第15课时

1、第一章第一章 走进技术世界走进技术世界 第一节第一节 技术的价值技术的价值 ( (第第 2 2 课时课时) ) 一、教学目标：一、教学目标： 1.知识与技能 理解技术的产生与人类需要之间的关系。 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。 2.过程与方法 联系生活实际组织学生通过对典型案例的分析、 理解和对具体问题的讨论、 思考等活动 来加深对技术的价值的理解。 3。

2、设计的评价设计的评价 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的评价 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第三节 设计的评价 课 时：第 2 课时 一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解设计的评价对设计结果要评价的具体内容。 （2）能根据设计要求对最终产品进行多方面评价,并写出设计总结报告。 （3）能在设计完成后，用恰当方式与他人交流设计想法和。

3、第 12 课 时 计算工具的认识,新知探究,同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？,二千多年前，中国人用算筹计算。,一千多年前，中国人又发明了算盘。,二千多年前，中国人用算筹计算。,新知探究,算筹,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。,算筹,新知探究,新知探究,17世纪初，英国人发明了计算尺。,17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。,同学们，你们知。

4、第 4 课时 积的变化规律,复习导入,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,203,（1）,（2）,复习导入,74,740,7400,203,103,28,2800,120,60,2800,30,403,（3）,（4）,新知探究,3,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,203,（1）,（2）,观察下面两组题，说一说你发现了什么。,(1)62=12620=1206200=1200,10,10,10,10,2,200,20,12,120,120,1200,100,100,20,2,200,12,1200,第（1）组题中，第2、3题同第1题。

5、第 4 课时 统 计,认识条形统计图,绘制条形统计图,分析数据,条形统计图,旧知回顾,认识条形统计图,用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多上画成长短不一的直条,能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题,旧知回顾,旧知回顾,条形统计图的特点,绘制条形统计图,根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。,横向和纵向的制作方法相同。,绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。,旧知回顾,绘制条形统计图,A.画纵轴和横轴。 B.确定每一格代表几个单位。 C.画图例和直线，标明数据。,旧知回顾,绘制条形统计图,分析条形。

6、第 4 节 焦耳定律第 1 课时 焦耳定律教学目标知识要点 课标要求1电流的热效应 通过生活实例，认识电流的热效应2焦耳定律 能在实验的基础上引出焦耳定律，会用焦耳定律进行简单的计算 教 学 过 程新课引入老师给学生展示：给白炽灯和电风扇通电相同的时间，让学生分别触摸白炽灯和电风扇的电动机部分，体验一下有什么感觉？为什么通电相同的时间，发热程度不同？能否解释这一现象？从学生的质疑中导入新课。合作探究探究点一 电流的热效应活动 1：课件展示，让学生分析这些用电器在工作的过程中的共同特点是什么？电烤箱 电炉子电熨斗 电饭。

7、第七课 共奏和谐乐章,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 节奏与旋律,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,黄河大合唱,2,VS,你知道么？,节奏？,指音乐运动中音的长短和强弱,指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列,旋律？,3,学习目标,1.在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担 不同的责任。 2.学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角 色冲突带来的烦恼。 3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反 对小团体主义。,4,新课探究,晒晒你自己,晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会）,子女、孙子女、哥姐。

8、第三课 公民权利,第二单元 理解权利义务,第2课时 依法行使权利,北京晨报：禁设游人止步也是划清权利界限,新课导入,2,新课讲解,运用你的经验,P40：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调查调解，该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。,在消费过程中你是如何维护自己权益的？,【提示】以下四点可供参考： 1）明白自己的权利； 2）不忘索要发票； 3）牢记维权时限； 4）运用维权渠道。,3,一、行使权利有界限,（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）我。

9、第第 8 课时课时 胚胎工程胚胎工程 学习目标 1.描述体外受精和胚胎体外培养。2.简述胚胎移植和胚胎分割。3.说出胚胎干细 胞的培养和胚胎干细胞核移植。4.举例说出胚胎工程的应用。5.活动：胚胎干细胞研究进展资 料的搜集。 一、体外受精和胚胎体外培养 1.胚胎工程 (1)含义：通常指各种胚胎操作技术。 (2)研究对象：主要限定于高等脊椎动物，特别是哺乳动物。 (3)研究的重点内容：体外受精、胚胎。

10、设计表现图设计表现图 教 材： （凤凰国标课本）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计表现图 章 节：第六章 设计图样的绘制 第一节 设计表现图 课 时：第 2 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 了解正等轴测图的绘制，能判断正等轴测图； (2) 能识读透视效果图。 2. 过程与方法目标 经历轴测坐标的建立过程和正等轴测图的绘制过程，建立起更好的空间观念。。

11、义务教育人教版六年级下册 第第 1 1 课时课时 负数的认识负数的认识 第第1 1单元单元 负负 数数 课堂导入课堂导入 我说一句话，请你们说出意思相反的话！我说一句话，请你们说出意思相反的话！ 1.向上。向上。 2.向东走向东走100米。米。 3.电梯上升电梯上升5层。层。 4.在银行存入在银行存入1000元。元。 5.小卖部赚了小卖部赚了200元。元。 （向下）（向下） （向西走（向西走10。

12、1.2 1.2 技术的性质（第二课时）技术的性质（第二课时） 一、课程标准对本章的要求一、课程标准对本章的要求 1知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 2知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明。 3理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，能对典型案例 进行分析。理解技术活动往往需要综合运用多种知识。 4知道知识产权在技术领域中的重要性，了解专利的。

13、第2课时加减法会用加减法解二元一次方程组(重点) 一、情境导入上节课我们学习了用代入消元法解二元一次方程组，那么如何解方程组呢？1用代入法解(消x)方程组2解完后思考：用“整体代换”的思想把2x作为一个整体代入消元求解3还有没有更简单的解法？由x的系数相等，是否可以考虑，从而消去x求解？4思考：(1)两方程相减的依据是什么？(2)目的是什么？(3)相减时要特别注意什么？二、合作探究探究点一：用加减消元法解二元一次方程组用加减消元法解下列方程组：(1)(2)解析：(1)观察x，y的两组系数，x的系数的最小公倍数是12，y的系数的最小公。

14、设计表现图设计表现图 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计表现图 章 节：第六章 设计图样的绘制 第一节 设计表现图 课 时：第 1 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 技术语言的种类及应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 (2) 能通过绘制简单的草图来表达技术设计的意图。 2. 过程与方法目标 (1) 能积极参与各种技。

15、设计的评价设计的评价 教 材： （凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修 1） 文档内容：设计的评价 章 节：第三章 设计过程、原则及评价 第三节 设计的评价 课 时：第 1 课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 了解评价的含义和评价的意义及分类。 (2) 了解设计过程评价的特点，知道设计过程中每一阶段都要进行设计过程的评价， 培养质量管理意识。 (3) 了解对设计过。

16、1.21.2 技术的性质（第一课时）技术的性质（第一课时） 一、课程标准对本章的要求一、课程标准对本章的要求 1知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 2知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明。 3理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，能对典型案例 进行分析。理解技术活动往往需要综合运用多种知识。 4知道知识产权在技术领域中的重要性，了解专利的作。

17、第三课 青春的证明,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 青春有格,第一单元 青春时光,1,新课导入,品圣贤智慧,2,以上圣贤的处世智慧 给我们带来了什么启示呢？,人要有羞耻心，要知耻。,3,学习目标,1.理解“行己有耻”的含义，理解“行己有耻”对 我们提出的要求。 2.理解“止于至善”的含义，理解“止于至善”对 我们提出的要求。,4,新课探究,请几位同学在黑板上写一个字，这个字是 “永”。 写在哪个位置的字最规范？ “格”代表着什么？,5,格是什么,底线，界限，规则、原则 无规矩不成方圆，生活需要“格” 有人说青春就是“无所畏惧”，。

18、第3课时 平方根教学目标1、掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别；2、能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系；3、培养学生的探究能力和归纳问题的能力教学难点平方根和算术平方根的联系与区别知识重点平方根的概念和求数的平方根。教学过程（师生活动）设计理念思考归纳导入概念如果一个数的平方等于9，这个数是多少？学生思考并讨论，使学生明白这样的数有两个，它们是3和3.受前面知识的影响学生可能不易想到3这个数，这时可提醒学生，这里的这个数可以是负数注意中括号的作用。

19、第八课 美好集体有我在,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 憧憬美好集体,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,抱团考研，初试均过400分,2,学习目标,1.了解集体愿景的内涵和作用。 2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。 3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。,3,新课探究,共同的愿景,4,哪些场景令你感动？你理想中的班集体是什么样的？,5,集体的愿景（内涵）,愿,心 愿,景,景 象,愿景,个人脑海中所向往的前景,6,怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号七年级（。

20、,少年的担当,第五课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 少年当自强,1,导入新课,P2,07-17,少年中国说,2,新课探究,P3-P10,目标导学一 少年强 中国强,07-17,剧情一：邓稼先和一批年轻的科技人员投入到原子弹库房的建设和原子弹的理论学习与研究之中。为加快两弹工程，宋任穷、钱三强等请苏联专家讲解原子弹原理，对方却不准做笔记。苏方的态度和做法，既让人难以理解，也难以让人接受。,电视剧国家命运剧情(节选),07-17,3,新课探究,P3-P10,07-17,剧情二：苏联专家离开之前，技术员张洁向列捷耶夫询问原子。