苏科版八

1、八年级下册知识梳理八年级下册知识梳理 第七章第七章 数据的收集、整理和描述数据的收集、整理和描述 数据的收集、整理与描述数据的收集、整理与描述 知识概念 抽样与样本抽样与样本 1.全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查。 2.抽样调查：调查部分数据，根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查。 3.总体：要考察的全体对象称为总体。 4.个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。。

2、 2021 苏科版八年级下册数学期中复习选择压轴题精选苏科版八年级下册数学期中复习选择压轴题精选 1 （2020 江苏省锡山高级中学实验学校七年级期中）如图：已知正方形的边长为 4，甲、乙两动点分别从 正方形 ABCD 的顶点 A、 C 同时沿正方形的边开始移动， 甲点依顺时针方向环行， 乙点依逆时针方向环行， 若乙的速度是甲的速度的 3 倍，则它们第 2021 次相遇在边（ ） ADA BCD。

3、第第三三届届初中数学学科优胜初中数学学科优胜杯杯俱乐部竞赛俱乐部竞赛 八八年级试卷年级试卷 （本试卷满分 150 分，考试时间：120 分钟） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 8 小题，每小题小题，每小题 4 分，共分，共 32 分）以下每题的四个选项中，仅有一个是正确的，请分）以下每题的四个选项中，仅有一个是正确的，请 将正确答案的英文字母写在每题后面的括号内将正确答案的英文字母写在每。

4、 1 八年级下数学期中提优复习八年级下数学期中提优复习 复习范围：统计、概率、中心对称图形、分式 一选择题（共一选择题（共 12 小题）小题） 1为了检查某口罩厂生产的一批口罩的质量，从中抽取了 100 只进行质量检查，在此问题中数目 100 是（ ） A样本 B样本容量 C总体 D个体 2小明同学对数据 26，36，46，5，52 进行统计分析，发现其中一个两位数的个位。

5、数学欣赏数学欣赏 20202020年八年级下学期上课资料年八年级下学期上课资料 二次根式的乘除二次根式的乘除（1 1） 淮安市启明外国语学校 问题引入问题引入 C B A 1.1.如图，小正方形的边长为如图，小正方形的边长为1 1，ABAB ，BC= （1 1）画出矩形）画出矩形ABDABD； （2 2）矩形）矩形ABCDABCD的面积是多少？的面积是多少？ 2.2.已知菱形的两条。

6、数学欣赏数学欣赏 20202020年八年级下学期上课资料年八年级下学期上课资料 二次根式的乘除二次根式的乘除（2 2） 淮安市启明外国语学校 反过来得反过来得 二次根式的乘法运算法则二次根式的乘法运算法则： (a(a 0 0，b b 0).0). abab (a(a 0 0，b b 0).0). abab 课前回顾课前回顾 尝试化简尝试化简： 注意结果。

7、第第 10 章章 分式单元测试题分式单元测试题 一选择题一选择题 1在代数式x，中，分式的个数有（ ） A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 2计算的正确结果是（ ） Ax+1 B C Dx1 3下列式子中（ ）是关于 x 的分式方程 Ax+ B1 C D1.6 4式子的值为 0，那么 x 的值是（ ） A2 B2 C2 D不存在 5化简分式后得（ ） A B C D 6 一个人从 A 。

8、中心对称图形中心对称图形平行四边形平行四边形能力提升单元检测卷能力提升单元检测卷 一、选择题一、选择题： 1.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） 2.如图，在ABC 中，CAB=65，将ABC 在平面内绕点 A 旋转到ABC的位置，使 CC AB，则旋转角的度数为（ ） A35 B40 C50 D65 3.如图，在平行四边形 ABCD 中，AB=4，BC=6，AC 的垂直平。

9、第 9 章 中心对称图形平行四边形重难点题型训练（一） 1如图，在正方形ABCD中，ABBCCDAD，BADBCD90，点E、F分别在正方形ABCD 的边DC、BC上，AGEF且AGAB，垂足为G，则： （1）ABF与AGF全等吗？说明理由； （2）求EAF的度数； （3）若AG7，AEF的面积是 21，求CEF的面积 2如图，在正方形ABCD中，ABBCCDAD10cm，ABCD90，点E。

10、 1 八年级数学下学期期中模拟提优试卷八年级数学下学期期中模拟提优试卷 一、选择题（本大题共有一、选择题（本大题共有 8 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 24 分）分） 1下列调查方式合适的是（ ） A为了解小学生保护水资源的意识，采用抽样调查的方式 B为了解某款新型笔记本电脑的使用寿命，采用普查的方式 C对“长征五号”遥五运载火箭零部件的检查，采用抽样调查的方式 D为了解全国中学生的。

11、第第 7 章章 数据的收集、整理、描述数据的收集、整理、描述 1对温州某社区居民最爱吃的鱼类进行问卷调查后（每人选一种） ，绘制成如图所示统计图已知选择鲳 鱼的有 24 人，那么选择黄鱼的有（ ） A12 人 B16 人 C32 人 D48 人 2 “学习强国”是中共中央宣传部主管的学习平台，刘凌同学想了解本班同学家长使用“学习强国”学习 平台的情况，应该采用的调查方法为（ ） A绘制一份调查表。

12、第六章物质的物理属性第六章物质的物理属性 一、选择题 1.下列说法中正确的是（ ） A.把已经调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 B.天平横梁平衡后，天平盘可以互换 C.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D.被测物体的质量不能大于砝码盒内所有砝码的总质量 2、用打气筒给篮球快速充气，忽略篮球体积的变化，在充气过程中，球内空气（ ） A. 质量不变 B. 密度增大 C. 。

13、第十章压强和浮力第十章压强和浮力 单元训练单元训练 一、选择题 1.潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中(未露出海面)，下面说法正确的是（ ） A. 浮力变大，重力小于浮力 B. 浮力不变，重力小于浮力 C. 浮力不变，重力等于浮力 D. 浮力和重力同时变小，但浮力和重力始终相等 2下列四个实例中，为了增大压强的是（ ） A坦克装有宽大的履带 B书包背带做得很宽 C斧刃磨的很锋利 D在铁轨下面铺枕木。

14、苏科版物理第六章物质的物理属性单元题苏科版物理第六章物质的物理属性单元题 一、填空题 1. 从冰箱中取出一个体积是 500cm3的冰块， 放在室外的阳光下熔化， 冰块全部熔化成水后， 水的质量是_， 体积是_ 2、用已调整好的托盘天平测量五分硬币的质量，将 5 枚五分硬币放在天平的左盘内，右盘内放 5g 砝码，游码在标 尺上的位置见右图所示，此时天平的横梁平衡，。

15、第九章力与运动第九章力与运动 一、选择题 1、关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（ ） A、物体总保持匀速直线运动或静止状态 B、一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态 C、一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态 D、一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态 2.汽车装有安全气囊，在下列哪种情况出现时，可以减轻对人身造成的伤害（ ） A汽车速。

16、苏科版八年级下册第八章力易错题集训（含答案）苏科版八年级下册第八章力易错题集训（含答案） 一选择题（共一选择题（共 12 小题）小题） 1一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是（ ） A地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变 B地面受到了向下的弹力是因为物体受到了重力作用 C物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变 D物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变 2用天平。

17、 第第 7 章章 数据的收集、整理、描述数据的收集、整理、描述 一、单选题 1下列调查中，最适合采用全面调查（普查）的是（ ） A对我市中学生每周课外阅读时间情况的调查 B对我市市民知晓“礼让行人”交通新规情况的调查 C对我市中学生观看电影厉害了，我的国情况的调查 D对我国首艘国产航母 002 型各零部件质量情况的调查 2如图是某班甲、乙、丙三位同学最近 5 次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线。

18、第七章第七章 数据的收集、整理、描述数据的收集、整理、描述 单元测试卷单元测试卷 一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 10 题，每题题，每题 3 分，共分，共 30 分）分） 1.进行数据的收集调查时，在明确调查问题、确定调查对象后一般还要完成以下 个步骤：展开调查； 得出结论；记录结果；选择调查方法.但它们的顺序乱了，正确的顺序是（ ） A. B. C. 。

19、第八章第八章认识概率认识概率 一、选择题： 1、在一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球，把它们分别标号为 1，2，3，4若随机摸出一个小球后 不放回，再随机摸出一个小球，则两次取出小球标号的和等于 5 的概率为（ ） A1/4 B2/3 C1/3 D3/16 2、下列事件中，随机事件是（ ） A经过有交通信号灯的路口，遇到红灯 B实心铁球投入水中会沉入水底 C一滴花生油滴入水中，油会浮在水面 D。

20、第第 9 章章中心对称图形中心对称图形平行四边形平行四边形 一选择题（共一选择题（共 10 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1 如图， 将ABC 绕点 C 顺时针旋转得到EDC， 若点 A 恰好在 ED 的延长线上， ABC110， 则ADC 的度数为（ ） A55 B60 C65 D70 2下列图形：平行四边形、矩形、正方形、等边三角形，其中，既是轴对称图形又是 。

21、第九章第九章 中心对称图形中心对称图形平行四边形平行四边形 常考易错题提升练习（常考易错题提升练习（一一） 1如图，ABC 中，D 为边 BC 上一点，以 AB，BD 为邻边作平行四边形 ABDE，连结 AD、CE且 AB AC （1）如图 1，若 D 为 BC 中点时，求证：四边形 ADCE 是矩形； （2）如图 2，若 D 不是 BC 中点，且BAC90，ABAC10时，求四边形 ADCE。

22、三、摩擦力 抓泥鳅大赛 盆里有泥鳅，请两位同学上来比赛，看在一定时间内谁 抓的泥鳅更多 活动1.1 感受摩擦力 第一次，把手平放在桌子上，向前移动，慢慢加 力；第二次，把手平放在桌子上，慢慢向前加力 ，但仍保持手静止. 说一说，你有什么感觉 学习目标 1 认识摩擦力 活动1.2 区分滑动摩擦力和静摩擦力 活动1.3 探究影响滑动摩擦力大小的因素 【试一试】 分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上。

23、二、测量物体的质量 比较：天 平指针偏 左， 下一步怎 样操作？ 调节过程称量过程 右图的操作有错误吗？请指出来并改正？ 比较：天平指针右偏， 下一步如何操作？ 调节过程称量过程 哪个图的操作有错误吗？请帮助改正 。 学习目标： 1：经历测量微小物体质量的学习流程，学会使用 托盘天平测量微小物体的质量。 2：经历测量液体质量的学习流程，学会使用托盘 天平测量液体质量。 学习重点： 1：熟练使用托盘。

24、三、摩擦力 课前热身 热闹有趣的 拔河赛 学习目标 1.知道什么是摩擦力。 2.认识摩擦力的方向。 3.知道滑动摩擦力的测量方法。 4.知道滑动摩擦力的大小有关因素是哪 些？ 5.知道增大摩擦的方法和减小摩擦的方 法。 6.认识摩擦在生活中的 利用与防止。 动手做一做 感受摩擦力 1将手掌用较小力压在桌面上并向 前用力，使手掌相对于桌面滑动。 你是否感到桌面对手掌有什么作 用？作用在哪？作用。

25、二、液体的压强 你体会过吗？ 游泳时，当你站在齐腰深的水中时 ，你会有什么感觉？ 活动 10.4 体验液体压强的存在 现象表明： 液体对容器底部有压强 因为液体受到重力作用 活动 10.4 体验液体压强的存在 现象表明： 液体对容器侧壁有压强 因为液体具有流动性 你能证明液体内部压强的存在吗 ？ 液体内部压强的特点： 1.在相同液体内部，同一深度处各个 方向的压强大小相等； 2.在相同液体内部。

26、 1 第第 6 章一次函数章一次函数 章末培优训练卷（章末培优训练卷（2） 一、选择题一、选择题 1、下列函数中，y 是 x 的一次函数的有（ ） yx6；y2x2+3；y 2 x ；y 8 x ；yx2 A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 2、函数 y 3x中自变量 x 的取值范围是( ) Ax3 Bx3 Cx3 Dx3 3、已知点 A（2，y1） ，B（3，y2） ，C（3，y3）都在关。

27、,一次函数小结与思考2,例1. 某超市预购进A、B两种品牌的T恤共200件，已知两种T恤的进价如表所示，设购进A种T恤x件，且所购进的两种T恤全部卖出，获得的总利润为W元,（1）求W关于x的函数关系式； （2）如果购进两种T恤的总费用不超过9500元，那么超市如何进货才能获得最大利润？并求出最大利润（提示：利润=售价进价）,练习 国庆期间，为了满足百姓的消费需求，某商店计划用170000元购进一批家电，这批家电的进价和售价如表：,若在现有资金允许的范围内，购买表中三类家电共100台，其中彩电台数是冰箱台数的2倍，设该商店购买冰箱x台 (1)商。

28、光的折射,2006年5月7日，在山东蓬莱海滨景区，一群游客在海边游玩，突然在不远处的海面上几座错落有致的高楼平地而起，青山、灯塔、甚至行走的人们都清晰可见 。游客们争相观看，连连称奇。,将一束激光斜射入空杯，记下光斑的位置，保持入射光线方向不变，慢慢向杯中倒水。观察光斑的位置是否改变？,探究活动一：,A,能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃、真空等透明物质，通常叫做光的介质。,光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。,请根据你所看到的光从空气进入水中的传播路径在学案。

29、光的反射,问题：我们为什么能够看到发光的物体?,问题：我们为什么能够不会看到发光的物体?,光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时,会改变传播反向,又返回到原先的物质中.,A,O,B,N,入射光线 AO,入射点 O,反射光线 OB,法线 ON,入射角,反射角 ,1、三线（入射光线、反射光线、法线）所处的位置关系如何？,2、两角（入射角、反射角）所处的位置关系如何？,仔细观察图画，并讨论下列两个问题：,B,O,A,N,）,（,光的反射,反射光线、入射光线和法线在同一平面上,反射角等于 入射角,反射光线和入射光线分居法线的两侧,?,60,60,45,45,30,30,你。

30、平面镜,生活中常用的镜子表面是平的,叫做平面镜。,从平面镜中能观察到物体的像。,平静的水面也能成像，是天然的“平面镜”,抛光的金属板、玻璃板表面也是平的，也可成像，也是平面镜,探究平面镜成像的特点,1、像的位置在平面镜_（上/前/后）.,2、像和物大小_ (相等/不相等).,3、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_ (相等/不相等).,怎样比较像与物的大小？,怎样确定像的位置？,把另一个相同的火炬B放到镜后并移动，使它与火炬A的像重合,1.如图所示，将玻璃板竖直放置在方格纸上.(以镀膜的一面作为镜面,并使之与方格纸中央的粗线对齐),2.。

31、光的直线传播,光源发出了光，可是光源离我们都 有一定距离，从光源发出的光是沿怎样的路径 传到我们眼睛里的呢？,舞台上的光束沿直线射向空中,汽车的灯光沿直线射向前方,光是沿什么路径传播的?,2、猜想:,1）光可能是沿直线传播的,2）光可能是沿曲线传播的。,3）光传播路线可能是折线,（究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。）,1、提出问题：,光的传播路径,探究,3、设计实验:,（1）应该有光源,（2）怎样才能看清光路？,要求：能看清光在气体、液体、固体中的 传播路径,光在水中传播,4、进行实验:,光在玻璃中传播,光在空。

32、人眼看不见的光,猜想：人耳有听不见的声音，那么有没有人眼看不见的光呢？,夏天，天气预报员总是在晴天时加一句“请大家做好防紫外线工作”这说明了什么？,1666年牛顿用分光棱镜可把 太阳光(白光)分解为红、橙、 黄、绿、青、蓝、靛、紫 等单色光。,牛顿,光的色散实验,猜一猜：,哪种色光的发热本领大？,1.你用什么方法判断哪种 色光的发热本领大呢？,问题：,2.如何让温度计更加灵敏？,赫歇尔在研究各种色光的热量时，有意地把暗室的唯一的窗户用木板堵住，并在板上开了一条矩形的孔，孔内装一个分光棱镜。当太阳光通过这个棱镜时，便被分。

33、光的色彩 颜色,据美国每日科学网报道，1979年7月，波兰快艇运动员乌尔班奇克率领“晨星”号帆船从旧金山往太平洋波利尼西亚方向驶去。到达萨摩亚群岛后，舵手突然高呼：“快看，那边有个绿色的太阳”，大家举目望去，那绿色的太阳呈现了二三秒钟，转眼即逝。几天后的傍晚，舵手和另外两个船员再次看到了绿色太阳，时隐时现，像是在和船员们捉迷藏。如今，欧洲南方天文台的科学家通过甚大望远镜在地球上拍摄到一幅最漂亮的太阳照之一，只见太阳发出蓝绿色的光芒，这就是所谓的“对日照”，是十分难得一见的景象。,在埃及和亚得利亚海岸，几。

34、,升华和凝华,复习提问:,物质有哪几种状态?,固态 液态 气态,熔化,汽化,凝固,液化,(放热) (放热),(吸热) ( 吸热),前面我们学习了哪些物态变化?,哪些是吸热的?哪些是放热的?,思考:,1.小王将一冰块放入电饭锅中加热一段时间,当他打开锅盖后发现锅里什么也没有,请你用学过的知识帮他分析冰消失的原因?,冰熔化成水后汽化成了水蒸气,固态,液态,气态,讨论:,2.高明同学认为:要使固体变成气体必定要经过一个熔化成液体的过程. 请你举一些例子,对他的观点加以评述.,寒天一直冰冻的衣服也会变干,箱子里的樟脑丸会变小,小实验,实验与思考:,1.固态碘在加。

35、熔化和凝固,蜡烛的状态有什么变化？,固态,液态,固态,物质从固态变为液态的过程叫熔化,物质从液态变为固态的过程叫凝固,物理学中把,注意:“熔”字的写法。 不要写错哦！,熔化,凝固,实验 器材：,冰的熔化不需要酒精灯加热,“水浴法”的优点：使固体均匀受热,2.4 探究冰和烛蜡的熔化特点,活动,用搅棒搅拌的目的：使固体均匀受热,实验时，将装有固体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当其中“适当”的含义是：和,试管不接触烧杯底,试管中的固体完全浸没在水中,“水浴法”中如何控制固体熔化时间？,控制固体的量,控制烧杯中。

36、汽化和液化,在透明塑料袋中滴入几滴酒精； 将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧； 然后放入80以上的热水中。你会看到什么变化？,从热水中拿出塑料袋过一会儿又有什么变化？,汽化：物质从液态变为气态的过程。,液化：物质从气态变为液态的过程。,一般气体是看不见、摸不到的,液态,气态,汽化,液化,知识与技能 知道什么是汽化、液化。理解液化与汽化是相反过程。 了解影响蒸发的因素，知道蒸发可以致冷。 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 了解液化的两种方式。,教学目标,在这两种情况下，。

37、人耳听不到的声音,1948年初, 一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时, 一场风暴过后, 全船海员莫名其妙的全部死亡了,这一惊人的惨案,是自杀还是他杀?检查的结果是:在遇难者身上, 都没找到任何伤痕,也不存在任何中毒迹象,而解剖表明:死者生前个个身体健壮,你能说出“凶手”可能是谁吗?,到底谁是凶手 ？,糊涂的贼,两个随着殖民军来掠夺土著人金刚石矿的人，第一次偷部落A的时候，由于听到了土著人吹哨子报信的声音，迅速逃脱了，而第二次去偷部落B的时候，不幸被抓了，更可悲的是被抓后竟不知道人家是怎么报信的，两人被抓后的对话如下：“这次看来。

38、乐音的特性,复习提问:,1、声音是怎样产生的?,声音是由于物体的振动产生的。振动停止，声音也就停止。,2、声音是怎样传播的？,声音要靠介质传播。一切固体、液体、气体都是声音传播的介质，真空不能传声。,用烧水壶往水里灌水时，有经验的人，可以凭借水的响声判断出水瓶里的水装置得满不满。,这种方法是不是科学的？我们可不可以用物理里面的知识来解释了？,一、响度,1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。,2. 探究响度与什么因素有关,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:用不同的力敲音叉，观察。

39、12.2 二次根式的乘除（4）,八年级(下册),初中数学,作 者：王兆群（盐城市初级中学）,12.2 二次根式的乘除（4）,自主探究,想一想:,（1）,（2）,？(a ，b )；,？(a ，b ),12.2 二次根式的乘除（4）,思考：,自主探究,2如何化去 的被开方数中的分母呢？,1如何化去 的被开方数中的分母呢？,3如何化去 的被开方数中的分母呢？,4如何化去 的被开方数中的分母呢？,12.2 二次根式的乘除（4）,自主探究,解：（1）,（2）,（3）当a0时，,（4）当a0，b0时，,12.2 二次根式的乘除（4）,化去根号中的分母：,解：（1）,（2）,（3）,（1）,（2）,（3）,(x0。

40、12.2 二次根式的乘除（3）,八年级(下册),初中数学,作 者：王太广（盐城市初级中学）,12.2 二次根式的乘除（3）,情境创设：,（1） ， ； （2） ， ； （3） ， ； （4） ， ,比较上述各式，你猜想到什么结论？,一般地，有 (a0， b0),这就是二次根式的除法运算法则,12.2 二次根式的乘除（3）,例1 计算：,（1）,（2）,（3）,（4）,学生练习：,（1）,（2）,（3）,（4）,12.2 二次根式的乘除（3）,由,可以得到，,利用商的算术平方根的性质可以化简一些二次根式,(a0， b0)，,(a0， b0),12.2 二次根式的乘除（3）,例2 化简：,（1）,（2）,（3）,。