第10节

1、课题：10 日月潭【教学要求】 1. 认识“潭、湖”等 15 个生字，会写“名、胜”等 9 个生字,认读生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻纱”等词语的意思。3.感受日月潭的秀丽风光，体会作者对日月潭的由衷赞美。背诵课文第二至四自然段。 【教学重点】1.识字、写字。 2.有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。【教学难点】积累词语，说话训练。 【课时安排】 二课时。第一课时课时目标 1. 认识“潭、湖”等 15 个生字，会写“名、胜”等 9 个生字,认读生字组成的。

2、第10课哈姆莱特(节选)莎士比亚核心素养目标语言目标：品味课文丰富多彩而又个性化的语言。审美目标：体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画人物的写作特点。文化目标：分析哈姆莱特的矛盾性格，理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意识。激趣导入人人都希望生活中处处是喜剧，但古往今来，悲剧的阴影又总是徘徊在人世间，文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事，如梁山伯与祝英台、刘兰芝与焦仲卿、贾宝玉与林黛玉英国著名剧作家莎士比亚创作的作品中同样也有许多著名的悲剧，其中哈姆莱特、奥赛罗、李尔王、麦克白。

3、第10课 巩乃斯的马,第三单元 修辞立其诚,1.理清课文的结构层次，整体感知课文内容。 2.理解作者的写作思路，学习本文取材谋篇的方法。 3.学习体会自由、勇敢进取的精神和崇高友爱的情怀以及对不受羁绊、充满活力的生命境界的追求。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 畸形( ) 龇牙( ) 怜悯( ) 牝马( ) 悲怆( ) 懦弱( ) 毡房( ), 语言知识强化,j,z,mn,pn,chun,nu,蓦然( ) 喑哑( ) 倏忽( ) 咆哮( ) 铸成( ) 骐骥( ) 叱咤风云( ),zhn,m,yn,sh,po xio,zh,q j,zh,(2)。

4、第10课阿Q正传(节选)学习目标1.把握故事情节，体会主题思想。2.欣赏人物形象，了解阿Q的性格特点和这一形象的典型意义。3.分析理解精神胜利法。4.品味小说的语言特色。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字土谷祠()舂米()根柢()忌讳() 癞疮疤() 敌忾()下箸() 醉醺醺() 口讷()答案cchndhuchunki zhxnn(2)多音字场畜剥答案chn/chnch/xb/bo2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)(5) (6)答案(1)渺茫/缥缈(2)籍贯/狼藉(3)口讷/呐喊(4)忌讳/经纬(5)崇高/鬼鬼祟祟(6)诧异/叱咤二、词语积累1理解运用(1)小觑：_。

5、第10课菱角的喜剧一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。中美两国自1979年建交以来，合作与矛盾长期并存。面对两个大国之间复杂的关系，我们不能_两国关系发展会一帆风顺，但也不能对正在发生的新变化置若罔闻。过去一年，中美关系的紧张气氛从贸易外溢到其他领域。有人认为，美国对华的看法正在发生转折性变化。如何处理一个守成大国和一个迅速崛起的大国，物色新的共处之道，成为两国面临的共同挑战。美国进行任何调整都会需要一段时间，这一点毋庸置疑。在这个过程中，中美之间不可避免地会出现摩擦甚至对抗，但双方应_全面对抗情。

6、虫蚀算S 1、列出竖式计算。 14 + 21=_27 + 16=_ 2、在里填上合适的数。 3、列出竖式计算。 28 - 12=_32 - 17=_ 4、在里填上合适的数。 57 + 2 3 63 + 8 1 46 - 7 2 38 - 2 5 5、在里填上合适的数。 6、下面的每个竖式中，相同字母代表相同的数字，不同字母代表不同的数字。A、B、C、 D 各。

7、第第 1010 课课 明亮与黑暗明亮与黑暗 一一. .填空题：填空题： 1.我们不能观看到封闭纸盒里的东西，是因为纸盒里面 ，借助手电，光线 了， 就可以看到了。 2.在生活中 起着重要的作用； 是 与黑暗的原因。 3. 生活中， 情况下需要亮一些， 情况下需要暗一些。 4. 光线的 都能影响我们的视力，我们要使光线 ，才能保护我们的眼睛。 5. 我们在写作业时。

8、第1节 两种电荷,第十五章 电流和电路,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,“怒发冲冠”,思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？,导入新课,学习目标,1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。,导入新课,实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑,实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发,实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流,摩擦起电： 1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。 2.用摩擦的。

9、第2节 声音的特性,振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？,蜜 蜂,蝴 蝶,第2节 声音的特性,声音的特性,1.音调 2.响度 3.音色,第2节 声音的特性,男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？,？,男同学声音要粗、要低。 女同学声音要细、要高。,我们把声音的高低，粗细叫做音调。,第2节 声音的特性,为什么声音会有不同的音调？,大家一块做个小实验,第2节 声音的特性,将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度。

10、,1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样?2、你对声音的利用知道多少？,下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？,B超检测,声波洗水果,声波电动牙刷,声波点歌屏,声波吹灰器,家用声波清洗机,第3节 声的利用,1.声与信息,2.声与能量,大象之间怎样交流,雷达靠什么知道敌人飞机,声能传递信息。,声有什么作用？,雷声,火车声,心脏跳动,钟声,考考你,某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？,解：,=340m/s ,=680m,人们根据回声的原理，创造了很多发明。,蝙蝠通常只在夜间出来活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝。

11、第3节 能量的转化和守恒,第十四章 内能的利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,象山技工学校的朱振霖花1.5万元，自行研制出一辆太阳能汽车：不需气、不需油，每天晒晒太阳，能开70公里。 他是如何让太阳能驱动汽车前进的呢？,除了太阳能，你还知道哪些形式的能量？,机械能、内能、电能、化学能、核能等。,导入新课,学习目标,1.知道能的形成；会分析能量转化的过程 。 2.知道能量守恒定律；能列举生活中能量守恒的实例；会分析有关物理现象。,导入新课,讲授新课,实验1：快速摩擦双手,实验2：反复弯折铁丝,实验3：蜡烛燃烧,实。

12、第9节VB运算符与表达式学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式运算符的种类与功能应用学考加试客观主观表达式应用主观1VB基本运算类型在VB中，运算的类型主要有算术运算、关系运算和逻辑运算。(1)算术类运算运算含义VB中符号优先级示例运算结果乘幂1238取负222乘法* 33*412实数除法/36/41.5整数除法4641求余数Mod56 Mod 42加法/减法6235(2)关系类运算关系类运算用于比较运算符两侧大小或相等情况，结果是真(true)或者否(false)。运算含义VB中符号优先级示例运算结果相等735False不相等5True小于735。

13、第三节第三节 段尾设空题段尾设空题 (2019 全国) In an online class，developing healthy patterns of communication with professors is very important. 36 While I have only listed two of each，there are obviously many other situations that can arise.Students should be able to extend the logic(逻辑) of each to their particular circumstance. Dos 37 Questions about subject content are generally welcomed.Before asking questions about the course design， read the syllabus(教学大纲) and learning management 。

14、 高考英语七选五试题即给出一篇缺少五个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据 文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。 考试说明对该题型命题目的的表 述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。 为了帮助 考生清楚地了解此种试题的情况，下面将具体分析近三年全国卷英语七选五试题的命题特点： 位置 关系 2019 2018 2017 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 段首题 主旨句 40 题 / 37 题 38 题 39 题 40 题 36 题 40 题 37 题 37 题 承上启 下句 37 题 37 题 / / / 38 题 39 题 / / 段尾。

15、第二节第二节 段中设空题段中设空题 (2019 全国) Imagine a child standing on a diving board four feet high and asking himself the question： “Should I jump？”This is what motivation or the lack of it can do.Motivation and goal setting are the two sides of the same coin. 36 Like the child on the diving board，you will stay undecided. 37 More than that， how should you stay motivated to achieve the goal? First， you need to evaluate yourself， your values, your strengths， your weaknesses， your ac。

16、 1第三章 第 3 节：汽化和液化 观察水的沸腾实验（二）42.（10 鸡西）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火” 。针对这种做法，下列说法中正确的是A水沸腾后，改用“小火” 能更快的让馒头变熟 B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“ 小火” ，水达到沸点后温度都保持不变 D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用 “小火”43.（10 湘潭）在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小，如图所示。这说明A整杯水的温度均达到沸点B气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水C气泡上升。

17、安徽中考20142018 考情分析,基础知识梳理,中考真题汇编,安徽中考20142018 考情分析,说明：本讲主要考查事件的分类及等可能情形下的简单概率的计算，题型以选择题和解答题为主，难度不大，预计2019年仍会延续此命题特点,基础知识梳理,考点一 确定事件、不确定事件 事件的种类：事件分为确定事件和_.确定事件又包括_事件和不可能事件,随机事件,必然,(1)必然事件：在每次试验中，知道其一定会发生的事件叫做必然事件； (2)不可能事件：在每次试验中，知道其_发生的事件叫做不可能事件； (3)随机事件：在每次试验中事先都无法确定会不会发生的。

18、第4节 电动机,第二十章 电和磁,生活中处处有电动机,奥斯特实验,实验说明:通电导线周围存在磁场。,通电的导线能使磁体偏转（运动）， 说明磁体受到磁力的作用。,磁体能否使通电的导线运动呢？,想一想，设计什么实验来验证？,逆向思维, 闭合开关，观察铝制直导体情况。, 改变电流方向或改变磁场方向，观察直导体的运动。,演示实验,探究点一 磁场对通电导线的作用,磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。,闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。,电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。,实。

19、第1节 磁现象 磁场,第二十章 电与磁,3 世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。,你知道吗？美丽的极光与地球的磁场有密切关系。,探究点一 磁现象,1. :磁体能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。,2. :具有磁性的物体。,磁性,磁体,依据形状划分：条形、针形、蹄形、圆柱形等,不能吸引铝、铜等。,依据来源划分：天然磁体、人造磁体 依据磁性划分：永久磁体、软磁体,3.磁体的种类：,各种各样的磁体,4磁体上吸引。

20、第一章 物质结构 元素周期律,第3节 化学键 （第1课时 离子键）,1.了解离子键的概念。 2.掌握离子键的形成过程和形成条件。 3.能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。,本课首先从元素周期表中出发，让学生回忆目前的元素种类，并指明目前的化合物种类，引导学生分析元素形成化合物时需要一种作用，进而引入“化学键”的概念；然后从Na与Cl2的实验入手，分析Na元素与Cl元素的形成过程，最终确定活泼金属与活泼非金属之间形成的化学键“离子键”，并归纳形成“离子键”的微粒、条件及其存在。 在讲“电子式”时，注意从原子的“电子式”。