴的事。到一个十字路口的。

4、第七课 共奏和谐乐章,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 单音与和声,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,心火烧男女混合唱1,2,学习目标,1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。 2.学习如何才能让集体更和谐。 3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。,3,新课探究,朗诵比赛三部曲,4,第一部曲 选服装,5,比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等,说说你的想法,6,订怎样的服装，你更愿意穿？,破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 ,朴素大方的 简单的 低调的 ,我们有时会感受到集体。

5、第 1 课 时 线段、直线、射线和角,情景导入,拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作什么呢?,可以看成线段,新知探究,说一说：对于线段你都有哪些认识？,线段有一定的长度。,线段是直的，有两个端点。,一根拉紧的线、绷紧的弦，都可以看作是线段。,新知探究,为了表述方便，线段可以用字母来表述。如线段AB。,A,B,把线段向两端无限延长会是什么样？,这是一条直线。它没有端点，是无限长的。除了用“直线AB”还可以用小写字母表示，如直线l。,l,新知探究,如果只把线段的一端无限延长会是什么样？,这是一条射线。它只有一个端点，是无限长的。射线可。

6、第 5 课时 单价、数量和总价,新知探究,4,104 （元）,803 （元）,解答下面的问题。,240,40,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价钱。,还知道买了多少件商品，最后算,新知探究,4,104 （元）,803 （元）,解答下面的问题。,单价,数量,总价,单价,数量,总价,新知探究,4,每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。,你知道单价、数量与总价之间的关系吗？,单价数量总价,巩固练习,举例说明什么是单价、数量和总价。,单件：每件商品的价钱叫做单价。 如每个篮球80元，篮球的单价就是80元。 数量：买了多少。

7、4对数第1课时对数学习目标1.了解对数的概念.2.会进行对数式与指数式的互化.3.会求简单的对数值.知识点一对数的概念1.对数的概念一般地，如果a(a0，a1)的b次幂等于N，即abN，那么数b叫作以a为底N的对数，记作logaNb.其中a叫作对数的底数，N叫作真数.2.常用对数与自然对数通常将以10为底的对数叫作常用对数，N的常用对数log10N简记作lg_N.以e为底的对数称为自然对数，N的自然对数logeN简记作ln N.知识点二对数与指数的关系一般地，对数与指数的关系如下：若a0，且a1，则axNlogaNx.对数恒等式：N；logaaxx(a0，且a1).对数的性质：(1)1的对数。

8、第 6 课时 速度、时间和路程,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？,704280（千米）,225102250（米）2.25（千米）,解答下面的问题。,新知探究,5,这两个问题有什么共同点？,新知探究,5,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？,704280（千米）,225102250（米）2.25（千米）,解答下面的问题。,都是知道每小时或每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几分钟，求一共行,新知探究,5,速度,时间,路程,速度,时间,路程,。

9、第 3 节 电磁铁 电磁继电器第 1 课时 电磁铁教学目标知识要点 课标要求1电磁铁 能描述电磁铁，说明电磁铁的特点和工作原理。知道电磁铁在生活中的应用2电磁铁的磁性 能通过实验，得出电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 教 学 过 程新课引入如图所示为电磁起重机，它能够灵活的将笨重的钢材吸起，卸下来。你知道电磁起重机的工作原理和构造吗？它为什么有巨大神奇的力量？这节课我们就揭开这个谜底！合作探究探究点一 电磁铁活动 1：桌面上提供导线、滑动变阻器、开关、电源、铁钉、曲别针。自己设计一个能够吸引起曲别针的电路。小组之间先讨。

10、,第 二 课时,1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 2.抓住中心句，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(重点) 3.学习作者运用排比句的表达感情的方式，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。(重点),学习目标,读课文，什么是天窗？天窗的作用是什么？,这是课后第1题哦！,乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。,为什么要介绍乡下房子的窗户？,介绍乡下房子只有一排木板窗，为下文开天窗作铺垫。,碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑。

11、第 一 课时,当堂检测,初读感知,助读资料,琥 珀,琥珀是怎样形成的？它的科学价值是什么？让我们走进课文去看看吧！,琥珀：数千万年前的树脂被埋藏于地下,经 过一定的化学变化后形成的一种树脂化石, 是一种有机的似矿物。琥珀的形状多种多样,根据颜色性状的不同分为不同的种类。它的颜色由微黄到微褐色，半透明，容易抛光，主要用作装饰品，可作中药。,资料袋,1.会认“琥、珀”等11个生字，会写“吼、脂”等15个生字。 2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 3.初步感知文意，了解。

12、,我的毕业季,第六课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第1课时 学无止境,1,导入新课,P2,07-17,自2017年“人工智能”首次出现在政府工作报告后，人工智能飞速进步与发展，警示着我们要学无止境，必须树立终身学习的理念。,近年来，人工智能不再局限于科技领域与商业应用，越来越多的人工智能产品落地开花，走入人们的日常生活，为人们的衣食住行带来便利。2019年9月5日，科技部印发了国家新一代人工智能创新发展试验区建设工作指引。工作指引明确，到2023年，布局建设20个左右试验区，创新一批切实有效的政策。

13、第九课 法律在我们身边,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 生活需要法律,第四单元 走进法治天地,1,新课导入,亿元司长现金清查画面曝光,2,人民的名义赵德汉原型：亿元司长魏鹏远,国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远平时衣着简朴，经常骑一辆旧自行车上班，丝毫看不出家藏万贯。然而，这样的穷酸是装出来的。他还专门买了套房子放钱,受贿金额最终被认定为2.1亿多元。魏鹏远案成为了新中国成立以来，检察机关一次起获赃款现金数额最大的案件。 2016年10月17日，法院以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处魏鹏远死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终。

14、第二课 青春的心弦,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 男生女生,第一单元 青春时光,1,热身游戏友情对对碰,你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱,2,新课导入,歌曲我是女生节选,3,学习目标,1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。 2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。,4,新课探究,他OR她？,5,他OR她？,6,兴趣爱好小调查,7,经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这。

15、1.2.2空间两条直线的位置关系第1课时平行直线学习目标1.了解两条直线的三种位置关系.2.理解公理4和等角定理，并会用公理4证明线线平行.知识点一空间两条直线的位置关系位置关系共面情况公共点个数相交直线在同一平面内有且只有一个平行直线在同一平面内没有异面直线不同在任何一个平面内没有知识点二平行公理(公理4)文字语言平行于同一条直线的两条直线互相平行图形语言符号语言ab，bcac作用证明两条直线平行说明公理4表述的性质通常叫做空间平行线的传递性知识点三等角定理文字语言如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行且方向相同，。

16、,第 一 课时,天 窗,这样一扇简陋的、只能透些许阳光的天窗究竟有什么魅力吸引作家矛盾写下它？让我们走进课文看看吧！,茅盾（18961981）： 原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰，浙江省桐乡市人。1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 主要作品：长篇小说子夜腐蚀等，短篇小说林家铺子春蚕和文学评论夜读偶记等。,走进作者,1.会认藉、瞥3个字，会写慰、藉、锐等10个字。 2.抓住中心句，理解课文内容，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(。

17、第一章第一章 走进技术世界走进技术世界 第一节第一节 技术的价值技术的价值 ( (第第 2 2 课时课时) ) 一、教学目标：一、教学目标： 1.知识与技能 理解技术的产生与人类需要之间的关系。 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。 2.过程与方法 联系生活实际组织学生通过对典型案例的分析、 理解和对具体问题的讨论、 思考等活动 来加深对技术的价值的理解。 3。

18、设计的评价设计的评价 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的评价 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第三节 设计的评价 课 时：第 2 课时 一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解设计的评价对设计结果要评价的具体内容。 （2）能根据设计要求对最终产品进行多方面评价,并写出设计总结报告。 （3）能在设计完成后，用恰当方式与他人交流设计想法和。

19、第 12 课 时 计算工具的认识,新知探究,同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？,二千多年前，中国人用算筹计算。,一千多年前，中国人又发明了算盘。,二千多年前，中国人用算筹计算。,新知探究,算筹,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。,算筹,新知探究,新知探究,17世纪初，英国人发明了计算尺。,17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。,同学们，你们知。

20、第 4 课时 积的变化规律,复习导入,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,203,（1）,（2）,复习导入,74,740,7400,203,103,28,2800,120,60,2800,30,403,（3）,（4）,新知探究,3,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,203,（1）,（2）,观察下面两组题，说一说你发现了什么。,(1)62=12620=1206200=1200,10,10,10,10,2,200,20,12,120,120,1200,100,100,20,2,200,12,1200,第（1）组题中，第2、3题同第1题。