科教版小学科学四年级下册植物的生长复习资料

1、小学五年级科学下册教案 第 1 课 制 作 电 磁 铁教学目标：1能够根据所给的材料制作一个电磁铁；2知道电磁铁的组成部分，通电后产生磁性，断电磁性消失； 教学过程：1引入。介绍科学家奥斯特。2学习新课。、模仿奥斯特的发现问：奥斯特的发现是什么呢？猜一猜？从而知道了奥斯特的猜想可能是：电流对磁针的作用力可能是横向的。二、制作电磁铁三、初步分析电磁铁的磁力1比一比，你们的电磁铁，谁的磁铁吸引铁的本领比较强呢？3总结并且板书学生意见： 导线、电池、铁钉规格四、探究实践磁力大小五、了解电磁铁两极的变化：六、全文总结板。

2、第 1 单元 生物与环境1.一棵“顽强”的小树第一课时学习目标科学探究1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。情感 态度、价值观1.能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。2.能主动参与小组的合作交流。科学知识了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。科学 技术 社会 环境 意识到环境对生物的影响。学习准备菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒 2 个、盆栽植物苗等。将引入部分提供的图片制成课件。一学习导入。

3、四年级下册科学 全册备课第一单元热与我们的生活1.杯子变热了2.水变热了3.谁热得快4、它们会生热吗5.温度计的秘密6.自行车胎为什么爆裂第二单元春夏星空7春季星空8.夏季星空第三单元 光与我们的生活9、认识光10、玩镜子11、潜望镜的秘密12、彩虹的秘密13、凸透镜14、照相机和眼睛第四单元和谐的自然界15、蚯蚓找家（新授课）16、变色龙（新授课）17、植物向哪里长（新授课）18、生物与信息（新授课）19、密切联系的生物界（新授课）20、珍稀动植物（新授课）第五单元太阳、地球和月亮单元备课21、白天与黑夜22、昼夜与生物23、四季更替24。

4、1 三三年级年级科学上册知识点整理科学上册知识点整理 第一单元第一单元 水水 1、 水在一定条件下变成水蒸气， 水蒸气是一种无色无味的气体， 存在于空气中。 2、水加热过程中：温度不断上升，逐渐有气泡产生，水量减少； 沸腾时：温度保持不变 ，标准大气压下，沸腾时的温度为 100，杯底产生气 泡从下至上不断变大，到达水面破裂，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水珠，水量 减少。 3、酒精灯火焰分为外焰、。

5、教科版六年级下册教学设计2020年2月第1课“放大镜”。学生通过讨论和体验，对放大镜的构造和功能有进一步的了解。学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们对人类发明放大镜的意义，以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中，有新的发现。同时学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大。

6、苏教版三年级上册科学教学设计2019年9月第一单元 认识空气空气占据空间吗【教学目标】1.以粉笔、水为例，引发学生对物体会占据空间的思考。2.通过三个不同的实验，证明空气占据空间。3.能从具体现象中提出问题，作出猜想，并依据证据，概括空气占据空间的性质。4.在玩注射器的活动中，认识空气可以被压缩，压缩空气有弹性。5.能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例。【教学重点】通过一系列的实验和操作，知道空气占据空间，明白空气可以被压缩，压缩空气有弹性。【教学难点】通过实验操作，观察实验现象，知道空气有占据空间，可以被压。

7、教科版三年级上册科学教学设计2019年10月第一单元 水水到哪里去了【教学目标】科学概念水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不到的气体，水可以通过蒸发变成水蒸气。科学探究初步经历探究性实验“水变成了什么样”的探究活动。科学态度尝试多角度、多方式解释生活中的现象；形成细致、客观地观察的态度。【教学重点】通过观察了解水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，它是水的一种形态。.【教学难点】形成细致、客观的观察态度；【小组材料】湿棉签、玻片、材料盘、杯子、黑卡纸、实验记录表、前测。

8、苏教版三年级上册科学教学设计2019年9月第一单元 认识空气空气占据空间吗【教学目标】1.以粉笔、水为例，引发学生对物体会占据空间的思考。2.通过三个不同的实验，证明空气占据空间。3.能从具体现象中提出问题，作出猜想，并依据证据，概括空气占据空间的性质。4.在玩注射器的活动中，认识空气可以被压缩，压缩空气有弹性。5.能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例。【教学重点】通过一系列的实验和操作，知道空气占据空间，明白空气可以被压缩，压缩空气有弹性。【教学难点】通过实验操作，观察实验现象，知道空气有占据空间，可以被压。

9、苏教版一年级上册科学教学设计2019年9月第一单元 走进科学小小科学家【教学目标】1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。3、初步了解怎样学科学。【教学重点】1、 发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。【教学难点】1、学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。【教学过程】1、。

10、苏教版二年级上册科学教学设计2019年9月第一单元 关心天气今天天气怎么样【教学目标】1认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料PPT。学生材料每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。【教学时间】1课时【教学过程】一、导入新课1（带领学生到室外）同学们，你觉得今天天气怎么样啊？你能用恰当的词描述今天的天气吗？（引导学生从感官入手，描述他们看到的：云朵、太阳等。

11、大象版小学科学三年级下册教案大象版小学科学三年级下册教案 准备单元准备单元：比较液体的轻重比较液体的轻重 一、教材分析一、教材分析 比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究 目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具观 察对象的外部形态特征。 ”教材从生活中的汤里总是油浮在水上面这一现象引入，提出验证油 比水轻的探究任务。本。

12、1 六年级科学六年级科学上册上册总复习资料总复习资料 第一单元第一单元 植物角里的科学植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。 小麦的生长发育不仅受到（阳光） 、(温度)、 （水） 、 （肥料） 、 （空气）等非生物因 素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、 （实验） 是验证猜想的有效方法之一。 制定实验方案时， 根据(研究内容)， 找。

13、2018-2019学年度小学二年级下册科学教学计划班级 教师 日期 学生情况分析本班学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和同伴合作进行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识，如天气方面的知识、太阳月亮星星方面的知识、力和光方面的知识等等。具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。在本学期的教学中，教师要对这。

14、植物标本制作,一、目的要求,初步掌握采集植物标本和制作腊叶标本的方法。 压榨和干燥处理的目的：是在短时间内使植物体内的水分被纸吸尽和蒸发掉，使标本能长期保存，不致霉烂。,二、用具 采集箱（或塑料袋），标本夹，枝剪，掘根铲，绳子，号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔。,一、植物标本 通过采集、经过整理、保持植物原形的标本。草本植物，应该采集根、茎、叶、花或果实尽可能齐全的植株作标本。木本植物，应该采集长有叶、花或果实的枝条作标本。制作植物标本要耐心细致，注意完整美观。还要给标。

15、植物 的考察植物 的考察怎样识别油松和圆柏项 目 油松 圆 柏茎 常 绿乔 木 常 绿乔 木叶 叶二 针 一束 叶很短，新 树 上叶 为刺形，常 为 三枚 轮 生，老 树 上叶 为鳞 形，壮 龄树 二形兼有。花 花期 45 个月。 花期 45 个月。其它（果实 ）球果卵 圆 形，第二年 910 月成熟，熟后开裂，可在 树上寄存，数年不落。球果近 圆 形，被白粉，熟 时 褐色不开裂，球果第二年 1011 月成熟。球果卵圆形叶二针一束花期 45个月熟后开裂球果近圆形，被白粉叶很短，新树上叶为刺形叶很短，新树上叶为刺形老树上叶为鳞形怎样识别 牡丹 和 芍药项 目 牡。

16、课 题1、认识常见的材料课时日期教学目标1、通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。2、举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。3、认识到一种物品可以由一种或多种不同的材料组成，因此我们的生活才如此方便。4、愿意与同学合作观察，相互交流。教学重点引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。教学难点在认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特点和作用。教学准备一。