第4课时练习一课件

9.2 第第 4 课时课时 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 A 级:四基巩固训练 一选择题 1与原数据单位不一样的是 A众数 B平均数 C标准差 D方差 2为评估一种农作物的种植效果,选了 n 块地作试验田,这 n 块地的亩产量单位:,2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者,4

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1、9.2 第第 4 课时课时 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 A 级:四基巩固训练 一选择题 1与原数据单位不一样的是 A众数 B平均数 C标准差 D方差 2为评估一种农作物的种植效果,选了 n 块地作试验田,这 n 块地的亩产量单位:。

2、2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者,4.买东西的学问,第2课时 购物讲文明 维权意识不能少,1,2,3,4,观看视频电视剧我的前半生里罗子君妈妈到子群超市买菜的视频,让学生观看。 边看边思考:这样的消费者文明吗?你觉得有哪些不文明的购物习惯?,谈话导入,5,买水果时,用手乱捏。,6,试用多个商品不放回原位。,7,随意拆包装。,8,活动一:购物讲文明 (一)看一看,说一说。文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗?你还遇到过哪些类似的情景? 1.学生自行观察,并说说这些购物习惯好吗?如果不好,表现在哪些方面?。

3、2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者,4.买东西的学问,第1课时 学会看包装 避免购物小麻烦,1,2,3,同学们,我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有不少学问。刚好,我们班级要开联欢会,需要购买许多物品,生活委员雯雯想让你帮忙出主意,让我们先来探究一下购物的学问。再来帮雯雯出主意吧!,谈话导入,4,活动一:学会看包装 (一)看一看,辨一辨。 1.看一看,帮忙采购。班级要开联欢会,需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆,满完成购物任务。,。

4、9.2 第第 3 课时课时 总体集中趋势的估计总体集中趋势的估计 9.2 第第 4 课时课时 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 A 级基础过关练 1某人 5 次上班途中所花的时间单位:分钟,均为正整数分别为 x,y,10,11,9.已知。

5、,第 5 课时 练习课,第 4 单元 表内除法(二),练习课,1,9,7,4,9,9,9,8,8,7,9,8,408=5(张),3. 一根28米长的绳子,每7米分成一段,可以分几段?,问题:(1)谁来读读题?,(4)为什么用除法计算?,(2)你知道了什么?,(3)把你的想法用算式表示出来。,小结:因为每7米分成一段,要求28米长的绳子可以分成几段,也就是求28里面有几个7,28里面有4个7,所以可以分成4段。,(5)解答正确吗?,2874(段),4.,问题: 谁来读读题?, 为什么用乘法计算?, 你知道了什么?, 这个问题你会解答吗?,(1)买6块手帕,一共需要多少钱?,(2)用36元。

6、,第 4 课时 练习课,第 7 单元 万以内数的认识,练习课,147、148、149、150、151,566、567、568、569、570,309、310、311、312、313,898、899、900、901、902,420、421、422、423、424,996、997、998、999、1000,(1)985、 986、 987、 988、 989、 990、 991、992 、993 、994 、995 、 996 、997 、998 、999 、1000,(2)860、 870、 880、890、 900、 910、 920、930 、940 、950 、960 、 970 、980 、990 、1000,(3)100、 200、300、400、500、600、700、800 、900 、1000,700,900,1000,970,990,1000,997,999,1000,。

7、,第 4 课时 练习课,第 6 单元 有余数的除法,练习课,1、在( )8=3这个算式里,余数最大是( )。,2、在( )7=4这个算式里,余数最大是( )。,3、在( )6=3这个算式里,余数最大是( )。,7,5,6,1.填空题:,1、每个苹果2元,小红有13元钱,他最多能买几个苹果?2、每串糖葫芦有8个山楂,45个山楂最多能穿几串?,132=6(个) 1(元) 答:他最多能买6个苹果。,458=5(串)5(个) 答:45个山楂最多能穿5串。,2.应用题:,3、折一个纸鹤需要3张纸,20张纸最多能折几个?4、每2米绳子可以做一根跳绳,13米绳子可以做几根?,203=6(个) 2(张) 。

8、,第 4 课时 练习课,第 2 单元 表内除法(一),练习课,2.把9个 平均贴在三条线上,每条线上应贴( )个。,3,4,8,3,4,6.圈一圈,说一说。14个玉米,每两个装一袋,可以装( )袋。 18个玉米可以装( )袋。,7,9,5,3,24,4,9.把18个 平均分,和同桌交流一下各自的分法。,18个1, 9个2,6个3, 3个6,2个9,。

9、,第 3 课时 练习课,第 4 单元 表内除法(二),练习课,1,4,6,8,8,3,7,5,一七得七,四八三十二,六八四十八,七八五十六,八八六十四,三七二十一,七七四十九,五八四十,24,6,4,24,3,8,3.将下列算式填在合适的( )里。,357 426 77 728 366,( )( ) ( )( )( ),77,728,426,366,357,4.看一看,算一算,2,2,2,4,8,4,3,9,3,4,6,8,8,5,7,8,2,6,7,5,9,9,5,7,6,8,7,5,9,9,7,9,546=9(盒),答:可以装9盒。,488=6(本),4930182488,5676×。

10、4.4 探究三角形相似的条件,第四章 图形的相似,第4课时 黄金分割,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.知道并理解黄金分割的定义,熟记黄金比; 2.能对黄金分割进行简单运用(重点、难点),导入新课,通过观察,你觉得下面那副图最有美感?,事物之间的和谐关系可以表现为某种恰当的比例关系.,讲授新课,一个五角星如下图所示. 问题:度量C到点A、B的距离, 与 相等吗?,A,C,B,A,B,C,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 , 那么称线段AB被点C黄金分割.点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比称为黄金比.,1.计算黄金比.,解:由 ,得A。

11、第 4 课时 积的变化规律,复习导入,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,203,(1),(2),复习导入,74,740,7400,203,103,28,2800,120,60,2800,30,403,(3),(4),新知探究,3,62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,203,(1),(2),观察下面两组题,说一说你发现了什么。,(1)62=12620=1206200=1200,10,10,10,10,2,200,20,12,120,120,1200,100,100,20,2,200,12,1200,第(1)组题中,第2、3题同第1题。

12、第 4 课时 统 计,认识条形统计图,绘制条形统计图,分析数据,条形统计图,旧知回顾,认识条形统计图,用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多上画成长短不一的直条,能够直观地反映出数据的多少,便于比较数据的差异、研究数量差异的问题,旧知回顾,旧知回顾,条形统计图的特点,绘制条形统计图,根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。,横向和纵向的制作方法相同。,绘制时,直条的宽度、间隔是相等的。,旧知回顾,绘制条形统计图,A.画纵轴和横轴。 B.确定每一格代表几个单位。 C.画图例和直线,标明数据。,旧知回顾,绘制条形统计图,分析条形。

13、第4课时 循环小数,你能列一下算式吗?,新课导入,40075,请你试着列竖式计算一下。,推进新课,75,4 0 0,5,3 7 5,2 5 0,2 2 5,.,3,2 5,2 5 0,3,2 2 5,2 5 0,2 2 5,3,40075,观察这个竖式,你发现了什么?,75,4 0 0,40075,5,3 7 5,2 5 0,2 5,2 2 5,.,3,2 5 0,3,2 2 5,2 5 0,2 2 5,3,3,2 5,3,2 5,3,5.333,2 5,2 5,继续除下去,可能永远也除不完。,商的小数部分总是重复出现“3”。,余数怎么总是“25”?,2.291.1,请你试着列竖式计算一下。,试一试,1,8,8,1,1,8,8,1,2,2 2 9,2 2,.,.,.,0,1.1,9 0,8 8,2 0,1 1,9 0,8 8,2 0,1 1,9,9,2,9,2,9,2.291.1,2。

14、第 3 课时 练习八,巩固深化,1.先笔算,再用计算器验算。 16432 2543654145 53745,=5248,=9144,=7830,=24165,竖式及验算略,巩固深化,1.先笔算,再用计算器验算。 21783 3282543139 87165,=10011,=8200,=5977,=14355,竖式及验算略,巩固深化,2.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘 32吨,一天可从地下吸出85吨水。 (1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨?(2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水?,32124=3968(吨),85124=10540(吨),巩固深化,3.口算。 5090 4080 3230 1905 70140 30030 2140 2530,=4500,。

15、第4课时 实际问题与 方程(一)(1),学习目标,学习重点,学习难点,1.初步学会列方程解比较容易的两步方程应用题。,2.能正确地找出等量关系,并列方程解答。,3.培养学生认真审题、规范书写和认真检查的学习习惯。,正确设未知数和列出方程。,找出题中的等量关系并正确列出方程。,一、新课导入,说一说你喜欢的体育运动。,有一个叫小明的小朋友在学校的跳远比赛中破了纪录,你们想知道学校原来的纪录是多少吗?,二、探索新知,从图中你获取了哪些数学信息?,学校原跳远纪录是多少米?,小明的跳远成绩是4.21米。,小明比学校原跳远记录超出了0.06。

16、第8课时 实际问题与 方程(一)(2),学习目标,学习重点,学习难点,1.学会列方程解“已知比一个数的几倍多几(或少几)的数是多少,求这个数”的应用题。,2.能正确地找出等量关系,并列方程解答。,3.经历列方程解决问题的过程,感受数学与现实生活的联系。,能正确列出方程解决实际问题。,找出题中的等量关系并正确列出方程。,一、新课导入,1.根据题意回答问题并列方程解答。艳艳家有25只鹅,比鸡多10只。鸡有多少只?,解:设鸡有x只。x+10=25x+10-10=25-10x=15答:鸡有15只。,二、探索新知,请同学们观察情境图并说说从中获取了什么信息。,共。

17、第 4 课 时 画 角,情景导入,1.用一副三角尺画出下面的角,说一说你是怎样画的。30 902.你能画出任意度数的角吗?,新知探究,画出一个60角。,60,不用三角尺呢?,新知探究,画出一个60角。,画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。,巩固练习,1.分别画出75、105的角。,课堂小结,画角的步骤 画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的。

18、第 1 单元 大数的认识第 4 课时 练习课【教学内容】:教材第 810 页练习一第 4、6、8、1014 *题。【教学目标】:使学生进一步熟练亿以内数的读写。【重点难点】:重点:亿以内数的读法和写法。难点:根据不同的要求写数。【教学过程】:一、复习回顾教师:大数在我们的日常生活中应用非常广泛,我们要能熟练地读写出一些大数。之前的几节课我们已经学习了亿以内数的读法和写法,我们这节课就来巩固一下,对亿以内数的读写进行集中的练习。首先,回忆一下:怎样读写亿以内的数呢?组织学生在小组中议一议,回顾亿以内数的读法和写法,然后。

19、,第 4 课时 练 习 五,第 二 单元 分 数 乘 法,1看图计算并填空。,2,3,7,2,3幼儿园有36个小朋友,每个小朋友吃 块月饼,一共吃多少块月饼?,答:一共吃18块月饼。,4一个正方体的底面积是 平方米,它的表面积是多少平方米?,答:它的表面积是 平方米。,5小力步行的速度是 千米/分,15分钟步行多少千米?1小时呢?,答:15分钟步行 千米,1小时步行5千米。,6每瓶饮料的净含量是900毫升。,(1)3瓶有多少毫升?,答:3瓶有2700毫升。,90032700(毫升),6每瓶饮料的净含量是900毫升。,(2) 瓶有多少毫升? 瓶有多少毫升?,答: 瓶有300毫升, 瓶。

20、第 4 课 时 练习一,1.写出横线上的数字表示的含义。32086 93787 107398 69 0250,练习提升,8个十,7个百,1个十万,9个万,千位上一个单位也没有,练习提升,49个万,8909个一,270个万,6个一,5552个万,3870个一,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,一千九百六十一万二千三百六十八,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,三千零二万二千一百六十六,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,八千零四十一万八千二百,3.你能正确地读出第2页上的数吗?,练习提升,九千四百零二万三千五百六。

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