第1节光的反射第1课时光的直线传播课件

第2章 光,第一节 光的反射,能自行发光的物体。,地球、太阳、月亮?,光的反射,光的传播:,光在均匀介质中沿直线传播,光源:,影的形成和小孔成像,光速c=3.0108ms,光在真空中传播最快 光在空气中的传播速度接近真空中的光速, 光在水中的传播速度为真空中的34, 光在玻璃中的传播速度约为真空的2

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1、第2章 光,第一节 光的反射,能自行发光的物体。,地球、太阳、月亮?,光的反射,光的传播:,光在均匀介质中沿直线传播,光源:,影的形成和小孔成像,光速c=3.0108m/s,光在真空中传播最快 光在空气中的传播速度接近真空中的光速, 光在水中的传播速度为真空中的3/4, 光在玻璃中的传播速度约为真空的2/3,光线,形成视觉的条件,1、人能够看到物体,物体必须发光或反射光。 2、眼睛必须在光传播路径上。 3、眼睛必须能感知。,光的传播:,光在均匀介质中沿直线传播,光 的 反 射,概念:光射在任何物体表面时,有一部 分被反射出去的现象叫做光的反射.,。

2、第四章 光现象,分界面,同一平面,两侧,等于,C,垂直,不发生,多次改变入射角大小,测量对应的反射角,比较两者大小,得出结论,45,增大,A,B,C,30,可逆的,C,D,A,A,B,D,A,入射光线和法线,使光束贴着纸板射到O点,寻找反射角是否等于入射角的普遍规律,纸板倾斜放置使法线靠近反射光线,光路可逆,。

3、第四章 多彩的光第 1 节 光的反射第一课时 光的直线传播【知识与技能】1了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类2理解光沿直线传播及其应用3了解光在真空和空气中的传播速度【过程与方法】让学生进行手影游戏,活跃了课堂气氛,使学生对光的直线传播有更深刻的认识【情感、态度与价值观】1通过观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度2通过亲身的体验与感悟,使学生获得感性认识,为后续学习打基础3通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动【重点】理解光沿直线传。

4、第1节 光的直线传播,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,生活中的光现象,光源,1、人眼看到物体的条件。2、光源。,必须要有光进入人的眼睛。,能够发光的物体叫光源。,光的直线传播,1、光的传播路径。光源发出的光,进入我们的眼睛,我们便看到了发光体。问题:光源发出的光是怎么传播的?光在空气中传播的路径是怎样的?,实验结论光在空气中沿直线传播。,实验验证(1)向空中喷水雾,激光手电照射。(2)烧杯中点香,激光手电照射。(3)激光手电紧贴桌面照射。,引申:光在其他介质中传播路径是怎样的?,实验:激光手电。

5、第2课时 光的反射,义务教育教科书(沪科版)八年级物理上册,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢?,我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,比赛规则:借用镜子,把激光笔发出的光射向屏幕上的目标字(不能直接射向目标字),先击中目标者为胜。,射,比,击,赛,课前小游戏:,我知道:,一、当光射到物体表面时,被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射,光射到任何物体表面,都要发生反射现象。(光的反射现象的普遍性),提出问题:,光的反射有什么规律呢?,入射光线。

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