湘教版九年级上册教案

1、单元测试(二) 一元二次方程(时间：45 分钟 满分：100 分)一、选择题(本大题共 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分)1.将一元二次方程 2x2=1-3x 化成一般形式后，一次项系数和常数项分别为( )A.-3x，1 B.3x，-1 C.3，-1 D.2，-12.一元二次方程 x2-81=0 的解是 ( )A.x1=x2=9 B.x1=x2=-9 C.x1=-9，x 2=9 D.x1=-1，x 2=23.若 x1、x 2 是一元二次方程 x2-5x+6=0 的两个根，则 x1+x2 的值是( )A.1 B.5 C.-5 D.64.x2-4x 与 2x-3 的值互为相反数，则 x 的值是( )A.-1 B.3 。

2、期末检测题一（满分：120 分，时间：120 分钟）一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1.已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程 的两个根，则这个直角三角形的斜2870x边长是（ ）A. B.3 C.6 D.9 32.一元二次方程 +x+ =0 的根的情况是（ ）A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.无实数根 D.无法确定根的情况3.有两块木板，第一块长是宽的 2 倍，第二块的长是第一块宽的 3 倍，宽比第一块的长少 2 m，已知第二块木板的面积比第一块大 ，则这两块木板的长和宽分别是（ ）m 108A.第一块木板长 ，宽 ，第二块木板长 ，宽 9m 271。

3、期中检测卷一（满分：120 分，时间：120 分钟）一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1、反比例函数 y( a-1)xa 的图象在 ( )A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、二象限 D.第三、四象限2、关于 x 的一元二次方程 x25x p22 p50 的一个根为 1，则,实数 p 的值是 ( )A4 B0 或 2 C1 D13、某机械厂七月份生产零件 50 万个，第三季度生产零件 196 万个设该厂八、九月份平均每月的增长率为 x，那么 x 满足的方程是 ( )A.50(1 x2)196 B.5050(1 x2)196C.5050(1 x)50(1 x) 2196 D.5050(1 x)50(12 x)1964、如图，ABC 是边长为 6。

4、1.3 1.3 反比例函数的应用反比例函数的应用 第第1 1章章 反比例函数反比例函数 教学过程教学过程 1 1. .能列反比例函数关系式；能列反比例函数关系式； 2 2. .能运用反比例函数性质解决实际问题能运用反比例函数性质解决实际问题. . 重点：重点：掌握从实际问题中构建反比例函数模型掌握从实际问题中构建反比例函数模型 的方法的方法. . 难点：难点：列函数关系式以及利用反比例函数的。

5、期中检测卷二（满分：120 分，时间：120 分钟）一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1下列一元二次方程中无实数解的方程是（ ） Ax 2+2x+1=0 Bx 2+1=0 Cx 2=2x1 Dx 24x5=02下列方程中，一元二次方程共（ ）3x 2+x=20；x 2+y2=5；x 2 4；x 2=1；x 2 +3013A.5 个 B.4 个 C.3 个 D.2 个3已知关于 x 的方程 x2+bx+a=0 的一个根是-a（a0），则 a-b 值为（ ）A-1 B0 C1 D2 4如图，RtABC 的顶点 B 在反比例函数 的图象上，AC 边在 x 轴上，已知：ACB=90，xy2A=30。

6、第 1 单元 生物与环境1.一棵“顽强”的小树第一课时学习目标科学探究1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。情感 态度、价值观1.能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。2.能主动参与小组的合作交流。科学知识了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。科学 技术 社会 环境 意识到环境对生物的影响。学习准备菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒 2 个、盆栽植物苗等。将引入部分提供的图片制成课件。一学习导入。

7、3.1 3.1 比例线段比例线段 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 3.1.1 3.1.1 比例的基本性质比例的基本性质 复习回顾复习回顾 在小学，我们已经知道，如果两个数的比值与在小学，我们已经知道，如果两个数的比值与 另外两个数的比值相等，就说这四个数成比例另外两个数的比值相等，就说这四个数成比例. . 现现 在我们学习了实数，把这四个数理解为实数，写成在我们学习了实数，把这四个数理解。

8、 5.2 5.2 统计的简单应用统计的简单应用 第第5 5章章 用样本推断总体用样本推断总体 教学目标教学目标 1.熟悉统计的基本步骤，会调查，收集，统计，熟悉统计的基本步骤，会调查，收集，统计， 分析数据分析数据. 2.会用各种图表表示统计结果会用各种图表表示统计结果. 重点：重点：熟悉统计的基本步骤，会调查，收集，熟悉统计的基本步骤，会调查，收集， 统计，分析数据统计，分析数据. . 难点：。

9、2.2 2.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法 第第2 2章章 一元二次方程一元二次方程 2.2.3 2.2.3 因式分解法因式分解法 教学目标教学目标 1.用因式分解法，即用提取公因式法、平方差公用因式分解法，即用提取公因式法、平方差公 式、完全平方公式等解一元二次方程及其应用式、完全平方公式等解一元二次方程及其应用. 2.三种方法（配方法、公式法、因式分解法）的三种方法（配方法、公式法。

10、1.1 1.1 反比例函数反比例函数 第第1 1章章 反比例函数反比例函数 1.理解反比例函数的概念及其应用理解反比例函数的概念及其应用 学习目标学习目标 2.正确理解反比例函数的含义正确理解反比例函数的含义 新课引入新课引入 一群选手在参加全程一群选手在参加全程30003000m赛马比赛，若各赛马比赛，若各 选手全程的平均速度为选手全程的平均速度为v( (单位：单位：m/ /s) )，全。

11、3.3 3.3 相似图形相似图形 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 教学目标教学目标 1.1. 认识日常生活中相似的图形，了解相似图形的概念，认识日常生活中相似的图形，了解相似图形的概念， 能正确识别相似的图形能正确识别相似的图形 2.2. 让学生亲身经历观察、操作、探究相似图形的过程，让学生亲身经历观察、操作、探究相似图形的过程， 进一步理解相似图形的本质特征，感知相似图形在进一步理解相似。

12、第一单元 溶解第一课：它溶解了吗教学目标：1、观察溶解现象, 了解溶解过程。2、经历简单的猜测，验证活动过程。3、培养学生细致观察的习惯和态度。教学重难点：观察溶解现象,了解溶解过程。教学准备：水、烧杯、搅拌棒、粗盐、沙子、胭脂红教学过程：一、导入1、教师出示一杯清盐水。提问:透明的水中能“ 藏“东西吗 ?(学生回答)二、请几个学生尝杯中的水。提问:水中藏没藏东西,“藏 “的是什么?三、观察实验:盐在水中发生了什么变化?1、教师出示实验的器材:水、烧杯、搅拌棒、粗盐。2、指导学生认识实验的器材,并教给学生正确的搅拌方法。

13、3.1 3.1 比例线段比例线段 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 3.1.2 3.1.2 成比例线段成比例线段 重重、难点难点 重点：重点：线段的比和成比例线段的概念及线段的比和成比例线段的概念及 其有关计算其有关计算. .黄金分割的定义及黄金分黄金分割的定义及黄金分 割比的探索割比的探索. . 难点：难点：判断四个数或四条线段成比例判断四个数或四条线段成比例. . 黄金分割点的定义及。

14、 4.1 4.1 正弦和余弦正弦和余弦 第第4 4章章 锐角三角函数锐角三角函数 教学目标教学目标 1.1.了解当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、了解当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、 对边与邻边的比值也都固定这一事实。对边与邻边的比值也都固定这一事实。 2.2.使学生初步了解正弦的概念；能够正确地用使学生初步了解正弦的概念；能够正确地用sinAsinA表表 示直角三角形中两边的。

15、2.2 2.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法 第第2 2章章 一元二次方程一元二次方程 2.2.2 2.2.2 公式法公式法 教学目标教学目标 学会用公式法解一元二次方程，其一般步骤：学会用公式法解一元二次方程，其一般步骤： 1、把方程化成一般形式，并写出把方程化成一般形式，并写出a、b、c 的值的值。 2、求出求出b2-4ac 的值的值. 特别注意特别注意:当当b2-4。

16、科学始业课【教学目标】1能在教师的指导下，有一定的自我管理能力。 2了解科学课学什么，对课程产生一定的兴趣。 3了解任课老师，能对老师产生一定的好感。 【教学重点】通过小朋友们做实验的小故事，感受到科学好，并愿为之努力。 【教学难点】常规养成。 【教学准备】卡通磁贴、碘酒棉签、米饭、白纸、铁勺（分米饭） 【教学过程】一、 简单介绍评价表 1.给表现好的小组贴笑脸磁贴，引出评价表。 2.简单介绍奖励措施。 3.介绍分组，让相应的学生举手，给反应快的小组奖励。 二、教师自我介绍 三、 讲小故事 1.讲身边同学的故事，积极尝。

17、湘教版小学五年级音乐上册全册教案湘教版小学五年级音乐上册全册教案 五年级音乐上册学科教学进度表：五年级音乐上册学科教学进度表： 第一周 1、演唱新东北风2、演唱嗯嘿呀 第二周 1、听赏阿里郎2、演唱唱支最美的歌 第三周 1、听赏我们是工农子弟兵 我们是工农子弟兵 2、演唱我可爱的家乡 第四周 1、歌表演凉山之最2、听赏小河淌水 第五周 1、演唱祖国印象2、听赏我和我的祖国 第六周 1、 “练一练”。

18、 3.6 3.6 位似位似 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 教学目标教学目标 1.1.理解位似图形在坐标系中的作图方法及坐标规律理解位似图形在坐标系中的作图方法及坐标规律 2.2.能按要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对能按要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对 应的坐标变化应的坐标变化 重点：重点： 位似图形在坐标系中的坐标规律位似图形在坐标系中的坐标规律 难点：难点： 位似图形的。

19、2.2 2.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法 第第2 2章章 一元二次方程一元二次方程 2.2.1 2.2.1 配方法配方法 教学重点：教学重点： 运用开平方法解形如运用开平方法解形如 （x+ +m） 2 2=n( (n 0 0) )的方程；领会降次的方程；领会降次 转化的数学思想转化的数学思想. . 教学重、难点教学重、难点 教学难点：教学难点： 通过根据平方根的意义解形如通过根。

20、 4.2 4.2 正切正切 第第4 4章章 锐角三角函数锐角三角函数 教学目标教学目标 1、理解并掌握正切的含义，能够用、理解并掌握正切的含义，能够用tan表示直角表示直角 三角形中两边的比值。三角形中两边的比值。 2、掌握特殊角的正切值。、掌握特殊角的正切值。 3、能够用正切进行简单的计算。、能够用正切进行简单的计算。 重点：重点： 正切定义的理解以及如何求锐角的正切值正切定义的理解以及如何求。