湘教版高中地理必修二1.3人口迁移课件

第三节 人口容量 学习目标: 1、结合实例,理解区域资源环境承载力、人口合理容量的概念及其影 响因素,并说出两者之间的区别。 2、运用世界、国家或地区等图文资料,理解消除贫困并保持人口的合 理容量,各国须因地制宜采取相应的可持续发展战略。 3、结合我国的现实情况,利用资料,理解我国人口问题和人口政策

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1、第三节 人口容量 学习目标: 1、结合实例,理解区域资源环境承载力、人口合理容量的概念及其影 响因素,并说出两者之间的区别。 2、运用世界、国家或地区等图文资料,理解消除贫困并保持人口的合 理容量,各国须因地制宜采取相应的可持续发展战略。 3、结合我国的现实情况,利用资料,理解我国人口问题和人口政策。 重点:区域资源环境承载力、人口合理容量的概念及其影响因素; 理解人类要在世界各地。

2、第一节 人口增长模式,第一章 人口与环境,1.了解人口增长的时空差异,会分析影响人口增长的因素。 2.学会人口增长模式的判断方法。 3.理解发达国家、发展中国家的人口增长特点及人口问题。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、人口增长,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,J,1.人口现状:2011年,世界人口达到了70亿。 2.人口增长历史曲线:在坐标图上呈“ ”形曲线。 3.人口自然增长率:指一定时期内人口 与 相。

3、第二节 人口迁移 教材分析教材分析 本节内容是上节内容的延伸, 是引起一个地区人口的变化原因之一。 在当今社会人口迁移是 一个普遍的现象, 对该部分内容学生在生活中应该有一定的了解, 所以本节知识内容教学难 度不大。本节主要通过案例分析,使学生了解什么是人口迁移。通过案例和活动探究,帮助 学生掌握人口迁移的影响因素及其意义。 本节课的难点在于“人口迁移”影响因素分析, 教 师在讲授时,应该多列举身。

4、第二节 人口迁移 一、什么是人口迁移 概念 1 1 概念:人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。 思考:从概念出发人口迁移需要具备哪些条件? 人口迁移需要具备三个条件: 一、什么是人口迁移 概念 1 1 人口迁移 人口流动 概念 共同点 不同点 概念辨析 指人们变更定居地的空间流动行为。 人口短期离开原定居地后 又返回的现象。 必须改变定居地; (住所改变-户籍改变) 时间较长; 。

5、第三节 人口迁移,第一章 人口与环境,1.了解人口迁移的概念和不同的分类方法。 2.掌握引起人口迁移的自然生态环境、经济、政治和社会文化等因素。 3.运用典型实例,说明引起人口迁移的主要因素。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、人口迁移的概念与分类,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,自然增长,1.影响人口变动的因素:人口 和人口 。 2.人口迁移 (1)概念:指人们变更 的空间流动行为。 (2)分类,机械增长,。

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