初升高数学

1、第第 4 章章 分式不等式分式不等式 知识衔接 初中知识回顾 分式方程:分母中含有未知数的方程叫做分式方程 1分式方程的解法 一般解法:去分母法,即方程两边同乘以最简公分母 特殊解法:换元法学科网 2验根:由于在去分母过程中,当未知数的取值。

2、第第 12 章章 函数及其表示函数及其表示 知识衔接 初中知识回顾 1正比例函数和一次函数的概念 一般地,如果bkxyk,b 是常数,k0,那么 y 叫做 x 的一次函数. 特别地,当一次函数bkxy中的 b 为 0 时,kxy k 为常数。

3、第第 15 章章 图象变换图象变换 知识衔接 初中知识回顾 一次函数bkxy的图象向左右平移a0a个单位长度,得到函数baxkybaxky的图象; 一次函数bkxy的图象向上下平移a0a个单位长度,得到函数abkxyabkxy的图象;学科网。

4、第第 20 章章 点的轨迹点的轨迹 知识衔接 初中知识回顾 初中阶段的动点问题主要为动态几何问题. 所谓动态几何问题是指题设图形中存在一个或多个动点动线动面,它们在线段射线或弧线上运动的一类开放性题目动态几何问题有两个显著特点:一是动态,常。

5、内部,恰好是每条中线的三等分点.三角形的三条角平分线相交于一点,是三角形的内心. 三角形的内心在三角形的内部,它到三角形的三边的距离相等.三角形的三条高所在直线相交于一点,该点称为三角形的垂心.锐角三角形的垂心一定在三角形的内部,直角三角形。

6、第第 21 章章 数学思想方法数学思想方法 知识衔接 初中知识回顾 数学思想方法是把知识转化为能力的桥梁,是解题规律的总结,是达到以点带面触类旁通摆脱题海的有效之路.因此我们应抓住临近中考的这段时间,去研究归纳熟悉那些常见的解题方法与技巧。

7、第第 2 章章 分式运算分式运算 知识衔接 初中知识回顾 一一分式的运算规律分式的运算规律 1加减法 同分母分式加减法:cbacbca 异分母分式加减法:bcbdaccdba 2乘法:bdacdcba 3除法:bcadcdbadcba 4乘。

8、距离,即 x 0,也就是说,表示在数轴上数 与数 0 对应的点之间的距离;这个结论可以推广为 21表示在数轴上数 1x与数 2对应的点之间的距离;例 1 解方程 2因为在数轴上到原点的距离为 2 的点对应的数为 ,所以方程 x2的解为 例 。

9、第第 18 章章 圆圆 知识衔接 初中知识回顾 垂径定理:垂径定理: 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧 垂径定理的应用很广泛,常见的有: 1得到推论:平分弦不是直径的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 2垂径定理和勾股定理。

10、主要有直接性默写理解性默写情景性默写开放性默写等.分值一般在 510 分之间.有些地方,还出现了必答题和选答题,如陕西江苏的淮安等地.从近几年中考来看, 名句默写的考查范围逐渐向课外延伸,题型也由单一的识记填空向理解分析鉴赏的方向发展,估计。

11、行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.如图, 123l,有 ABDECF.当然,也可以得出 ABDECF.在运用该定理解决问题的过程中,我们一定要注意线段之间的对应关系,是对应线段成比例.典型考题典型例题已知:1。

12、类居多.2命题方式以主观题为主,客观题为辅.3命题角度通常涉及四个角度,即形象类赏析情感类赏析技巧类赏析语言类赏析.其中形象类情感类赏析是命题的重点,也是命题热点,简单来说,就是景和情两个角度.4常考题型有:情感把握题形象分析题诗句赏析题画。

13、q 同号若 0c,则 pq 异号,然后依据一次项系数 b的正负再确定 pq 的符号; 2若 2xb中的 为整数时,要先将 c分解成两个整数的积要考虑到分解的各种可能,然后看这两个整数之和能否等于 b,直到凑对为止.要点二首项系数不为 1 。

14、不同,读音也不同,但人们往往不加区别地 错读成一个音; 形异音同字的读音,一些字的形体不同,但是读音相同,常常将它们放在一起考查,且混上一个或多个读音不同的加以辨析;方言读音对普通话读音的影响等. 方法总结一辨析字音的方法1避免因习惯而错读。

15、初中知识回顾考点解读所谓得体 ,就是根据内部语境上下文和外部语境语言交际的各种情境条件,如:时间地点场合对象目的话题使用语言流露出的情感色彩等选用恰当的语句来表情达意.表达方式适合特 定的语境,包括文体色彩语体色彩口语与书面语 感情色彩褒义。

16、音,主要是因受声旁影响错读;形近字的读音,主要是与其形近字错读;多音字的读音,一些字的字义不同,读音也不同,但人们往往不加区别地错读成一个音;形异音同字的读音,一些字的形体不同,但是读音相同,常常将它们放在一起考查,且混上一个或多个读音不同。

17、的逻辑与文采.连贯是表达中句间排列组合的规则,以及加强语言联系与衔接通畅的方法.初中知识回顾考点解读一本考点注重实际运用,所以深受中考命题者喜爱.本考点主要考查以下三点:1按照时间顺序空间顺序和逻辑顺序排序.2按照一定顺序重新组合句子.3把。

18、初中知识回顾考点解读一课内文言文命题规律1考试选材以语文课程标准 推荐的 16 篇文言文为主,其他的课内文言文为辅.2题量大致保持在 35 题,分值基本保持在 10 分左右,所占比重较大.3考点主要集中在文言实词包括通假字一词多义词类活用等。

19、对修改病句这一考点的相关要求是:能辨析并判断句子的正误.考纲这一要求实际上包含了两个内容:一是辨析病句,二是修改病句.辨析病句,是对病句的识别和分析,是修改病句的前提.只有辨析清楚,才有可能对症下药,对病 句进行正确的修改.修改病句,是辨析。

20、时,直线和圆相切,如圆 与直线 2l;当圆心到直线的距离 dr时,直线和圆相交,如圆 O与直线3l.在直线与圆相交时,设两个交点分别为 AB .若直线经过圆心,则 AB 为直径;若直线不经过圆心,如图 3.32,连结圆心 O和弦 的中点 M。