青岛版数学五年级上第1单元小数乘整数第1课时ppt课件

1、五 收获的季节除数是两位数的除法,第1课时除数是整十数的口算,学习目标,1.使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法，能正确地进行口算。,2.使学生经历探索口算方法的过程。,3.让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。,复习导入,1202=,1602=,80,60,60,口算。,60,4808=,3606=,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,运动会报名,男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海,女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红孙娟,探索新知,30 2 =。

2、第三单元小数除法第三单元小数除法 第第 1 课时除数是整数的小数除法课时除数是整数的小数除法 一、单选题一、单选题 1.2 11 的商用循环小数表示是（ ） 。 A. 0.1 8 B. 0. 18 C. 0.1 81 【答案】 A 【解析】 【解答】解：2 11=0.1 . 8 . ， 所以商用循环小数表示的是0.1 . 8 . 。 故答案为：A。。

3、1 准备课,第1课时 数一数,学习目标,1.使学生掌握的运算顺序,并能正确计算分数四则混合式题。,2.提高学生的逻辑推理能力和计算能力。,3.培养学生认真计算、检验的良好学习习惯。,情景导入1,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,北京天坛公园占地面积约272公顷。,北京故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷。,探索新知,天坛公园占地面积约272公顷。 。,故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷。,北京故宫的占地面积是多少公顷?,你能解决这个问题吗？,探索新知,北京故宫的占地面积是多少公顷 ？,你能用一个式子表示。

4、第1课时 分数除以整数,三 布艺兴趣小组分数除法,学习目标,1.理解并掌握分数除以整数计算方法。2.理解分数除以整数的意义，发展分析、比较、抽象、概括的能力。3.感受数学知识的内在联系，获得成功的体验，增强学好数学的信心。,情景导入,你能提出什么问题？,布艺兴趣小组用 米布料给小猴做背心，可以做3件；用 米布料做裤子，可以做2条。,探索新知,米做3件背心 。,米做2条裤子。,做一件背心需要布料多少米？,做一条裤子需要布料多少米？,探索新知,做一件背心需要布料多少米？,你会计算吗？试试看！,探索新知,=,=,0.9,3,0.3,(米),3,做一件。

5、小数乘法的简便计算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 五年级上册,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,小米每千克5.28元,一共需要多少钱？,大米每千克4.72元,大米、小米各买2.5千克,二、合作探索,一共需要多少钱？,简算,继续,你会用综合算式解答吗？,一般,试试看！,二、合作探索,4.722.5,一共需要多少钱？,先分别算出2.5千克大米和2.5千克小米的价钱，再算它们的和。,5.282.5,13.2,（元）,11.8,25,返回,2.5,5.28,二、合作探索,4.72,10,一共需要多少钱？。

6、第一单元 小手艺展示分数乘法一、主要教学内容整数和分数相乘；分数和分数相乘；“求一个数的几分之几是多少”的实际问题；分数连乘；倒数的意义和求一个数的倒数。本单元的教学重点和难点是理解一个数和分数相乘的意义和计算方法，教学难点是理解“求一个数的几分之几是多少为什么用乘法计算” 。二、教材地位本单元是在学生掌握了整数乘法，分数的意义和基本性质，以及分数加减法以及约分等知识的基础上进行教学的。本单元所学内容属于分数中的基本知识和技能，这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也是后面学习分数除法、比、分数。

7、第一单元小数乘法第一单元小数乘法 第第 1、2 课时小数乘整数、小数乘小数课时小数乘整数、小数乘小数 一选择题一选择题 13 个 2.5 相加的和是（ ） A6.5 B7.5 C5.5 【解答】解：2.537.5 答：3 个 2.5 相加的和是 7.5 故选：B 2 “方便面每包 1.2 元，买 3 包方便面需要多少钱？”算式应该是（ ） A1.21.21.2 B1.23 C1.2+3 【解答】。

8、一 小手艺展示,第1课时 分数乘整数,分数乘法,学习目标,1.通过自主探索，了解分数乘整数的意义， 知道“求几个几分之几相加的和”可以用 乘法计算，初步理解并掌握分数乘整数的 计算方法。,2.在探索分数乘整数计算方法的过程 中，运用已有知识和经验主动进行探 索性思考，并进行分析和归纳。,复习导入,1.根据题意列出算式： (1)5个12是多少？ 1212121212 或 125 (2)3个14是多少？ 141414 或 143,复习导入,2.口算,有没有更简便的方法呢?,复习导入,情景导入,小鱼风筝的尾巴是由6根布条做成的，每根布条长 米。,做这个风筝尾巴，一共需要多少。

9、今天我当家小数乘小数,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,买肉花了多少钱？,二、你说我讲,25.6元/kg,怎样列算式呢？,25.6,0.9, （元）,买了0.9千克肉,要求买0.9千克肉花多少钱，就是求总价，根据数量关系式“单价数量总价”，列式为25.60.9。,买肉花了多少钱？,二、你说我讲,25.6,0.9, （元）,怎样计算呢？,25.62.56,23.04,23.04,买肉花了多少钱？,二、你说我讲,25.6,0.9, （元）,列竖式计算,23.04,2 5 . 6, 0 . 9,2 3 . 0 4, 9,2 3 0 4,扩大到原来的10倍,2 5 6,扩大到原来的10倍,你会计算7.20.3、3.1。

10、今天我当家小数乘整数,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,水,3.2元/吨,4吨,3.2元/吨,4吨,3.2,4, （元）,想一想：怎样计算呢？,水费的单价是每吨3.2元，8月份用水4吨，求应付水费多少元，就是求4个3.2是多少。,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,3.2,4, （元）,3.24就是4个3.2相加。,3.243.23.23.23.212.8,12.8,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,3.2,4, （元）,3.2元32角,12.8,3 2, 4,1 2 8,128角12.8元,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,3.2,4, （元）,12。

11、小数乘整数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,一、情境导入,你会计算这道题目吗？,从图中，你知道了哪些数学信息？,0.5564=,二、合作探索,3 5 2 0,扩大到原来的100倍,缩小到原来的,3 5 2 0,.,0.5564 =,35.2,这里的0怎样处理？,你能给下面各题的积点上小数点吗？,试一试,2.5,1 3,7 5,2 5,3 2 5,0.3 6,4 7,2 5 2,1 4 4,1 6 9 2,2.4 8,3 5,1 2 4 0,7 4 4,8 6 8 0,0.4 5,2,9 0,.,.,.,.,想一想：怎样计算小数乘整数？,0,法则歌 小数乘，整数见， 积定位，最关键。 末尾零，别出现， 位不够，用零占。,3 3 6 。

12、小数乘整数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 五年级上册,一、情境导入,电每千瓦时0.8元，,水每吨3.2元，,根据这些信息，你能提出哪些问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,8月份的水费是多少钱？,8月份的电费是多少钱？,用了4吨。,用了21千瓦时。,二、合作探索,8月份的水费是多少钱？,加法,元角,竖式,口算,继续,想一想：,1.与我们以前学过的乘法有什么不同？,2.该如何计算？试试看。,返回,8月份的水费是多少钱？,3.24表示4个3.2相加。,3.23.23.23.212.8。,12.8,二、合作探索,返回,8月份的水费是。