电荷ppt课件

1、第2讲 磁场对运动电荷的作用,考点 1,洛伦兹力及其特点,1.定义：_电荷在磁场中受到的力，叫做洛伦兹力.,2.洛伦兹力的大小,运动,qvB,0,(1)当运动电荷的速度方向与磁感应强度方向垂直时，电荷所受洛伦兹力 F洛_.(2)当运动电荷的速度方向与磁感应强度方向平行时，电荷所受洛伦兹力 F洛_.,3.洛伦兹力的方向,反方向,B 和 v,(1)判定方法：应用左手定则，注意四指应指向电流的方向，即正电荷运动的方向同向或负电荷运动的_.(2)方向特点：F洛B，F洛v，即F洛垂直于_决定的平面.,考点 2,带电粒子在匀强磁场中的运动,1.速度与磁场平行时：带电粒子不受。

2、第一章,学案2 探究电荷相互作用规律,目标定位 1.知道点电荷的概念. 2.理解库仑定律的内容、公式及其适用条件，会用库仑定律进行有关的计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、库仑定律,1.如图1所示，用摩擦起电的方法分别让球形导体A和通草球B带上同种电荷，并使球形导体A与通草球B处在同一水平面上,图1,(1)使通草球B处于同一位置，增大或减小其所带的电荷量，通草球B所受作用力的大小如何变化？,答案,增大通草球B所带的电荷量，其受到的作用力增大；减小通草球B所带的电荷量，其受到的作用力减小,(2)保持导体A和通草球B的电荷量。

3、第三章 磁场,4 磁场对运动电荷的作用洛伦兹力,1.知道洛伦兹力，会用左手定则判断方向. 2.掌握洛伦兹力公式的推导过程，会计算大小，知道洛伦兹力做功的特点. 3.掌握带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的规律和分析方法. 4.掌握洛伦兹力作用下的带电体的运动特点和处理方法.,学习目标,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1,(1)什么力使电子在运动过程中向下偏转？该力的方向如何？,如图1所示，电子由阴极向阳极运动(向右运动)过程中发生了向下偏转，试问：,一、洛伦兹力的方向,洛伦兹力 向下,答案,图1,(2)电子运动轨迹附近的磁。

4、第一章,学案1 静电现象与电荷守恒,目标定位 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用. 2.知道使物体带电的三种方式. 3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、物体起电的原因,1.在干燥的实验室里，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.玻璃棒和橡胶棒带电原因是什么呢？是否产生了电荷呢？,原因是玻璃棒上的负电荷向丝绸上转移，橡胶棒上的正电荷向毛皮上转移.不是产生了电荷.,答案,2.取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触，如图1所示.起初它们不带电，贴在下部的金属箔。

5、第6讲 运动电荷在磁场中受到的力,第三章 磁 场,1.知道什么是洛伦兹力，会用左手定则判断洛伦兹力的方向. 2.掌握洛伦兹力公式的推导过程，会计算洛伦兹力的大小. 3.知道电视显像管的基本构造及工作的基本原理,目标定位,二、洛伦兹力的大小,三、电视显像管的工作原理,四、洛伦兹力作用下的带电体的运动,栏目索引,一、洛伦兹力,对点检测 自查自纠,一、洛伦兹力,知识梳理,1.洛伦兹力 (1)定义： 在磁场中受到的力. (2)与安培力的关系：通电导线在磁场中所受的安培力是洛伦兹力的，而洛伦兹力是安培力的微观本质.,运动电荷,宏观表现,答案,2.洛伦。

6、第一章 静电场,第1讲 电荷及其守恒定律,1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用的性质. 2.知道使物体带电的三种方式. 3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念,目标定位,二、电荷守恒定律,三、元电荷,四、验电器的使用,栏目索引,一、电荷及其三种起电方式,对点检测 自查自纠,答案,一、电荷及其三种起电方式,知识梳理,1.两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电.同种电荷相互 ，异种电荷相互 . 2.摩擦起电：两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，原来呈电中性的物体由于得到电子而带。

7、15.1 两 种 电 荷,中排中学 刘文姬,2010冬天的一个下午，北京某液化气充气站，有两名女工正在充气，其中一名女工头上披着尼龙纱巾，她感到碍事，就进屋扯下尼龙纱巾，突然，从纱巾上冒出了火花，引起了液化气站爆炸，该女工被严重烧伤。事后调查发现，罪魁祸首竟是那条尼龙纱巾!是那名女工在取下尼龙纱巾时与她的头发迅速摩擦产生了电火花，从而引发了爆炸。为什么一条小小的纱巾，竟能引起液化气站的爆炸呢?,小故事：,观看下列图片中这位女孩在 接触带电金属球后的头发,未接触,刚接触,接触后,她的头发为什么会竖起 ？,小实验:,1.用塑料尺。

8、,电荷,你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,小实验:,1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象.,2.用塑料梳子梳头发,观察现象.,你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开化纤布料的衣服容易吸附灰尘沾买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉,2.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。,一、电荷,1.物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了”电”或带了电荷.,3.摩擦起电的原因是：（一会儿再告诉你）,4.摩擦起电的实质是：（一会儿再告诉你）,带电体的性质： 能吸引轻小物体,C,想一想：。

9、小实验:,摩擦带正电yg.SWF,2、用玻璃棒与丝绸布摩擦，观察现象。,一 电荷,课时一,一、摩擦起电,1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。 2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。,自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?,电荷的排斥103.SWF,实验:,玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。,实验:,带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒，观察现象。,带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。

10、,故事会,没有电的24小时,用电器,用电工作的装置，是电路重要的组成部分！,游戏规则：请每位同学自己从桌面上选择器材，用最少的器材和最短的时间让自己带来的一个小电珠亮起来！每组小组长做裁判。在组内评选出第一、二、三名，课后有奖励。,挑战游戏一,让一盏电灯亮起来！,挑战一拓展,让一盏电灯亮起来！,不许使用！,要求：不许使用干电池，但可以从讲台上选择需要器材，你能让电灯亮起来吗？,汽油发电机,电源,电池,蓄电池,纽扣电池,太阳能电池,火 力 发 电,秦 山 核 电 站,水 利 发 电,风 力 发 电,太 阳 能 发 电,电源,游戏规则：在三。

11、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,“怒发冲冠”,思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？,导入新课,学习目标,1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。,导入新课,实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑,实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发,实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流,摩擦起电： 1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。 2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。,讲授新课。

12、课外资料,2014年12月1日13时40分许，温州化工市场甲类库区4幢与5幢之间，载有乙酸乙烯酯的皖D19917槽罐车在卸料过程中不慎引发火灾，火势迅速蔓延，致使现场两名作业人员灼伤，进而引燃槽罐车，随着风向改变，风力加强，燃烧范围扩大，迅速蔓延至槽罐车两侧仓库。经化工市场救援力量和温州市消防、安监等部门联合扑救，火势于16时45左右被完全扑灭。,事故原因初步查明：静电 引发！,那么 什么是静电? 静电是怎么产生的? 让我们带着这些疑问走入今天的课堂.,第十五章 电流和电路,第一节 两种电荷,一、摩擦起电,做做小实验： 1请同学们把纸。

13、,第一章 电场 电流 第1讲 电荷 库仑定律,高中物理选修1-1人教版,目标定位 1.了解人类对电现象的认识过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神.2.了解元电荷的大小；了解电荷守恒定律.3.理解库仑定律的含义和表达式，知道静电力常量；了解库仑定律的适用条件，学习用库仑定律解决简单的问题,一、接引雷电下九天 美国科学家 通过著名的 实验成功地将天电引入莱顿瓶，并证明闪电是一种放电现象,预习导学,富兰克林,风筝,二、电荷 1电荷的电性及相互作用 (1)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 ，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 (2)。

14、讲解人： 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三章 磁场 第5节节 运动电动电 荷在磁场场中受到的力 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 1 课堂导入 “太阳粒子”受到了什么力 的作用，这这种力的方向和 大小是怎样样的？ 课堂导入 I 推理与猜想：磁场对场对 运动电动电 荷会有作用力吗吗？ 一、洛伦兹力的方向 一、洛伦兹力的方向 电子流的。

15、第1节 两种电荷 第十五章 电流和电 路 课堂导入 小实验：用塑料直尺在头发上摩擦后；气球在墙上摩擦后；都能吸引纸屑 玻璃棒和丝绸摩擦 橡胶棒和毛皮摩擦 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物体带了电，或者说带了“电荷” 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 演示实验 一、两种电荷 观察与思考 跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃棒。带的电荷 是否一样呢？ 橡胶棒和玻璃棒吸引 两。

16、,电荷与电流 （第1课时）,干燥的冬季，你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？,塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。,为什么？,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。,（正电荷、负电荷）,带电体的性质：,能吸引轻小物体,如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后， 让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。说明了什么？,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带。

17、,（第2课时）,电流,定向运动,电荷,水流,水,定向流动,日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般持续的电流（electric current）。那么，如何产生持续的电流呢？,一、电源,能持续提供 电能的装置叫电源。,干电池、蓄电池和发电机等。,1、定义：,2、类型：,干电池,蓄电池（电瓶）,电池板,发电机,干电池的结构与工作原理：,上端与炭棒相连的金属帽上会持续产生正电荷，称正极。,下端的金属底盖上会持续产生负电荷，称负极。,1、科学家曾经的认识,电流是怎么形成的？,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运。

18、,（第1课时）,干燥的冬季，你会发现有些衣物 之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。,用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？,塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。,为什么？,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。,（正电荷、负电荷）,带电体的性质：,能吸引轻小物体,如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后， 让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。说明了什么？,玻璃棒会吸引轻小的纸屑。,玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。,如图。

19、讲解人：XX老师 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电电荷及其守恒定律 第一章 静电场 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 1 课堂导入 在日常生活中，你接触过过“电电 ”吗吗？你对对“电电”的感觉觉是什么 ？ 提示：点提示：点击击击击画面播放画面播放视频视频视频视频 思考：人的头发为 什么会散开？ 公元前600年左右，希腊人泰。

20、第1节 两种电荷,第十五章 电流和电路,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,“怒发冲冠”,思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？,导入新课,学习目标,1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。 2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。 3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。 4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。,导入新课,实验1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑,实验2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发,实验3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流,摩擦起电： 1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。 2.用摩擦的。