年秋冀人版

1、 第二单元第二单元 材料材料 6.6.天然材料和人造材料天然材料和人造材料 教材简析 本课是在低年级学生认识常见的材料之后，为进一步引领学生区分天然材料和人造材料而设计的。活动 1区分天然材料和人造材料目的是帮助学生认识区分天然材料和人造材。

2、 第一单元第一单元观察与测量观察与测量 1.1.测量长度测量长度 教材简析 本课是单元的起始课，与其他四课之间是并列关系，且又是相对独立的。本课以学生的认知过程为主线，设计了 3 个活动。活动 1学习使用刻度尺目的是帮助学生认识关于刻度尺的。

3、第三单元第三单元 物质的状态物质的状态 9.9.固体液体和气体固体液体和气体 教材简析 本课是本单元的起始课。教材按照物体的不同状态设计了三个活动。活动 1研究固体的主要性能目的是让学生通过实验探究固体的性质，建构固体的概念。活动 2研究液。

4、 第五单元第五单元 常见的力常见的力 16.16.弹力弹力 教材简析 本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动 1感受弹力用生活中常见的可形变物体引导学生亲身感受弹力，目的是通过观察体验，建构弹力的概念。活动 2研究弹簧弹力的大小 目的是。

5、第四单元第四单元 溶解与分离溶解与分离 13.13.溶解的快慢溶解的快慢 教材简析 本课以科学探究为主线，设计了猜想加快冰糖溶解的方法 研究搅拌是否能加快冰糖的溶解两个探究活动。通过两个探究活动，引导学生猜想能加快冰糖溶解的因素，并根据猜想。

6、2020-2021 学年冀人版四年级科学上册期末检测卷学年冀人版四年级科学上册期末检测卷 一、知识广场一、知识广场(30 分分,每空每空 1.5 分分) 1.妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于_。 2.声音的高低是由物体振动的_决定的，物体振动越快，音调越_; 物体振动越慢,音调越_。 3.发声的物体在_着,声音是由物体的_。

7、2020 年年秋秋冀人版科学四年级上册期中检测卷冀人版科学四年级上册期中检测卷 一、知识广场一、知识广场(25(25 分分, ,每空每空 1 1 分分) ) 1.判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为_。 2.物体运动的快慢可以通过_来表示,速度的大小等于单位时间内通过的_。单位 时间内通过的_越长，速度越_,物体运动得也。

8、第第 2 单元单元 声音的世界声音的世界 单元检测卷单元检测卷 一、知识广场一、知识广场(23(23 分分, ,每空每空 1 1 分分) ) 1.噪声计是用来测量_的仪器。 2.妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于_。 3.我们可以在_、_和_消减噪声。 4.耳是重要的_器官，如果受到伤害可能会引起_,甚至。