节约能源2022年秋冀人版科学六年级上册

1、 学科网北京股份有限公司 课题：池塘里的世界课题：池塘里的世界 教学目标： 1 通过观察池塘里的生物，建立栖息地生态群落的概念。 2.能选择身边的栖息地进行实验观察。能用概念图的方式描述自己观察的栖息地。 3.知道不同的栖息地上生活着的生物。

2、 课题：煤炭石油天然气课题：煤炭石油天然气 教学目标： 1. 通过分能通过讨论认识到煤炭石油天然气是目前人类利用规模最大的能源。 2. 能通过查阅资料认识煤炭石油天然气的形成过程，知道它们的形成与太阳能有关。 3. 了解煤炭石油的开采和利用。

3、 课题：相似与差异课题：相似与差异 1.知道生物体有许多能观察到的特征， 其中一些稳定的特征是从亲代获得的。 2.能够列举某种动物后代与亲代在毛皮的颜色，外形和外貌等存在的相同和不同。 3.知道自己有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的， 如。

4、 课题：生物的演变课题：生物的演变 教学目标： 1.能以马为例阐释生物进化的过程规律，了解生物的演变进化都是为了适应环境。 2.运用观察实验比较查阅资料和研讨等手段探究马的演变过程。能够通过观察比较 查阅资料等方法收集证据， 推测一些古代生。

5、 课题：植物的养分课题：植物的养分 教学目标： 1. 通过学习，知道绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。 2. 通过学习， 知道绿色植物在地球上生存。

6、 课题：能量的转换课题：能量的转换 教学目标： 1.通过学习，知道不同形式的能量可以相互转换。 2.通过学习，知道走马灯是将热能转换成动能的装置，通过制作走马灯培养学生动手制作能力。 3.通过研究走马灯转动的快慢，培养学生实验能力和独立思考。

7、 课题：动物与能量课题：动物与能量 教学目标： 1. 知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。 2. 知道动物按食性肉食性动物草食性动物和杂食性动物。 3. 通过讨论分析思考，认识生物之间的食物联系食物链。 4.。

8、 课题：电磁铁课题：电磁铁 教学目标： 1.基于观察，说出电铃的结构电磁铁的结构以及电铃的工作原理及能量转换。 2.通过实验，分析归纳，总结电磁铁的基本性质。 3.通过研究电磁铁磁力大小的实验，知道电磁铁的磁力与线圈匝数和电池节数有关，能对。

9、 课题：角马的迁移课题：角马的迁移 教学目标： 1. 知道当气候食物空气水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。知道动物的迁移冬眠是动物为了生存，会自然地适应环境的变化。 2. 能通过观看视频或查阅资料研究动物的迁移。 。

10、 学科网北京股份有限公司 课题：瓶子中的科学课题：瓶子中的科学 教学目标： 1.建立生态平衡有概念，能用生态平衡的知识解释草原中儿狼在维护生态平衡中的作用。 2.通过分析生态农业中物质的流动情况，建立生态农业的概念。 3.能认真制作生态瓶，。

11、第三单元第三单元宝贵的能源宝贵的能源 一填空题每空 1 分,共 20 分 1. 生活中常见的能源形式有 水能 石油天然气等。 2. 生活中最常用的不可再生能源有 。 3. 太阳能风能水能等都是常见的 能源。 4. 常用来发电的能源有 太阳能。

12、 第三单元宝贵的能源第三单元宝贵的能源 一牢记知识，我会填空22 分 1.飞机在天上飞，汽车大车在地上跑，动植物的繁衍生息以及人类的衣食住行都离不开 。 2.能源可以分为 和 。 3.人类的衣食住行和工农业生产离不开 。 4. 在开采时会对。

13、 9.9.各种各样的能源各种各样的能源 一填空。 1.人类的生产生活都离不开 。现代社会对 的需求越来越大,传统的 已经不能满足人类的需求，人们正在努力寻找 。 2.飞机在天上飞,汽车火车在地上跑,动植物的繁衍生息以及人类的衣食住行都离不开。

14、 3 第三单元宝贵的能源第三单元宝贵的能源 9 9 各种各样的能源各种各样的能源 一填空题 1.动植物的繁衍生息以及人类的衣食住行都离不开 。 2.自然界中能够产生提供某种能量的物质或资源叫做 。 3.生活中常见的能源有 石油天然气等。 4。

15、 课题：各种各样的能源课题：各种各样的能源 教学目标： 1. 知道自然界能够产生提供某种能量的物质或资源叫做能源。知道能源可以分为可再生能源和不可再生能源。 2. 能够根据所学知识，按照是否可以再生对觉常见的能源进行分类。 3.能制作一个简。

16、看下列三则材料，你有什么想说的？,1.我国和世界的能源消耗,目前人们使用的能源主要是煤、石油、天然气等，但这些能源储存量十分有限，且是不可再生的。所以解决能源问题，首先要从节能开始。,2.我国的能源结构,3.国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。,1、我国是一个能源大国，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。 2、我国人口众多，人均煤炭探明储量只相当于世界平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值的10%。 3、我国煤炭资源的64%集中在华。

17、节约能源,活动1：我国的能源问题,人均能源资源不足,我国人均煤炭探明储量只相当于世界平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值的10%,能源资源分布不均,我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源约70%集中在西南地区，东部经济较发达地区能源消耗过大，造成能源输送损失和过大的输送建设投资,节约能源,我国是一个能源大国，有丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第五位。但我国依然面临许多的能源问题,活动1：我国的能源问题,我国煤炭资源的64%集中在华北地区,节约能源,活动1：我国的能源问。

18、1111 节约能源和开发新能源节约能源和开发新能源 一填空。 1.夏季使用空调时设置的合理温度一般是 ,因为这样既能保证人体舒适,还能有效地 。 2.伴随着我国经济的快速增长,我国的 消费量急剧上升,面临的 日趋严峻。 3.我国的能源问题:。

19、 3 1111 节约能源和开发新能源节约能源和开发新能源 一填空题 1.伴随着我国经济的快速增长,能源消费量 。 2.我国人均能源拥有量 ,能源资源分布 。 3. 是传统能源之外的各种能源形式。 4.潮汐能源是一种 的新能源。 5.太阳能属。

20、 课题：节约能源和开发新能源课题：节约能源和开发新能源 教学目标： 1. 通过学习，知道新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究 有待推广的能源。 知道新能源是一种清洁 可再生的能源。 2. 通过学习，能从当前面。