苏科版八年级数学下册9.1图形的旋转课堂达标含答案

1、9.3平行四边形第 3课时从对角线的关系判定平行四边形练习一、选择题1在四边形 ABCD中，对角线 AC和 BD相交于点 O，下列条件中不能判定四边形 ABCD是平行四边形的是( )A OA OC， OB ODB AD BC， AB DCC AB DC， AD BCD AB DC， AD BC2已知在四边形 ABCD中，对角线 AC， BD相交于点 O，且 OA OC， OB OD，则下列结论不一定成立的是( )A AB AC B AB CDC BAD BCD D AD BC3在四边形 ABCD中，对角线 AC， BD相交于点 O，给出下列四个条件： AD BC； AD BC； OA OC； OB OD.从中任选两个条件，能使四边形 ABCD为平行四边形的选法有( )A3 种 B4 种。

2、9.3 平行四边形第 2 课时从边的关系判定平行四边形练习一、选择题1不能判定一个四边形是平行四边形的条件是( )A两组对边分别平行B一组对边平行另一组对边相等C一组对边平行且相等D两组对边分别相等图 K1412如图 K141，在四边形 ABCD 中， AD BC，要使四边形 ABCD 成为平行四边形，则可增加的条件是( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A AB CDB AD BCC AC BDD ABC BAD1803已知关于四边形 ABCD 有以下四个条件： AB CD； AB CD； BC AD； BC AD.从这四个条件中任选两个，能使四边形 ABCD成为平行四边形的选法有( )A6 种 B5 种 C4 种 D3 种4如图 。

3、9.3平行四边形第 1课时平行四边形的定义及其性质练习一、选择题1在 ABCD中，已知 A C200，则 A的度数是( )A160 B100 C80 D602如图 K131 所示，在 ABCD中， BC BD， C74，则 ADB的度数是( )A16 B22 C32 D68图 K131图 K1323如图 K132，在 ABCD中，对角线 AC和 BD相交于点 O.如果AC10， BD8， AB m，那么 m的取值范围是( )A1 m9 B2 m18C8 m10 D4 m54如图 K133，在 ABCD中， E， F是对角线 BD上的两点，如果添加一个条件使ABE CDF，则添加的条件不能是( )A AE CF。

4、第第 7 章章 数据的收集、整理、描述数据的收集、整理、描述 1对温州某社区居民最爱吃的鱼类进行问卷调查后（每人选一种） ，绘制成如图所示统计图已知选择鲳 鱼的有 24 人，那么选择黄鱼的有（ ） A12 人 B16 人 C32 人 D48 人 2 “学习强国”是中共中央宣传部主管的学习平台，刘凌同学想了解本班同学家长使用“学习强国”学习 平台的情况，应该采用的调查方法为（ ） A绘制一份调查表。

5、7.2 统计表统计图的选用第 2 课时三种统计图的选用练习一、选择题1对七年级某班学生进行调查，发现有 16 人最喜欢打乒乓球，有 12 人最喜欢打排球，有 22 人最喜欢踢足球，为了清楚地表示爱好各种球类活动的具体人数，宜制作的统计图是( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A条形统计图 B折线统计图C扇形统计图 D以上均可2某学校教研组对八年级 360 名学生就“分组合作学习”方式的支持程度进行了调查，随机抽取了若干名学生，并将调查结果制成如图 K41 所示统计图据此统计图估计该校八年级支持“分组合作学习”方式的学生有(含非常喜欢和喜欢两。

6、7.2 统计表统计图的选用第 1 课时扇形统计图练习一、选择题12017朝阳 某企业为了解职工的业余爱好，组织对本企业 150 名职工业余爱好进行调查，制成了如图 K31 所示的扇形统计图，则在被调查的职工中，爱好旅游和阅读的人数分别是( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结图 K31A45，30 B60，40 C60，45 D40，4522017邵阳 “救死扶伤”是我国的传统美德某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图 K32 所示的扇形统计图根据统计图判断下列说法，其中错误的一项是( )A认为“依情况而定”的占 27%B认为“该扶的”在。

7、9.4 矩形菱形正方形第 3 课时菱形及其性质练习一、选择题12018荆州 菱形不具备的性质是( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A四条边都相等 B对角线一定相等C是轴对称图形 D是中心对称图形2在菱形 ABCD 中， AB5 cm，则此菱形的周长为 ( )链 接 听 课 例 2归 纳 总 结A5 cm B15 cm C20 cm D25 cm3在菱形 ABCD 中， AB3， B60，则对角线 AC 的长为( )A12 B9 C6 D34如图 K181 所示，将一个长为 10 cm，宽为 8 cm 的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下，再打开，得到的菱形的面积为( )图 K181A10 cm 2 B20 cm 2 C40 cm 2 。

8、9.4矩形菱形正方形第 1课时矩形及其性质练习一、选择题1如图 K161，矩形 ABCD的对角线 AC， BD相交于点 O， AC10，则 OD的长为( )A. B552C8 D10图 K161图 K1622如图 K162，在矩形 ABCD中，对角线 AC， BD相交于点 O，若 OA5， CD6，则 BC的长是( )A6 B7 C8 D93如图 K163 所示，在矩形 ABCD中，对角线 AC， BD相交于点 O， ACB30，则 AOB的度数为 ( )链 接 听 课 例 2归 纳 总 结A30 B60 C90 D120图 K163图 K16442017衢州 如图 K164，矩形纸片 ABCD中， AB4， BC6，将 ABC沿 AC折叠，使点 B落在点 E处， 。

9、7.1 普查与抽样调查第 2 课时数据的整理练习一、选择题1下列统计活动中，不宜用问卷调查的方式收集数据的是( )A八年级同学家中电脑的数量B星期六早晨同学们起床的时间C各种手机在使用时所产生的辐射D学校足球队员的年龄和身高2在设计调查问卷时，下面的提问比较恰当的是( )A我认为猫是一种很可爱的动物B难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗C你给我回答到底喜不喜欢猫呢D请问你家有哪些使用电池的电器3某学校课外活动小组为了解同学们喜爱的电影类型，设计了如下的调查问卷(不完整)：图 K21现准备在“国产片，科幻片，动作片，喜剧片，亿。

10、7.1普查与抽样调查第 1课时数据的收集练习一、选择题12017西宁 下列调查中，适合采用全面调查方式的是 ( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A了解西宁电视台教育在线栏目的收视率B了解青海湖斑头雁种群数量C了解全国快递包裹产生垃圾的数量D了解某班同学“跳绳”的成绩2今年某市有 4万名考生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取 2000名考生的数学成绩进行统计分析在这个问题中，下列说法：这 4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；每个考生是个体；2000 名考生是总体的一个样本；样本容量是2000.其中正确的有( )链 接 听 课 例 2。

11、8.3 频率与概率第 2 课时用频率估计概率 练习一、选择题1在课外实践活动中，甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算其正面朝上的概率，其试验次数分别为 10 次、50 次、100 次、200 次，其中试验相对科学的是( )A甲组 B乙组C丙组 D丁组22018江岸区校级月考 一个不透明的盒子里有 n 个除颜色外其他完全相同的小球，其中有 9 个黄球，每次摸球前先将盒子里的球摇匀，任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子，通过大量重复摸球试验后发现，摸到黄球的频率稳定在 0.3，那么估计摸到黄球的概率为( )A0.3 B0.7 C0.4 D0.6二、填空题32018淮。

12、7.4 频数分布表和频数分布直方图练习一、选择题1一个样本容量为 80 的样本的最大值是 141，最小值是 50，取组距为 10，则可以分成( )A10 组 B9 组 C8 组 D7 组图 K612图 K61 是某班 45 名同学爱心捐款额的频数分布直方图( 每组含前一个边界值，不含后一个边界值)，则捐款人数最多的一组是 ( )A510 元 B1015 元C1520 元 D2025 元图 K623为了支援地震灾区的学生，某校开展捐书活动，八年级(1)班 40 名同学积极参与现将捐书数量绘制成频数分布直方图，如图 K62 所示，则捐书数量在 5.56.5 组别的频率是 ( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A0.1 B。

13、8.3 频率与概率第 1 课时概率与频率的认识 练习一、选择题1掷一枚质地均匀的硬币，下列说法正确的是( )A正面一定朝上B反面一定朝上C正面比反面朝上的概率大D正面和反面朝上的概率相等2下列说法中，正确的是( )A不可能事件发生的概率为 0B随机事件发生的概率为12C概率很小的事件不可能发生D投掷一枚质地均匀的硬币 100 次，正面朝上的次数一定为 50 次3在某个常规赛季中，科比罚球投篮的命中率大约是 83.3%.下列说法错误的是( )链 接 听 课 例 1归 纳 总 结A科比罚球投篮 2 次，一定全部命中B科比罚球投篮 2 次，不一定全部命中C科比罚球投。

14、9.4 矩形菱形正方形第 4 课时菱形的判定练习一、选择题1下列说法正确的是( )A对角线互相垂直的四边形是菱形B矩形的对角线互相垂直C一组对边平行的四边形是平行四边形D四边相等的四边形是菱形2如图 K191，将 ABC 沿 BC 方向平移得到 DCE，连接 AD，则下列条件能够判定四边形 ABCD 为菱形的是( )A AB BC B AC BCC B60 D ACB60图 K191图 K1923如图 K192，在 ABC 中，点 E， D， F 分别在边 AB， BC， CA 上，且DE CA， DF BA.下列四个结论中，不正确的是( )A四边形 AEDF 是平行四边形B如果 BAC90，那么四边形 AEDF 是矩形C如果 AD 平分 BAC，。

15、9.4 矩形菱形正方形第 2 课时矩形的判定练习一、选择题1如图 K171，四边形 ABCD 的对角线互相平分，要使它成为矩形，那么需要添加的条件是( )图 K171A AB CD B AD BCC AB BC D AC BD2四边形 ABCD 的对角线 AC， BD 相交于点 O，下列不能判定它是矩形的条件是( )A AO CO， BO DO， AC BDB AB CD， AD BC， BAD90C ABC BCD ADCD AB CD， AB CD， AC BD3平面内一点到两条平行线的距离分别是 1 cm 和 3 cm，则这两条平行线间的距离为( )A1 cm B2 cmC3 cm D2 cm 或 4 cm图 K1724如图 K172，四边形 ABCD 为平行四边形，延长 AD 到点 E，使 DE AD。

16、9.5三角形的中位线练习一、选择题12018泸县模拟 如图 K211，在 ABC中， D， E分别是边 AB， AC的中点，若BC6，则 DE的长为( )A2 B3C4 D6图 K211图 K21222017张家界 如图 K212， D， E分别是 ABC的边 AB， AC的中点如果ADE的周长是 6，则 ABC的周长是( )A6 B12 C18 D243如图 K213， ABC中， D， E分别是 BC， AC的中点， BF平分 ABC，交 DE于点F，若 BC6，则 DF的长是( )A3 B4 C5 D6图 K213图 K2144如图 K214，杨伯伯家小院子里的四棵小树 E， F， G， H刚好在其四边形院子ABCD各边的中点处若在四边形 EFGH内种上小草，则这块草地的形状是(。

17、9.2 中心对称与中心对称图形练习一、选择题12017泰州 把下列英文字母看成图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )图 K1212如图 K122， ABC 与 A B C关于点 O 成中心对称，则下列结论中不成立的是( )A OC OC B OA OAC BC B C D ABC A C B图 K122图 K1233如图 K123，在平面直角坐标系中，若 ABC 与 A1B1C1关于点 E 成中心对称，则对称中心点 E 的坐标是 ( )链 接 听 课 例 3归 纳 总 结A(2，1) B(3，1)C(4，1) D(3，2)二、填空题4在平面直角坐标系中，点 P(3，2)关于原点 O 成中心对称的点的坐标是_5如图 K124，已知 ABC 和 A B C。

18、9.1 图形的旋转,八年级(下册),初中数学,你能再举出生活中类似的例子吗？,1将一块三角尺放在一张白纸上，画下它的外轮廓，记为ABC,2将三角尺绕直角顶点按逆时针方向旋转一定的角度，再画下它的外轮廓，记为ABC ,探索活动一,对应点：,对应边：,对应角：,思考：什么叫做图形的旋转？,将图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转。,这个定点叫做旋转中心；,旋转的角度叫做旋转角；,旋转后图形的位置由什么决定？,旋转中心,旋转方向,旋转角度,旋转中心是什么？,旋转角是什么？,ABC与 ABC 是什么关系？,图形的旋转不改变图形。

19、9.1 图形的旋转练习一、选择题1下列运动属于旋转的是( )A滚动过程中的篮球的滚动B钟表的钟摆的摆动C气球升空的运动D一个图形沿某直线对折的过程2如图 K111，小明坐在秋千上，秋千旋转了 76，小明的位置也从 A 点运动到了 A点，则 OAA的度数为 ( )链 接 听 课 例 2归 纳 总 结A28 B52 C74 D76图 K111图 K11232017泰安 如图 K112，在正方形网格中，线段 A B是由线段 AB 绕某点逆时针旋转角 得到的，点 A与点 A 对应，则角 的大小为( )A30 B60 C90 D120二、填空题42018衡阳 如图 K113，点 A， B， C， D， O 都在方格纸的格点上，若 COD 是由。