1、第 12 课 时 计算工具的认识,新知探究,同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？,二千多年前，中国人用算筹计算。,一千多年前，中国人又发明了算盘。,二千多年前，中国人用算筹计算。,新知探究,算筹,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。,算筹,新知探究,新知探究,17世纪初，英国人发明了计算尺。,17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。,同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？,新知探究,20世纪，出现了电子计算器
2、。,20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。,同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？,新知探究,同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？,目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。,台式电脑 笔记本电脑 平板电脑,新知探究,（一）算盘的应用,说一说，你还在哪里见过算盘？,新知探究,1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。,框,档,梁,上珠,下珠,你知道算盘的1颗上珠表示几？1颗下珠表示几吗？,巩固练习,602,534067,35215862,你能分别写出下面算盘表示的数吗？,新知探究,生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？,计算器,新知探究,显示屏,开关及
3、清除屏键,清除键,计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。,你知道哪些键的功能？和同学交流一下。,新知探究,386179,565,按照下面的步骤，用计算器算一算。,825138,687,2639,1014,3128,39,自己试试看。,1,新知探究,用计算器计算下面左边各题。,999919999 99992_ 99995_ 99993_ 99997_ 99994_ 99999_,19998,29997,39996,49995,69993,89991,不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？,2,558467646,130278934,6628023,690837,11111
4、11119,39541210589,用计算器计算,63492,4093,1524440,255596,12345679,406001,巩固练习,巩固练习,1111059_991 11111049_1089_ 111111039_11079_ 1111111029_ 111069_ 11111111019_,12 123 1234,12345 123456 1234567 12345678 123456789,先用计算器计算左边各题。,不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。,课堂小结,算筹,算盘,计算尺,机械计算器,计算机和电子计算器,电脑,课堂小结,用计算器探索规律,拓展训练
5、,1.用计算器计算。 128+284= 3717= 36+228-179= 532-178= 4577= 353-95+483=,412,53,85,354,3465,741,拓展训练,拓展训练,3.这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。,435,300,580,1345,拓展训练,4.用计算器算出下面各题的积。,11= 1111= 111111= 11111111= 1111111111=,2,121,12321,1234321,123454321,拓展训练,5.,你知道小红是怎么算的吗？,497+498+499+500+501+502+503,=3500,拓
6、展训练,6.写出几个多位数，读一读。,拓展训练,7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万,499700000,208760000,5亿,2亿,5083000000,51亿,62940000000,629亿,拓展训练,8.比较下面每组中两个数的大小。 2609080000026900800000 745103000054284000000,拓展训练,9.,56+37=2072,下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。,356+175=181 179-86=265 3845=1748 3955=390,拓展训练,下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。,356+175=181 179-86=2653845=1748 3955=390,把除法看成了减法,把减法看成了加法,把45看成了46,
