1.6光的反射现象ppt课件

第5节 光的色散,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,光 的 色 散,彩虹是怎样形成的?,一.光的色散,1、太阳光透过三棱镜,分解成红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的彩色光带的现象,称之为光的色散。,2、白光可以分解成各种色光。,3、色散现象是1666年牛顿发现的。

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1、第5节 光的色散,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,光 的 色 散,彩虹是怎样形成的?,一.光的色散,1、太阳光透过三棱镜,分解成红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的彩色光带的现象,称之为光的色散。,2、白光可以分解成各种色光。,3、色散现象是1666年牛顿发现的。,彩虹的形成,彩虹是太阳光传播 中被空气中的水滴 反射、折射而产生的 色散现象。,光 谱,把太阳光分解成七种不同的色光,按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。,红外线的发现,现象:,温度计示数上升了,1800年英国物理学家赫谢耳,用温。

2、第2章 光,第一节 光的反射,能自行发光的物体。,地球、太阳、月亮?,光的反射,光的传播:,光在均匀介质中沿直线传播,光源:,影的形成和小孔成像,光速c=3.0108m/s,光在真空中传播最快 光在空气中的传播速度接近真空中的光速, 光在水中的传播速度为真空中的3/4, 光在玻璃中的传播速度约为真空的2/3,光线,形成视觉的条件,1、人能够看到物体,物体必须发光或反射光。 2、眼睛必须在光传播路径上。 3、眼睛必须能感知。,光的传播:,光在均匀介质中沿直线传播,光 的 反 射,概念:光射在任何物体表面时,有一部 分被反射出去的现象叫做光的反射.,。

3、第四章 光现象,分界面,同一平面,两侧,等于,C,垂直,不发生,多次改变入射角大小,测量对应的反射角,比较两者大小,得出结论,45,增大,A,B,C,30,可逆的,C,D,A,A,B,D,A,入射光线和法线,使光束贴着纸板射到O点,寻找反射角是否等于入射角的普遍规律,纸板倾斜放置使法线靠近反射光线,光路可逆,。

4、第四章 在光的世界里,第2节 光的反射定律,我们能够看见不发光的物体,是因为有反射光从物体上射入我们的眼睛.,1.知道光的反射现象.(重点) 2.认识光的反射规律.(重点) 3.理解反射现象中光路可逆. 4.知道什么是镜面反射和漫反射;(重点) 5.了解光的反射的应用.,学习目标,1.什么是光的反射?,当光射到物体表面上时,被物体表面反射回去,这种现象叫光的反射.,法线:通过入射点,垂直于镜面的直线(ON)-虚线,入射角:入射光线与法线的夹角( i ),反射角:反射光线与法线的夹角 ( r ),在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。

5、第2节 光的反射,第四章 光现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我们能够看见不发光的物体,是因为有反射光从物体上射入我们的眼睛。,导入新课,1.知道光的反射现象。 2.认识光的反射规律。(重难点) 3.理解反射现象中光路可逆。 4.了解镜面反射和漫反射。,学习目标,导入新课,光射向物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。,讲授新课,光的反射有什么规律呢?,O,法线N,入射角 i,反射角 r,入射光线,反射光线,法线:通过入射点,垂直于镜面的直线(ON)-虚线,入射角:入射光线与法线的夹角( i ),反射角:反。

6、光的折射,请你谈谈你对光的折射的认识,哪些现象是由于光的折射引起的?,1、光的折射现象:光从一种物质斜射入另一种物质时传播方向发生改变的现象。,光线斜射入另一种透明介质时,不但传播方向改变,传播速度也改变。,2、光的折射规律:光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧。,(1)光从空气斜射到水或玻璃等其它透明介质时, (3)光从水或玻璃等其它透明介质斜射入空气时, (2)光垂直射到水或玻璃表面时,,折射角小于入射角。,传播方向不变,折射角大于入射角。,注意:折射光路和。

7、光的反射,科学粤教版 六年级上,新知导入,我们小时候玩过用镜子反射太阳光的游戏吗?,光在传播过程中,如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体,光线的前进方向会很明显发生改变,这是生活中常见的自然现象。,光是沿直线传播的,为什么遇到镜子会“拐弯”呢?,新知讲解,平面镜,也就是我们所说的镜子,具有很强的反射光线的能力。光源的光遇到镜子会改变前进的方向。,新知讲解,实验:让光线“拐弯”,材料准备:平面镜、手。

8、光的反射,光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。,光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是直线传播的。,反 光 镜,凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜 后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它要比 尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。,凸面镜,凹面镜,凹面镜的表面是凹进去的,当光线射到凹面镜 后,光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。,凸面镜,运用光的反射,驾驶员,活动一:光是怎样照亮书的?在图中画出光的传。

9、3.光的反射 第一单元 光不色彩 导导 入入 上一节课,我们了解了光的传播,知道光在空气中 是沿着直线传播的。光除了这一特点之外,他还具 有反射的特点。今天这节课我们就来探究光的反射 现象。 探探 索索 活动一:了解什么是光的反射 镜子中的。

10、第1节 光的直线传播,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,生活中的光现象,光源,1、人眼看到物体的条件。2、光源。,必须要有光进入人的眼睛。,能够发光的物体叫光源。,光的直线传播,1、光的传播路径。光源发出的光,进入我们的眼睛,我们便看到了发光体。问题:光源发出的光是怎么传播的?光在空气中传播的路径是怎样的?,实验结论光在空气中沿直线传播。,实验验证(1)向空中喷水雾,激光手电照射。(2)烧杯中点香,激光手电照射。(3)激光手电紧贴桌面照射。,引申:光在其他介质中传播路径是怎样的?,实验:激光手电。

11、光的反射,义务教育教科书 物理 八年级 上册,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢?,我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,探究:光反射时遵循什么规律,即反射光沿什么方向射出?,你的猜想:,依据:,一、探究光的反射规律,设计实验,改变入射角i,多做几次实验:,分析与论证:你发现了什么规律?,E,N,O,F,将纸板NOF向后或向前折,在纸板上还能看到反射光线吗?,1反射光线、入射光线、法线在同一平面;,2反射光线和入射光线分居法线两侧;,3反射角等于入射角。,(。

12、第1节 光的反射和折射 第十三章 光 人教版高中物理选修3-4 光到底是什么? 17世纪明确形成了两大对立学说 牛顿 惠更斯 微粒说 波动说 19世纪初证明了波动说的正确性 由于波动说没有数学基础以及牛 顿的威望使得微粒说一直占上风 19世纪末光电效应现象使得爱因 斯坦在20世纪初提出了光子说: 光具有粒子性 这里的光子完全不同于牛顿所 说的“微粒” 课堂导入 观察与思考 光在两种介质的界面上发生。

13、第2节 光的反射,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,小游戏,找光点,问题:激光笔发出的光,是怎样到达天花板的呢? 请描述一下这个过程。,一、认识光的反射,自然界中的反射现象,一、认识光的反射,光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。我们能看见不发光的物体,就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。,入射光线,反射光线,C,D,一、认识光的反射,入射点,二、探究光反射时的规律,探究要求,1、寻找反射光线。 思考: 怎样把看不见的入射光线和反射光线显示出来?,二、探究光反射时的规律,探究要求,2、设计。

14、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 1.6光的反射现象光的反射现象 6.光的反射现象 第一单元第一单元 光光 一、一、聚焦聚焦 有人知道这是什么现象吗? 这种现象是怎么形成的? 光的反射有没有什么规律? 二、探索二、探索 1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆; 光的反射实验 2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙, 并用透明胶带将卡。

15、光的反射,光的反射 当光射到物体表面时,被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射,探究:光反射时的规律,提出问题:光在反射时遵循什么规律? 猜想与假设:入射角等于反射角。 设计实验与制定计划:如图所示 进行实验并收集证据: 分析与论证: 评估: 交流与讨论:,与镜面垂直的线ON叫做法线 入射光线与法线的夹角i叫做入射角 反射光线与法线的夹角r叫做反射角,法线,入射光线,反射光线,入射角 i,反射角 r,反射定律: 反射光线与入射光线在同一平面上; 反射光线和入射光线分居法线两侧; 反射角等于入射角。,例:已知图中入射光线,请画。

16、1.6 光的反射现象光的反射现象 课堂回顾 探索:光的反射实验 准备器材 多次实验 总结规律 一、填空。 1. 照镜子时,我们看到的镜子里的自己是光的_形成的。 2. 反射光是沿_(填“直线 ”或“曲线”)传播的。 3. 科学家利用光的_,计算出地球到月球的平均距离约为 _。 4. 与镜。

17、第一单元第一单元 光光 第6课时 光的反射现象 光在传播过程中,遇到透明和半透明的物体 会发生光的折射。那么遇到不透明的物体时, 会发生什么现象呢? 有什么办法能把室外的 阳光“带”到教室里? 材料:材料:手电筒、黑卡纸、剪刀、胶带 步骤:步骤: 1.1.光源准备:光源准备: (1)将黑卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。 (2)在剪好的圆卡纸中间划开一道缝隙。 (3)用透明胶带将剪好。

18、2021新教科版科学五年级上册 1.6.光的反射现象 第一单元 光 导导 入入 镜子的特点: 镜子表面非常光滑,镜子的背面镀了一层水银。 我们可以通过镜子照见我们自己的样子,我们和 镜子中的人一模一样,丌过方向相反。 照镜子时,我们看到的镜。

19、第第 6 课课 光的反射现象光的反射现象 (教材 P1517) 授课时间:_ 累计_1_课时 课题 光的反射现象 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道光碰到镜面会改变传播方向,形成反射现象。 2.知道反射光也是沿直线传播的。 3.知道我们之所以能看到物体,是因为物体上有光反射到眼睛里。 科学探究目标科学探究目标 1.能根据阴影、晃眼睛。

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