1、第二课 青春的心弦,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时 男生女生,第一单元 青春时光,1,热身游戏友情对对碰,你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱,2,新课导入,歌曲我是女生节选,3,学习目标,1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。 2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。,4,新课探究,他OR她？,5,他OR她？,6,兴趣爱好小调查,7,经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。,思
2、维方式的差异,8,思维方式的差异,男生：“梯形” 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。,9,思维方式的差异,女生：“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。,10,你最欣赏什么样的异性？ TA需要具备什么样的特征？,11,社会文化因素 性别刻板印象,生理 思维、性格、兴趣,12,勇敢,细心,周到,灵活,力量,耐心,男女生 各有千秋,13,正确认识 性别角色,帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会塑造自我形象； 学会如何与异性相处； 减少性别刻板印象的影响；,14,穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不
3、过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。,他OR她？,15,TA 参加央视的挑战不可能，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。,他OR她？,16,17,在日常班级生活中你会如何利用男女生的优势来分配任务？,18,19,男生女生,性别优势,我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短。 我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。,20,温柔,杀伐决断,暖 男,女强人,21,但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。,22,差异,优势,尊重,23,课堂小结,24,1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （ ） 性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义 通常会受到性别刻板印象的影响 可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处 A. B. C. D.,B,随堂演练,25,2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（ ） 不应有正常的交往 交往要注意分寸 交往 时既要尊重别人，又要自尊自重 性格的差异 可以完全克服 A. B. C. D.,C,26,
