1沪科版八年级数学第一学期期末数学同步试卷亲爱的同学,本卷考试时间120分钟,满分150分,这份试卷是为了展示你的学习成果而设计的,希望你认真审题,独立思考,准确作答,遇到困难时不要轻易放弃191多边形内角和1下列图形中,不是凸多边形的是()图12过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成4个三角形
沪科版八年级同步达标月考卷期中名校之约Tag内容描述:
1、第17章 一元二次方程 单元测试时间:90分钟 分数:100分一、选择题:(每题3分,共30分)1、下列方程是关于x的一元二次方程的是();A、 B、 C、 D、 2、方程的根为( );A、 B、 C、 D、3、解下面方程:(1)(2)(3)x2+2x+1=0,较适当的方法分别为( );A、(1)直接开平法方(2)因式分解法(3)配方法 B、(1)因式分解法(2)公式法(3)直接开平方法C、(1)公式法(2)直接开平方法(3)因式分解法 D、(1)直接开平方法(2)公式法(3)因式分解法4、用配方法解下列方程,其中应在两端同时加上4的是( );A、 B、 C、 D、5。
2、第十九章 四边形 练习题1. 如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DGAE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为()A2 B4 C4 D82. 下列命题中,真命题是()A对角线相等的四边形是等腰梯形B对角线互相垂直且平分的四边形是正方形C对角线互相垂直的四边形是菱形D四个角相等的四边形是矩形3. 如图,等边ABC沿射线BC向右平移到DCE的位置,连接AD、BD,则下列结论:AD=BC;BD、AC互相平分;四边形ACED是菱形其中正确的个数是()A 0B 1C 2D 34. 如图,在ABC中,ACB=90,BC的垂直平分线EF。
3、八年级下学期数学第19章四边形测试题一、选择题(每小题4分,共40分)1能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是( )(A)ABCD,AD=BC(B)A=B,C=D (C)AB=CD,AD=BC(D)AB=AD,CB=CD2在给定的条件中,能画出平行四边形的是( )(A)以60cm为一条对角线,20cm、34cm为两条邻边;(B)以6cm、10cm为对角线,8cm为一边;(C)以20cm、36cm为对角线,22cm为一边;(D)以6cm为一条对角线,3cm、10cm为两条邻边3正方形具有而菱形不一定具有的性质是( )(A)对角线互相平分(B)对角线相等(C)对角线平分一组对角(D)对角线互相垂直4在下列。
4、第十九章四边形检测题一选择题(每小题3分,共30分)1.已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中,错误的是( )A. AB=CD B. AC=BD C.当ACBD时,它是菱形 D.当ABC=90时,它是矩形2.如图所示,用两个完全相同的直角三角板,不能拼成下列图形的是( )A.平行四边形 B.矩形 C.等腰三角形 D.梯形第2题图3.如图,在平行四边形ABCD中,AB=3,BC=5,对角线AC,BD相交于点O,则OA的取值范围是( )A.2OA5 B. 2OA8 C. 1OA4 D. 3OA84.四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,给出下列四个条件:ADBCAD=BCOA=OCOB=OD.从中任选两个条件,能使四边形ABCD为平。
5、第17章 一元二次方程 单元测试一、选择题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)1已知0和都是某个方程的解,此方程是( )(A) (B) (C) (D) 2方程的一个根为0,则的值为( )(A) (B) (C) (D) 3如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范是( )(A) 1 (B) (C) 1且 (D)14如果则的值分别为( )(A) (B) (C) (D) 或5以3和为两根的一元二次方程是( )(A) (B) (C) (D) 二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)6方程的根是_.7己知,能使的的值是_.8已知两个数的差等于2,积等于15,则这两个数为_。
6、勾股定理 全章测试一、填空题 1若一个三角形的三边长分别为6,8,10,则这个三角形中最短边上的高为_2若等边三角形的边长为2,则它的面积为_3如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若涂黑的四个小正方形的面积的和是10cm2,则其中最大的正方形的边长为_cm3题图4如图,B,C是河岸边两点,A是对岸岸边一点,测得ABC45,ACB45,BC60米,则点A到岸边BC的距离是_米4题图5已知:如图,ABC中,C90,点O为ABC的三条角平分线的交点,ODBC,OEAC,OFAB,点D,E,F分别是垂足,且BC8cm,CA6cm,则点O到三边AB,AC。
7、第16章 二次根式时间:45分钟 分数:100分一、选择题(每小题2分,共20分)1下列说法正确的是( )A若,则a0 D5(湖北武汉)已知ab,化简二次根式的正确结果是( )A BC D6把根号外的因式移到根号内,得( )A B C D7下列各式中,一定能成立的是( )A BC=x-1 D8若x+y=0。
8、第16章 二次根式随堂检测1、下列各式有意义的范围是x3的为( )A B C D2、计算(+)(-)的值是( )A1 B2 C3 D43、的值( )A.是正数 B.是负数 C.是非负数 D.可为正也可为负4、已知y0,化简=_5、比较大小:典例分析观察下列各式,通过分母有理数,把不是最简二次根式的化成最简二次根式:=-1,=-,同理可得:=-,从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:(+)(+1)的值分析:由题意可知,本题所给的是一组分母有理化的式子,因此,分母有理化后就可以达到化简的目的解:原式=(-1+-+-+-)(+1)=(-1)(+1)=2009-1=2008.课下作业拓。
9、勾股定理评估试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1. 直角三角形一直角边长为12,另两条边长均为自然数,则其周长为()(A)30 (B)28 (C)56 (D)不能确定2. 直角三角形的斜边比一直角边长2 cm,另一直角边长为6 cm,则它的斜边长(A)4 cm (B)8 cm (C)10 cm(D)12 cm3. 已知一个Rt的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是()(A)25(B)14(C)7(D)7或254. 等腰三角形的腰长为10,底长为12,则其底边上的高为()(A)13 (B)8 (C)25 (D)645. 五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将他们摆成两个直角三角形,。
10、第16章 二次根式时间:45分钟 分数:100分一、选择题(每小题2分,共20分)1 下列式子一定是二次根式的是( )A B C D2若,则( )Ab3 Bb3 Cb3 Db33若有意义,则m能取的最小整数值是( )Am=0 Bm=1 Cm=2 Dm=34若x0,则的结果是( )A0 B2 C0或2 D25(岳阳)下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A B C D6如果,那么( )Ax0 Bx6 C0x6 Dx为一切实数7(湖南长沙)小明的作业本上有以下四题:;。做错的题是( )A B C D8化简的结果为( )A B 。
11、第17章 一元二次方程 单元练习一、填空题1.方程x(2x1)=5(x+3)的一般形式是_,其中一次项系数是_,二次项系数是_,常数项是_.2.关于x的方程(k+1)x2+3(k2)x+k242=0的一次项系数是3,则k=_.3.3x210=0的一次项系数是_.4.一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为_.5.x2+10x+_=(x+_)26.x2x+_=(x+_)27.一个正方体的表面积是384 cm2,则这个正方体的棱长为_.8.m_时,关于x的方程m(x2+x)= x2(x+2)是一元二次方程?9.方程x28=0的解是_,3x236=0的解是_.10.关于x的方程(a+1)x+x5=0是一元二次方程,则a=_.11.一矩形的长比宽多4 cm,矩形面积是9。
12、第20章 数据的初步分析单元练习基础训练:1、阿Q的儿子小q的班级有30人,在数学测验中,1人得2分,1人得10分, 5人得90分,22人得80分,小q得78分,小q知道平均分后,告诉妈妈说自己在班级处中上水平.问1:小q撒谎了吗?问2:你认为哪个数能代表该班的中等水平?2、今天是小学班主任张老师的生日,小华、小明、小丽和小芳都是张老师以前的学生,他们打算每人带一些桃子去看望张老师. 根据以下两种情况,回答哪一种用平均数代表学生们送的桃子数较为合理?为什么?(1)小华带来8个,小明带来20个,小丽带来10个,小芳带来12个;(2)小华。
13、第17章 一元二次方程 单元测试一、选择题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)1.下列方程中,关于的一元二次方程是( ).(A) (B) (C) (D) 4.若与互为倒数,则实数为( ).(A) (B) (C) (D) 3.如果是方程的两个根,那么的值为( ).(A) -1 (B) 2 (C) (D) 4. 若方程有两个相等实数根,则=( ).(A) (B) 0 (C) 2 (D) 5.某班同学毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念,全班共送1035张照片,如果全班有名同学,根据题意,列出方程为( ).(A) (B) (C) (D) 二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)6.方程的解是 .7.。
14、第17章 一元二次方程 单元测试(满分150分,考试时间100分钟)一、选择题(每题4分,共32分)1、若关于x的方程(1)x1是一元二次方程,则的值是( )A、0B、1C、 1D、12、下列方程: x2=0, -2=0, 2+3x=(1+2x)(2+x), 3-=0,-8x+ 1=0中,一元二次方程的个数是( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3、把方程(x-)(x+)+(2x-1)2=0化为一元二次方程的一般形式是( )A、5x2-4x-4=0 B、x2-5=0 C、5x2-2x+1=0 D、5x2-4x+6=04、方程x2=6x的根是( )A、x1=0,x2=-6 B、x1=0,x2=6 C、x=6 D、x=05、不解方程判断下列方程中无实数根的是( )A、-x2=2x-1 B、4x2+4x+=0。
15、勾股定理单元测试题一、相信你的选择1、如图,在RtABC中,B90,BC15,AC17,以AB为直径作半圆,则此半圆的面积为( )A16B12C10D82、已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为()A12B7C12或7D以上都不对3、如图,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2m,梯子的顶端B到地面的距离为7m,现将梯子的底端A向外移动到A,使梯子的底端A到墙根O的距离等于3m同时梯子的顶端B下降至B,那么BB( )A小于1mB大于1mC等于1mD小于或等于1m4、将一根24cm的筷子,置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外。
16、期中检测卷期中检测卷 (120 分钟 150 分) 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,满分 40 分) 1.在平面直角坐标系中,点(-7,-2m+1)在第三象限,则 m 的取值范围为 A.m- C.m 2.已知ABC平移后得到A1B1C1,且A1(-2,3),B1(-4,-1),C1(m,n),C(m+5,n+3),则 A,B两点的坐标 分别为 A.(3,6),(1,2) B。
17、勾股定理检测题一、填空题,(30分)1、 在RtABC中C= 则 (1)a=5 b=12 则 c=_(2) b=8 c=17 则 a=_2、 如果梯形低端离建筑物9m 那么15m长的梯形可达到建筑物的高度是_3、 直角三角形的两直角边长分别为3m 4m 则斜边长为_ 斜边上的高为_4、 在RtABC中C= 若 a:b=3:4 ,c=20,则a=_ b=_DBCA5、在一棵树的10米高处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处。另一只爬到树顶D后直接跃到A处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高_米6、如图所示,要从电线杆高4m 的点处向地面斜拉一根长5m的缆绳 固 定点A到电线。
18、勾股定理检测题一 选择题( 每题3分,共21分)1. 已知ABC个边均为整数,且AC=4,BC=3,AB是唯一的最长边,则AB的长为( )A .5 B .6 C.7 D.5或62. 如果一直角三角形的两边长分别为3和5,则第三边长是( )A.4 B. C.4或 D。以上答案都不正确。 3. 如图所示,直线L过正方形ABCD的顶点B,点A,C到直线L的距离是1和2,则正方形ABCD的边长是( )A. B. C.3 D. (3题图) (7 题图)4. 在下列长度的各组线段中,是勾股数的一组是( )A0.3,4,0.5 B.6,8,10 C.4,5,6, D.,15. 。
19、191 多边形内角和1下列图形中,不是凸多边形的是( )图 12过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成 4 个三角形,则这个多边形的边数是( )A4 B5 C6 D73下列图形中,一定是正多边形的是( )A直角三角形 B等腰三角形 C长方形 D正方形4六边形的内角和是( )A540 B720 C900 D3605如图 2,内角和为 540的多边形是( )图 26如图 4,将一张四边形纸片沿虚线剪开,如果要求剪开后的两个图形的内角和相等,下列四种剪法中,符合要求的是( )图 3图 4A B C D7下面各度数能成为某个多边形的内角和的是( )A430 B4343 C4320 D43608若正多边形的一个。
20、1沪科版八年级数学第一学期期末数学同步试卷亲爱的同学,本卷考试时间 120 分钟,满分 150 分,这份试卷是为了展示你的学习成果而设计的,希望你认真审题,独立思考,准确作答,遇到困难时不要轻易放弃,相信你一定会取得好成绩!一、选择题(每小题 4分,共 40分)1.下列图案中,有且只有三条对称轴的是( )2.在平面直解坐标系内,将 向左平移 4个单位,再向下平移 8个单位,此时点 位于( (3,6)P P)A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限3.李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车。