13.6 光的偏振ppt课件

1、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节实验：用双缝干涉测量光的波长 第十三章 光 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 4 M 如图所示的双缝实验中，屏离开挡板越远，条纹间的距离越大，另一方面，实验 所用光波的波长越大，条纹间的距离也越大，这是为什么？ r2-r1=dsin 当两列波的路程差为波长的整数 倍，即 （k=0,1,2)。

2、2.光的传播 第一单元 光不色彩 导导 入入 在我们周围有许多光源，这些光源有的是人造 光源，有的是自然光源，有的是通过燃烧发光 的，有的是通过通电发光的。 探探 索索 活动一：预测光的传播路径 这些光的传播路径又有什么共同特点 这些光都是。

3、3.光的反射 第一单元 光不色彩 导导 入入 上一节课，我们了解了光的传播，知道光在空气中 是沿着直线传播的。光除了这一特点之外，他还具 有反射的特点。今天这节课我们就来探究光的反射 现象。 探探 索索 活动一：了解什么是光的反射 镜子中的。

4、欢迎各位领导 老师莅临指导,1,4.1光的直线 传播,2,学习目标：,1 了解光源，知道光源大致分为自然光源 和人造光源。 2 理解光在同种均匀介质中沿直线传播及应用。 3 知道光在不同介质中传播速度不同，记住光在真空中的速度,3,自学指导一,阅读课本P69第一段，完成以下内容全品听课手册P27光源。,1 能够的物体叫做光源。,2 光源按其来源，可分为光源（提示太阳）和光源（提示发光的电灯）,发光,自然,人造,4,当堂检测一：,火星、月亮、电灯、流星、正在放电影的荧幕、正在播放电视节目的屏幕、萤火虫，在上述所给物体中属于光源的有 ， 属于人。

5、第四章 光现象 第1节 光的直线传播 想一想：生活中都有哪些发光的物体，来自哪里呢？ 课堂导入 1.了解光源，知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 学习目标 火山太阳 自然界中发光的物体 人造的发光物体 蜡烛霓虹灯 光源： 自身能够发光的物体叫做光源 注意：月亮、镜子不是光源 光源自然光源人造光源 实例太阳、恒星、水母、萤火虫 火把、点。

6、光的反射,义务教育教科书 物理 八年级 上册,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢？,我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,探究：光反射时遵循什么规律，即反射光沿什么方向射出？,你的猜想：,依据：,一、探究光的反射规律,设计实验,改变入射角i，多做几次实验：,分析与论证：你发现了什么规律？,E,N,O,F,将纸板NOF向后或向前折，在纸板上还能看到反射光线吗？,1反射光线、入射光线、法线在同一平面；,2反射光线和入射光线分居法线两侧；,3反射角等于入射角。,（。

7、第四章 光现象 第4节 光的折射 你见过下面的现象吗？你知道为什么吗？ 课堂导入 1.认识光的折射现象. 2.掌握光从空气射入水或其他介质时、光从水或其他介质射 入空气时的偏折规律. 3.会用折射原理解释光的折射现象 学习目标 光由一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向会发生偏折，这种现象叫光 的折射。 什么叫光的折射？ 一、光的折射现象 A 空气 水 光线从空气进入水中 一部分被反射回空气中 一。

8、第1节 光的反射和折射 第十三章 光 人教版高中物理选修3-4 光到底是什么？ 17世纪明确形成了两大对立学说 牛顿 惠更斯 微粒说 波动说 19世纪初证明了波动说的正确性 由于波动说没有数学基础以及牛 顿的威望使得微粒说一直占上风 19世纪末光电效应现象使得爱因 斯坦在20世纪初提出了光子说： 光具有粒子性 这里的光子完全不同于牛顿所 说的“微粒” 课堂导入 观察与思考 光在两种介质的界面上发生。

9、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第7节 光的颜色 色散 第十三章 光 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 4 光的颜色 1、用双缝干涉实验测量光的波长的原理是什么？ 2、在该实验中有哪些注意事项？ 1、由上一节表达式可知，干涉条纹间距与波长成正比，不同颜色单色光间距不 同说明了什么？ 2、当使用白色光源做双缝干涉实验时，得到彩色。

10、第2节 光的粒子性 第17章 波粒二象性 人教版高中物理选修3-5 课堂引入 观察实验并思考 验电器为什么会带电，带的是什么电？ 【小组讨论】 1.光电效应 当光线照射在金属表面时，金属中有电子逸出的现象，称为光电 效应。逸出的电子称为光电子。 光电子定向移动形成的电流叫光电流。 表明锌板在射线照射下失去电子而带正电。 一、光电效应的实验规律 2.光电效应实验规律 （1）存在饱和电流 光照不变，。

11、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节 光的衍射 第十三章 光 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 4 产生明显衍射现象的条件是： 障碍物或孔的尺寸比波长小或者跟波长相差不多 问题1.什么是波的衍射现象？ 光的衍射 激 光 束 调节狭缝 宽窄 狭缝 像 屏 取一个不透光的屏，在它的中间装上一 个宽度可以调节的狭缝，在缝后适当。

12、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 光的干涉 第七章 分子动理论 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 4 光的本质是什么？ 课堂导入 干涉现象是波独有的特征 ，假设光真的是一种波，就必然 会观察到光的干涉现象 光的干涉 若使两列波产生干涉现象，干涉条纹有什么特点，发生干涉要具备什么样的条件？ 光的干涉 1801年，英国。

13、,第十三章 光,4实验：用双缝干涉测量光的波长,1.掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程. 2.掌握用双缝干涉测波长的原理、操作、器材及注意事项.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学思维：,科学探究：,会利用双缝干涉实验测量单色光的波长，加深对双缝干涉的理解.,1.根据用双缝干涉实验测波长的原理，会选用实验器材、规范实验操作. 2.能进行分组、自主、合作探究，并对信息进行数据处理.,NEI。

14、第1节 光的直线传播,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,生活中的光现象,光源,1、人眼看到物体的条件。2、光源。,必须要有光进入人的眼睛。,能够发光的物体叫光源。,光的直线传播,1、光的传播路径。光源发出的光，进入我们的眼睛，我们便看到了发光体。问题：光源发出的光是怎么传播的？光在空气中传播的路径是怎样的？,实验结论光在空气中沿直线传播。,实验验证（1）向空中喷水雾，激光手电照射。（2）烧杯中点香，激光手电照射。（3）激光手电紧贴桌面照射。,引申：光在其他介质中传播路径是怎样的？,实验：激光手电。

15、第四章 光现象,4.5 光的色散,巫山县骡坪中学物理高级教师 廖相伐,光源：能够发光的物体,太阳、 恒星,自然光源,蜡烛、电灯等,人造光源,彩虹是怎么产生的?,红花绿草的颜色是由什么决定的?,第五节 光的色彩,一、光的色散,结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的,太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.,练习:,1.1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散.2.太阳光通过三棱镜后分解成 、_、 、 、 、 、_ 七色光带,这就是 现象.3.光的色散现象说明,白光是由_ 混合而成的.4.彩虹是太阳光在传播中被。

16、光的直线传播,学习目标1、知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解 释现象。 2、知道光线是表示光的传播方向的直线。3、知道日食、月食的形成原因。 4、 知道光在真空中的传播速度。,同学们在小学或更早的时候做过手影游戏吗?,猜一猜： 你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯头月下跟你去， 就是从来不开口。,影子的形成,影子的形成,影子是怎样形成的?,影为什么会随手形的变化而变化?,大家猜测一下,形成影子的原因是什么呢?,（1）影子的形成：,光的直线传播现象,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,例人沿着街道走。

17、光的反射,光的反射 当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射,探究:光反射时的规律,提出问题：光在反射时遵循什么规律？ 猜想与假设：入射角等于反射角。 设计实验与制定计划：如图所示 进行实验并收集证据： 分析与论证： 评估： 交流与讨论：,与镜面垂直的线ON叫做法线 入射光线与法线的夹角i叫做入射角 反射光线与法线的夹角r叫做反射角,法线,入射光线,反射光线,入射角 i,反射角 r,反射定律： 反射光线与入射光线在同一平面上； 反射光线和入射光线分居法线两侧； 反射角等于入射角。,例：已知图中入射光线，请画。

18、,第十三章 光,3光的干涉,1.知道光的干涉现象和产生干涉现象的条件，知道光是一种波. 2.理解明暗条纹的成因及出现明暗条纹的条件.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学探究：,做杨氏双缝干涉实验，在屏上得到明暗相间的条纹，说明光是一种波.,科学态度与责任：,体会物理学的发展改变了人类对自然界的认识.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探。

19、,第十三章 光,5光的衍射 6光的偏振,1.知道光的衍射现象，知道产生明显衍射现象的条件. 2.知道衍射条纹的特点. 3.知道光的偏振现象，知道光是横波. 4.知道偏振光和自然光的区别.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学思维：,1.会区分衍射条纹和干涉条纹. 2.能运用偏振知识来解释生活中的一些常见光学现象.,科学思维：,通过观察光的偏振实验，了解光的偏振现象，加深对偏振的理解.,NEIRO。

20、第十三章 光,6 光的偏振,你看过立体电影吗？当你戴上一副特制的眼镜，开始欣赏立体电影时，经历过敌人的拳头向你袭来(如图所示)的感受吗？立体电影和一般电影的物理原理有何不同？,情景导入,问题：光的干涉和衍射说明光具有波动性，但光波是横波还是 纵波呢？,如何判断某种波是横波，还是纵波？,据此可以判断某种波是横波，还是纵波。,不同的横波振动方向可能不同,在纵波中，振动方向总是跟波的传播方向在同一直。