9.1 固体ppt课件

1、固体与液体,固体：晶体与非晶体,固体可分为晶体和非晶体 晶体：分子空间排列有规律有固定的熔点和沸点 非晶体：分子空间排列没有规律没有固定的熔点和沸点,单晶体和多晶体,单晶体：有规则的几何形状，外形由若干个平面围成的多面体宏观特性：规则的几何形状； 各向异性； 多晶体：由小晶粒杂乱无章地排列，没有规则的几何形状的晶体宏观特性：没有规则的几何形状； 各向同性,水晶石,金刚石,冰糖,石墨,晶体与非晶体的差异,固体的微观结构,三种典型立方晶体结构,简单立方,体心立方,面心立方,晶体的结合类型,离子晶体离子键 原子晶体共价键 。

2、9.1 图形的旋转,八年级(下册),初中数学,你能再举出生活中类似的例子吗？,1将一块三角尺放在一张白纸上，画下它的外轮廓，记为ABC,2将三角尺绕直角顶点按逆时针方向旋转一定的角度，再画下它的外轮廓，记为ABC ,探索活动一,对应点：,对应边：,对应角：,思考：什么叫做图形的旋转？,将图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转。,这个定点叫做旋转中心；,旋转的角度叫做旋转角；,旋转后图形的位置由什么决定？,旋转中心,旋转方向,旋转角度,旋转中心是什么？,旋转角是什么？,ABC与 ABC 是什么关系？,图形的旋转不改变图形。

3、,期末复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,多位数的认识,三位数乘两位数的笔算,认识图形,整体回顾,今天我们一起来复习两个内容。,返回,1.认识多位数,谁能从一万数到一亿，你会怎样数？,1个1个地数；一万一万的数；十万十万的数；整万整万的数,数位顺序表是怎样的？,从右边数起，个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，百亿，千亿。,我们怎样来判断数的大小,先比较数位，数位多的大；然后比较最高位，最高位大的大。,知识梳理,返回,2.三位数乘两位数笔算,1.末尾没有0：先用两位数的个位与三位数相乘，。

4、2020年6月30日十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法。会议经表决，全票通过了全国人民代表大会常务委员会关于增加中华人民共和国香港特别行政区基本法附件三所列全国性法律的决定，决定将中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法列入中华人民共和国香港特别行政区基本法附件三，明确由香港特别行政区在当地公布实施。 香港特别行政区维护国家安全法是新形势下坚持和。

5、数数读数 返回 苏教版 数学 一年级 上册 数数读数数数读数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识认识1111 2020各数各数 课堂练习课堂练习 数数读数 返回 课前导入课前导入 数一数小棒的根数。。

6、第九单元 第一节 溶液的形成 01.课堂导入 02.新课讲授 03.课堂小结 04.典型例题 目录 CONTENTS 红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食 盐。 买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴 人来到了关卡前，冬子一看，才知道提着竹筒是过不了关卡的。 于是他飞快地向河边跑去，不一会儿又回来了，并顺利地通过了关卡。 潘冬子怎样顺利的过了关卡？ 课堂导入 。

7、,因数和倍数,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,你能按照这些数的特点分类吗？,复习导入,返回,2,1. 因数和倍数,因数和倍数的意义是什么？,在整数除法中，如果ab=c（a、 b、 c是不为0的自然数），那么b、 c就是a的因数， a就是的b、 c倍数。,因数和倍数是相互依存的，二者不能单独存在。,知识梳理,返回,3,知识梳理,返回,122=6,12是2和6的倍数。,2和6是12的因数。,（1）15的因数有（ ）。,（2）3的倍数有（ ）。,1、3、5、15,3、6、9、12、15 ,4,1. 因数和倍数,如何找一个数的因数和倍数？,找一个数的因数的方法： （1）列乘。

8、,苏科数学,9.1 单项式乘单项式,苏科数学,【问题情境】,你会用不同的方法计算 (5ab2c3)2吗？,【探索活动】,问题一： 你有哪些不同的方法计算(5ab2c3)2？你能说出每一步计算的依据吗？,问题二：请你再例举一些单项式乘单项式进行计算，你能归纳得出单项式乘单项式的运算法则吗？,【知识概括】,单项式乘单项式的计算法则： （1）将它们的系数相乘； （2）相同字母的幂相乘； （3）只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式,【例题精讲】,例 1 计算： a2(6ab)； 6x2(2x2y),例2 计算： （1）(2x)3(3xy2)； （2）(2a2b)(。

9、学案1 和平与发展：时代的主题,第四单元 第九课 维护世界和平 促进共同发展,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1. 与 是当今时代的主题。 2.和平问题 (1)含义：是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的 ，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造 。,和平,基本条件,必要的前提,发展,(2)和平问题包括两个方面：第二次世界大战后，国际形势总体稳定， 的增长超过了 的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。同。

10、学案1 建设社会主义文化强国,第四单元 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、中华民族复兴的必然选择 1.中华文化复兴的探索 (1)中国近代历史证实的结论：奉行“ ”论、“ ”等主张，都不能解决中国向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴 之路。,全盘西化,文化复古主义,提示 “全盘西化”论和“文化复古主义”，这两种倾向都不能解决中国向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。,提示,请思考：在近代先进文化的探索中，出现的两种截然相反的观点是什么？结果怎样？。

11、第九课 走进社会主义市场经济 第1课时,市场配置资源,2018年9月1日到2019年9月1日生猪价格变化图,请问 ：为什么会出现高价仍然供应紧缺的经济现象？如何解决呢？,猪肉的上涨一方面是因为猪瘟病毒持续扩散，造成大量的猪死亡造成的，另一方面是因为自2015年以来的环保政策关停了不少养猪的小作坊，导致供给不足。当然，中美之间的贸易纠纷也提高了外来猪肉的价格，因此猪肉近期持续涨价。,什么是资源？,什。

12、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 固体 第九章 固体、液体和物态变化 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 3 1、生活中常见的固体: 玻璃白糖食盐 一、 晶体和非晶体 1.晶体：具有规则的几何形状。 常见的晶体有：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等。 2.非晶体：没有规则的几何形状。 常见的非晶体有：玻璃、蜂蜡、。

13、,年、月、日,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,一年级,二年级,三年级,复习导入,返回,2,短而粗,时针,特点：,分针,比时针细、长,特点：,秒针,最细最长,特点：,知识梳理,返回,3,1时=60分,1分=60秒,分针指向12，时针指向几就是几时，9时，写作：9：00。,时针超过几就是几时，分针指向几就是几乘5，9时5分，写作：9：05,返回,4,1年有12个月，有7个大月（1、3、5、7、8、12月），4个小月（4、6、9、11月），还有一个特殊月2月。,平年有365天（2月有28天），闰年有366天（2月有29天）。,公历年份是4的倍数的通常是闰年；公历年份。

14、,鸡 兔 同 笼,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角鸡兔同笼,课堂练习,9,1,笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有35个头， 从下面数，有94只脚。 鸡和兔各有几只？,情境导入,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,返回,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？,例 1,探究新知,返回,理解题意,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有。

15、,南京市第二十九中学初中部陈 吉,苏科数学,9.1 图形的旋转,苏科数学,七年级时我们学习过哪些图形的运动？ 每种图形运动的特征是什么？,一、问题情境,【问题一】,苏科数学,将图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形 运动称为图形的旋转。 这个定点称为旋转中心，旋转的角度称为旋转角。,一、问题情境,【问题二】,旋转三要素：旋转中心，旋转方向，旋转角,苏科数学,活动一,指出旋转中心，旋转方向，旋转角。,苏科数学,活动二,一个三角形围绕三角形外一点的旋转，指出旋转三要素。观察旋转前后的图形，指出对应点，对应线段，对应角，找出。

16、,学案1 市场配置资源,第九课 走进社会主义市场经济,评析市场机制的优点与局限性。,课标要求,内容索引,贰,DA BIAO JIAN CE,达标检测,叁,XIN ZHI DAO XUE,新知导学,壹,SU YANG TI SHENG,素养提升,新知导学,壹,1.市场经济的含义 (1)市场配置资源的基本手段：资源配置的基本手段是市场与 。 (2)市场经济的含义： 在资源配置中起 作用的经济就是市场经济。市场决定资源配置是市场经济的 。 试判断：在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，不存在计划。,计划,市场,决定性,提示 。市场经济中资源配置包括两种手段，一种是宏观调控即计划，。

17、10 固体的混合与分离,3 单元 固体和液体,一、导入新课,生活中有哪些情况需要把不同的固体混合在一起？,八宝米,中药材,混凝土,二、讲授新课,比较质量的大小：,二、讲授新课,比较占据空间的大小：,三、拓展应用,结论：固体混合前后质量不变，占据空间变化。,生活中有哪些需要分离混合物的例子？,三、拓展应用,想办法把下面的混合物分离开来。,利用磁铁,利用水能溶解红糖,利用不同孔径的筛子,再 见,。

18、美苏争锋,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.历史背景 (1)二战后期， 体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)美苏两国在 和 上的矛盾冲突日益加剧。 (3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“ ”。 (4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的 大国。,政治军事,社会制度,雅尔塔,一、两极对峙格局的形成,领导世。

19、8 认识固体,3 单元 固体和液体,一、导入新课,教室里的物品哪些是固体，哪些不是固体？,二、认识固体,它们也是固体吗？,纱巾,面粉,羽毛,食盐,二、认识固体,找一找图片中的固体，说以说它是什么形状的。,正方形,长方形,球形,固体都有确定的形状,三、比较固体的大小,图中一堆西瓜中，哪个西瓜最小？为什么说它最小？,三、比较固体的大小,这4个地球仪从左往右越来越小？老师说的对吗？,三、比较固体的大小,这3个水杯最大的在哪一边？,三、比较固体的大小,我们知道乌鸦喝水的故事，请问乌鸦放进去石头子后为什么就能喝到水了？水面上升了水边为。

20、1固体,第九章固体、液体,学科素养与目标要求,1.知道晶体和非晶体的特点及区分方法. 2.知道单晶体和多晶体的区别. 3.了解晶体的微观结构.,物理观念：,自主预习,01,1.固体可以分为 和 两类.晶体又可以分为 晶体与 晶体. 2.石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等是 ，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是 .,晶体和非晶体,一,非晶体,晶体,单,多,晶体,非晶体,3.晶。