你是我的光

1、14.4 光的折射一、填空题1光从空气斜射入玻璃时，折射角_入射角。2一束光垂直玻璃的表面射入玻璃时，光的传播方向_，光的传播速度_。（填“不变”“变小”、“变大”）3有经验的渔民在叉鱼时，要把叉子对着_所看到的鱼叉去，才能叉到。4能使太阳光折射后会聚的镜子是_镜，老花眼镜的镜片是_镜。5将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜 10cm 的地方得到一个最小亮点。若有一个物体放在这个透镜前 40cm 处，则可在透镜的另一侧得到_的_的_像。6照相机的镜头相当于_镜，它成的是_、_、_像，照相时，若想使照片上的人大一些，照相机应该离被照的。

2、4.（2017潍坊）小丽面向穿衣镜，站在镜前 60cm 处，镜中的像与她相距 DA.30cm B.60cm C.90cm D.120cm11、 （2017潍坊） （多选题）清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，否则，可能会发生危险，因为它的实际深度会超过你看到的深度。这里涉及到一个很重要的光学规律。以下实例也涉及到这个规律的是 AD18（ 2017东 营 ） （ 2 分 ）如 图所 示， 护 林员利 用一 块平 面镜 使此 时的太 阳光 水平 射向 山洞 中 P 点， 请你通过 作 图 标 出 平 面 镜 的 位 置 ， 并 标 出 反 射 角 的 度 数 。P3021.（2017枣。

3、第二讲 光现象(建议答题时间：25 分钟)1. (2017 长沙模拟)下列现象中，不能说明光沿直线传播的是( )2. (2017 青竹湖二模)下列现象中，是由光的反射形成的是( )3. (2017 天津)下列现象中由光的折射形成的是( )A. 在平静的湖面可以看到“蓝天白云”B. 射击瞄准时要做到“三点一线”C. 人在月光下，地面上会出现影子D. 游泳池注水后，看上去好像变浅了4. 下列事例中，能用光的色散现象来解释的是( )A. 彩色电视机的画面五彩缤纷B. 霓虹灯的灯光五颜六色C. 教室里的黑板“反光”D. 雨过天晴，天空出现美丽的彩虹5. (2017 长郡双语二模)下列成。

4、第三讲 光现象(时间：30 分钟 分值：40 分)评分标准：选择题每小题 2分，填空题每空 1分一、选择题1. (2017云南)下列现象中，由于光的反射形成的是( )A. 月光下的人影B. 池塘的水底看起来比实际的浅C. 拱桥在平静湖水中的倒影D. 玻璃三棱镜分解了的太阳光2. (2017烟台)“五一”节期间，在南山公园平静的湖水中，小红看到了“鸟在水里飞，鱼在云中游”的美丽画面她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”( )A. 都是折射而成的像B. 分别是反射和折射而成的像C. 都是反射而成的像D. 分别是折射和反射而成的像3. (2017邵阳)为弘扬中华传统文化，邵阳市。

5、第 1 页，共 9 页考点 5 光的反射A 重点知识的应用一、单选题1. 小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示，图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序，其中作图过程正确的是 ( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】根据题意可知，使用平面镜是为了让太阳光竖直射入井中，即反射光线是竖直向下的；所以，作图过程中的第一个步骤应该是过入射点作竖直向下的反射光线；因为反射角等于入射角，法线正好是入射光线和反射光线夹角的平分线，所以第二步作出入射光线和反射光线夹角的平分线即为法线；由于法线垂直。

6、考点 4 光沿直线传播A 重点知识应用一、单选题1. 阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上，形成一个个“光斑”和“树阴” ( )A. 树阴”是圆形的，是树叶的影子B. 光斑 ”是圆形的，是太阳的实像C. “光斑 ”是方形的，是太阳的影子D. “树阴”是方形的，是太阳的实像【答案】B【解析】解：阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个圆形的“光斑”，这就是小孔成像，是太阳所成的像。光是沿直线传播的，所以遇到障碍物 树叶 就会形成影子，这就是“树阴” 所以障碍物是什么形状，( ) .树阴就是什么形状，不一定就是圆形的 所以选项 B 正确，选项 AC。

7、课时训练(二) 光现象(限时:30 分钟)一、 填空题1.光在同种均匀介质中沿 传播。打雷时,雷声和闪电在同时同地发生,但我们总是先看到闪电,后听到雷声,是因为光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度 。 2.如图 K2-1 所示为“小孔成像”的示意图,该现象可以用 来解释;当小孔位置固定,将蜡烛和光屏位置对调,光屏上的像比原来 (选填“变大” “不变”或“变小”)。 图 K2-1图 K2-23.如图 K2-2 所示,若入射光线与平面镜成 30夹角,则反射角是 ,若入射角增大 5,反射角增大 。 4.如图 K2-3 所示是林红同学探究“光的反射规律”的情景,此时反射。

8、第四章光现象知识点 1：光的直线传播1.光源：能够发光的物体都叫做光源。2.规律：光在_同种均匀_介质中沿直线传播3.现象影子、日食、月食4.应用激光准直、站队看齐、射击瞄准等5.光速光在真空中的传播速度 c_3.010 8_m/s。光在不同的介质中的传播速度不同知识点 2：光的反射1光的反射：光的反射定律2两种反射：漫反射和镜面反射知识点 3：平面镜成像成像特点：平面镜成的像是虚像，像和物体大小_相等_，像和物体到镜面的距离_相等_，像和物体的连线与镜面_垂直_知识点 4：光的折射折射规律：折射光线与入射光线、法线在_同一平面_内 三线。

9、第14课 理性之光,第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、启蒙运动的兴起 1.原因 (1)经济： 经济的发展。 (2)政治：新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与 的斗争深入展开。 2.含义 启迪和开导人们的 意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。 3.主要观点 (1)提倡用 来判断一切事物，只敬畏真实，尊重科学。 (2)把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。,资本主义,教会特权,反封建,理性,轻巧识记 巧记启蒙运动的内容 。

10、司马光,学习目标,1.认识13个生字。 2.背诵课文。通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。 3.能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。 4.培养创造性思维能力。,读读写写,个别 来到 那个 都是 吓哭 叫喊,读一读,别的小朋友都慌了, 有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。,句子学习,请你模仿课文用“有的有的”说一个句子。,下课了,同学们有的_,有的_。,自读课文，看看课文讲了司马光一个什么故事。找出不认识的生字，借助拼音认读，同学间交流识字方法。,读读想想,那个小朋友是怎样掉进缸里的？ 小朋友掉进缸。

11、第 3 讲 光的直线传播 光的反射3.1 学习提要3.1.1 光的直线传播1. 光源自身能发光的物体叫做光源。例如：太阳、激光、点燃的蜡烛、舞台灯光、萤火虫、闪电等。2. 光的直线传播（1）光在同一种均匀物质中沿直线传播（2）光传播需要时间（3）光在真空中传播得最快，1s 内传播 3108m，即光速 v=3.0108m/s=3.0105km/s（4）小孔成像小孔成像是由于光的直线传播形成的。如图 3-1 所示，在黑暗的房间中点燃蜡烛，在一块隔光板上开一小孔，由于光沿直线传播，蜡烛的光线穿过小孔就在右边形成了蜡烛倒立的实像。 3.1.2 光的反射 图 3-11. 光的反射。

12、1课时训练 03 光的直线传播 光的反射限时 :30分钟基础过关一、选择题1.2018年 1月 31日晚,天空中上演了一场万众瞩目的“超级蓝月月全食”的天文盛宴。月食是光的 ( )图 K3-1A.光的反射现象 B.光的折射现象C.光的直线传播现象 D.光的色散现象2.2018泰安下列现象中,对应的物理知识是“光的直线传播”的是 ( )A.射击瞄准时要做到“三点一线”B.游泳池注水后,看上去好像变浅了C.在平静的湖面可以看到蓝天白云D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带3.2018长沙图 K3-2中与光的反射有关的是 ( )图 K3-2A.如图甲所示,透过树林的光束B.如图乙所示,。

13、1课时训练 04 光的折射 光的色散 看不见的光限时:30 分钟一、选择题1.潜水员在水中看岸上的小鸟,图 K4-1 中能正确表示其光线传播的大致路径的是 ( )图 K4-12.2018自贡下列关于光现象,下列说法正确的是 ( )A.漫反射不遵循光的反射定律B.验钞 机利用红外线辨别钞票的真伪C.开凿隧道时用激光束引导掘进机,利用了光的直线传播D.自行车 的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的3.2018淄博下列关于光现象的说法正确的是 ( )A.物体逐渐靠近平面镜,所成的像逐渐 变大B.光发生漫反射时,反射角一定等于对 应的入射角C.光发生折射时,折射角一定小。

14、5 光的衍射光的衍射 6 光的偏振光的偏振 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道光的衍射现象，知道产生明显衍射现象的条件.2.知道衍射条纹的特点.3.知 道光的偏振现象，知道光是横波.4.知道偏振光和自然光的区别 科学思维： 1.会区分衍射条纹和干涉条纹.2.能运用偏振知识来解释生活中的一些常见光学现象 科学探究：通过观察光的偏振实验，了解光的偏振现象，加深对偏振的理解 一、光的衍射 1用单色。

15、,第十三章 光,5光的衍射 6光的偏振,1.知道光的衍射现象，知道产生明显衍射现象的条件. 2.知道衍射条纹的特点. 3.知道光的偏振现象，知道光是横波. 4.知道偏振光和自然光的区别.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学思维：,1.会区分衍射条纹和干涉条纹. 2.能运用偏振知识来解释生活中的一些常见光学现象.,科学思维：,通过观察光的偏振实验，了解光的偏振现象，加深对偏振的理解.,NEIRO。

16、第21课“地质之光”李四光课标要求了解李四光的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。一、求学生涯1留学日本，投身革命1904年，李四光被选派到日本留学，考入日本大阪高等工业学校，学习造船，留日期间，宣誓加入了中国同盟会。1911年9月，李四光参加了北京清政府的“游学毕业生考试”，获“最优等”成绩，赐“工科进士”，成为中国历史上最后一批进士之一。2步入政坛，求学英国武昌起义后，李四光当选为湖北军政府实业部部长。袁世凯上台后，辞去官职，进入英国伯明翰大学，学习采矿、地质。3回国效力，专研地质1920年，李四光回到祖国。

17、第 1 页，共 8 页考点 7 光的折射、光的色散A 重点知识的应用一、单选题1. 如图所示，光在玻璃和空气的界面 MN 同时发生了反射和折射，以下说法正确的是 ( )A. 入射角为 ，界面右侧是空气60B. 折射角为 ，界面右侧是玻璃40C. 入射角为 ，界面左侧是空气30D. 折射角为 ，界面左侧是玻璃50【答案】D【解析】解：已知 MN 是界面，过入射点 O 作出法线，则由图可知， ，则=60，=60所以入射角 ，=9060=30而 ，则折射角 ；=40 =9040=50因折射角大于入射角，所以 MN 的右边是空气，左边是玻璃故选 D2. 下面光学仪器成像原理的说法中，错误的是 ( 。

18、第2课时 光的反射,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢？,我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,比赛规则：借用镜子，把激光笔发出的光射向屏幕上的目标字(不能直接射向目标字)，先击中目标者为胜。,射,比,击,赛,课前小游戏：,我知道：,一、当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射,光射到任何物体表面，都要发生反射现象。（光的反射现象的普遍性）,提出问题：,光的反射有什么规律呢？,入射光线。

19、第1课时 光的直线传播,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,欣赏：五彩斑斓的光现象,一、光源,1能够发光的物体叫光源,2光源分为：自然光源和人造光源两类,讨论：月亮是不是光源？,1光是如何传播的?,二、光的传播,1光是如何传播的?,猜想,提出问题,设计实验,进行实验,观察现象,得出结论,光是怎样传播的？,光是沿直线传播的,探究：光如何传播,实验一：光在空气中是如何传播的？,实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；,实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。,归纳总结：,实。

20、第1节 光的直线传播,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,生活中的光现象,光源,1、人眼看到物体的条件。2、光源。,必须要有光进入人的眼睛。,能够发光的物体叫光源。,光的直线传播,1、光的传播路径。光源发出的光，进入我们的眼睛，我们便看到了发光体。问题：光源发出的光是怎么传播的？光在空气中传播的路径是怎样的？,实验结论光在空气中沿直线传播。,实验验证（1）向空中喷水雾，激光手电照射。（2）烧杯中点香，激光手电照射。（3）激光手电紧贴桌面照射。,引申：光在其他介质中传播路径是怎样的？,实验：激光手电。