青岛版数学五下

1、1.3 线段、射线和直线(1),观察上面的图片图（ 17 ）并回答： 图（1）中的绳子是直的还是曲的？ 图（2）中的绳子是直的还是曲的？,（1）,（2）,图（ 17 ）,拉直的绳子，给我们以线段的形象。线段有两个 端点。把线段向两方无限延伸，就得到直线。直线没有 端点。将线段向一个方向无限延伸就形成了射线。射线 有一个端点。,A,B,表示方法：,点可以用一个大写字母表示。,线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。,记作：,线段AB或线段BA,射线AB （端点字母A在前）,直线AB或线直BA,B,A,C,如图（122）A，B，C是直线L上的3个点. （1）图中共有。

2、1.3 线段、射线和直线(1,2),3、拔河时，拉直的绳子给我们以怎样的形象？,（1）,（2）,图（ 17 ）,观察下面的图片图（ 17 ）并回答：,1、图（1）中的绳子是直的还是曲的？,2、图（2）中的绳子是直的还是曲的？,拉直的绳子，给我们以线段的形象。,线段有_个端点。,两,把线段向两方无限延长，就得到直线。,直线_端点。,没有,将线段向一个方向无限延长就形成了射线。,射线有_个端点。,一,A,B,表示方法：,点用一个大写字母表示。,线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。,记作：,线段AB或线段BA,射线AB,直线AB或直线BA,记作：点A、点B,能不。

3、1.2 点线面体,观察下面的图片，你发现了什么？,点动成线,面动成体,线动成面,O,A,B,A,几何图形是由_组成的。,点、线、面、体,点,_是组成图形的基本元素。,直线,曲线,线,几何图形是由_组成的。,点、线、面、体,曲面,平面,面,你能举出一些类似的例子吗？,几何图形是由_组成的。,点、线、面、体,(1)观察立体形状的包装盒，它是由哪些面组的？这些面的大小和形状都相同吗？ (2)两个面的相接处是什么图形？ (3)棱与棱的相接处是什么图形？ (4)数一数立方体有几条棱?几个顶点？,实验与探究,（5）将包装盒沿它的某些棱剪开，并铺在平面上。得到一。

4、第1章 基本的几何图形1.2 几何图形,三案导学初中数学七年级上（青岛版）,温馨提示： 拿出你的导学案No.2，课本，练习本，双色笔，还有你坚决战胜困难的勇气和决心。,生命在于运动，运动是绝对的，静止是相对的!,学习目标,1.准确了解点、线、面、体，能够从运动的观点认识到点动成线，线动成面，面动成体。了解正方体的各种平面展开图形，能根据表面展开图描述立体图形 . 2.通过小组合作、展示质疑和总结升华，提高动手能力和空间想象能力 3.极度热情，全力以赴，阳光展示，大胆质疑,自主纠错（3分钟）1、面对错误不要慌张，认真分析各个题。

5、1.2 几何图形,黄岗镇中初一数学组,观察下面的图片，你发现了什么？,点动成线,面动成体,线动成面,O,A,B,A,几何图形是由_组成的。,点、线、面、体,点,_是组成图形的基本元素。,直线,曲线,线,几何图形是由_组成的。,点、线、面、体,曲面,平面,面,几何图形是由_组成的。,点、线、面、体,阅读P8最后一自然段，思考下列问题。,1、什么叫做立体图形？举例说明。2、什么叫做平面图形？举例说明。,(1)观察立体形状的包装盒，它是由几个面围成的？各个面的形状是怎样的平面图形？这些图形的大小和形状相同吗？,实验与探究,（2）数一数，正方体有几个。

6、1.2 几何图形 （2）正方体展开图,一、创设情境，激趣导入,在观察图片的过程中，提出问题：在图片里能找到那些我们学习过的图形？它们是如何组合的？,(1)观察立体形状的包装盒，它是由哪些面组的？这些面的大小和形状都相同吗？ (2)两个面的相接处是什么图形？ (3)棱与棱的相接处是什么图形？ (4)数一数立方体有几条棱?几个顶点？,实验与探究,二、巩固预习，再现疑难,以小组为单位，互查预习学案。组长把疑难问题和有争议的问题写在黑板上或投影展示。,（5）将包装盒沿它的某些棱剪开，并铺在平面上。得到一个怎样的平面图形？如果展开的方。

7、2018 年山东省青岛市黄岛区中考数学一模试卷一、选择题（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）1 （3 分） 的相反数是（ ）A3 B3 C D2 （3 分）将数据 162000 用科学记数法表示为（ ）A0.162 105 B1.6210 5 C16.2 104 D16210 33 （3 分）下列图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）A B C D4 （3 分）下列运算正确的是（ ）A3a 1= Ba 2+2a=3a3 C （ a） 3a2=a6 D （a） 3（ a） 2=a5 （3 分）如图，把ABC 经过一定的变化得到 ABC，如果ABC 上点 P 的坐标为（x，y） ，那么这个点在ABC中的对应点 P的坐标为（ ）A （ x，y2） B 。

8、2018 年山东省青岛市中考数学模拟试卷一、选择题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分）1 （3 分）如图示，数轴上点 A 所表示的数的绝对值为（ ）A2 B2 C2 D以上均不对2 （3 分）根据习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲，中国将在未来 3 年向参与“一带一路”建设的发展中国家和国际组织提供60000000000 元人民币援助，建设更多民生项目其中数据 60000000000 用科学记数法表示为（ ）A0.610 10 B0.610 11 C610 10 D610 113 （3 分）下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（ ）A B C D4 （3 分）计算。

9、 2018 年山东省青岛市市北区中考数学模拟试卷（4 月份） 一选择题（共 8 小题，满分 15 分）1 的相反数是（ ）A B CD2下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（ ）A直角梯形 B平行四边形 C矩形 D正五边形3在 海南建省办经济特区 30 周年之际，中央决定创建海南自贸区（港） ，引发全球高度关注据统计，4 月份互联网信息中提及“海南”一词的次数约48500000 次，数据 48500000 科学记数法表示为（ ）A485 105 B48.510 6 C4.8510 7 D0.485 1084如图是由三个相同的小正方体组成的几何体，则该几何体的左视图是（ ）A B C D5如图，正。

10、含有小数乘法的四则混合运算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 五年级上册,一、情境导入,黄豆每千克4.82元,绿豆的单价是黄豆的1.5倍,买2.5千克绿豆需要多少钱？,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,大米每千克4.72元,小米每千克5.28元,如果大米、小米各买2.5千克，一共需要多少钱？,二、合作探索,买2.5千克绿豆需要多少钱？,先思考以下两个问题，再解答。,1.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？,2.联系生活实际想一想，应怎样付钱？通常像这种情况，计算结果应。

11、今天我当家小数的四则混合运算,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,买2.5千克绿豆需要多少钱？,二、你说我讲,怎样列算式呢？,求买2.5千克绿豆要花多少钱，就必须知道绿豆的单价，而绿豆的单价是黄豆的1.5倍，就是求4.82的1.5倍是多少，列式为4.821.5；再算2.5千克绿豆是多少钱，即用绿豆的单价乘2.5。,买2.5千克绿豆需要多少钱？,二、你说我讲,分步计算,绿豆的单价：,4.821.5,7.23（元）,买2.5千克绿豆的钱数：,7.232.5,18.075（元）,在收付现款时，通常只计算到“分”，因此这里保留两位小数。,18.705。

12、今天我当家小数的简算,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。,644464,复习回顾,乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘， 再同第三个数相乘；或者先把后两个 数相乘，再同第一个数相乘，它们的 积不变。,（254）64 = 25（464）,复习回顾,乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以 把两个加数分别同这个数相乘，再把 两个积相加，结果不变。,15(1003)=15100153,复习回顾,你还能提出什么问题？,一、情境导入,如果大米、小米各买2.5千克，一共需要多少钱？,二、你说我讲,怎样列算。

13、今天我当家小数乘整数,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,水,3.2元/吨,4吨,3.2元/吨,4吨,3.2,4, （元）,想一想：怎样计算呢？,水费的单价是每吨3.2元，8月份用水4吨，求应付水费多少元，就是求4个3.2是多少。,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,3.2,4, （元）,3.24就是4个3.2相加。,3.243.23.23.23.212.8,12.8,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,3.2,4, （元）,3.2元32角,12.8,3 2, 4,1 2 8,128角12.8元,8月份的水费是多少钱？,二、你说我讲,3.2,4, （元）,12。

14、小数乘整数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,一、情境导入,你会计算这道题目吗？,从图中，你知道了哪些数学信息？,0.5564=,二、合作探索,3 5 2 0,扩大到原来的100倍,缩小到原来的,3 5 2 0,.,0.5564 =,35.2,这里的0怎样处理？,你能给下面各题的积点上小数点吗？,试一试,2.5,1 3,7 5,2 5,3 2 5,0.3 6,4 7,2 5 2,1 4 4,1 6 9 2,2.4 8,3 5,1 2 4 0,7 4 4,8 6 8 0,0.4 5,2,9 0,.,.,.,.,想一想：怎样计算小数乘整数？,0,法则歌 小数乘，整数见， 积定位，最关键。 末尾零，别出现， 位不够，用零占。,3 3 6 。

15、小数乘整数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 五年级上册,一、情境导入,电每千瓦时0.8元，,水每吨3.2元，,根据这些信息，你能提出哪些问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,8月份的水费是多少钱？,8月份的电费是多少钱？,用了4吨。,用了21千瓦时。,二、合作探索,8月份的水费是多少钱？,加法,元角,竖式,口算,继续,想一想：,1.与我们以前学过的乘法有什么不同？,2.该如何计算？试试看。,返回,8月份的水费是多少钱？,3.24表示4个3.2相加。,3.23.23.23.212.8。,12.8,二、合作探索,返回,8月份的水费是。

16、今天我当家小数乘小数,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,买肉花了多少钱？,二、你说我讲,25.6元/kg,怎样列算式呢？,25.6,0.9, （元）,买了0.9千克肉,要求买0.9千克肉花多少钱，就是求总价，根据数量关系式“单价数量总价”，列式为25.60.9。,买肉花了多少钱？,二、你说我讲,25.6,0.9, （元）,怎样计算呢？,25.62.56,23.04,23.04,买肉花了多少钱？,二、你说我讲,25.6,0.9, （元）,列竖式计算,23.04,2 5 . 6, 0 . 9,2 3 . 0 4, 9,2 3 0 4,扩大到原来的10倍,2 5 6,扩大到原来的10倍,你会计算7.20.3、3.1。

17、,小数乘小数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 五年级上册,一、情境导入,你会计算这三道题吗？,0.150.09=,0.480.06=,1.41.25=,0.480.06 =,？,0.288,你会计算0.480.06吗？,二、合作探索,积是0.288还是0.0288？为什么？,0.0288,？,继续,0,0,.,.,.,.,2 8 8,添0补位,0.0288,0.480.06 =,？,积的小数位数不够怎么办？,二、合作探索,你会计算0.480.06吗？,二、合作探索,小数乘法并不难，化成整数把积算， 数清因数小数位，再点积中小数点， 小数位数如不够，积前添0位补全。,（源于点拨）,0.150.09 ,0. 0 1。

18、,小数乘小数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 五年级上册,肉每千克25.6元，,鱼每千克14.8元，,买了0.9千克肉和 1.5千克鱼。,25.6元/kg,14.8元/kg,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,买肉花了多少钱？,买鱼花了多少钱？,一、情境导入,买了0.9千克。,买了1.5千克。,25.60.9 =,思考：两个因数都是小数，怎样计算呢？,买肉花了多少钱？,二、合作探索,元角,继续,竖式,？, 0.9,2 3 0.4,25.6元是256角。,230.4角是23.04元。,二、合作探索,2 5 6,25.60.9 =,23.04（元）,返。

19、小数乘法的简便计算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 五年级上册,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,小米每千克5.28元,一共需要多少钱？,大米每千克4.72元,大米、小米各买2.5千克,二、合作探索,一共需要多少钱？,简算,继续,你会用综合算式解答吗？,一般,试试看！,二、合作探索,4.722.5,一共需要多少钱？,先分别算出2.5千克大米和2.5千克小米的价钱，再算它们的和。,5.282.5,13.2,（元）,11.8,25,返回,2.5,5.28,二、合作探索,4.72,10,一共需要多少钱？。

20、小数乘法回顾整理,1、小数乘法的计算方法。,2、取积的近似值的方法。,3、小数连乘、乘加、乘减的运算顺序。,4、小数乘法的简便运算。,1、按整数乘法的法则算出积。 2、看因数中有几位小数，就从积的 右边起数出几位，点上小数点。,列竖式，算一算： 0.489 53.2 2.30.4,4.32,注意：计算结果要化简。,16,0.92,4 6,2 .3,1 2,2.312 =,2 3,2 7 6,一位小数,.,27.6,算一算，比一比,7,4,0.7,4,1 2,5,1. 2,5,2 8,2.8,6 0,6 .0,取积的近似值的方法,“四舍五入法”,取近似值的方法：,练习： 每米红丝带2.98元，小文买了2.6 米 ，要付多少元？,2.982.6。