第17课 苏联的经济改革 学案含答案

1、 时空坐标 主要线索 119291933 年的经济危机是一场前所未有的世界性经济危机，其根源是资本主义制度的 基本矛盾。1929 年 10 月纽约股市崩溃，危机很快席卷各行业并蔓延到整个资本主义世界。 21932 年罗斯福当选为美国总统，他就职后推行“新政”，其实质是实行国家干预经济， 使美国经济渡过了难关，也维护了资产阶级民主制度。 3掌握战后资本主义新变化的表现，认识战后资本主义经济机制发生。

2、第第 17 课课 改革开放的新时代改革开放的新时代 目标导航 1.我国经济、 政治体制改革的重大成就及经验教训。 (重点) 2.宏观调控与计划经 济的区别。(难点) 一、进入改革开放新时代的标志：十一届三中全会的召开(1978 年) 1.背景 (1)“文化大革命”结束，“两个凡是”的方针阻碍了“左”倾错误的纠正。 (2)真理标准问题的讨论 原因：人们要求纠正“文化大革命”错误与“两个凡是”错误。。

3、第第 21 课课 战后的经济改革与挫折战后的经济改革与挫折 目标导航 课程标准 学习目标 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔 夫改革的基本历程，认识社会主义 改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 1.掌握赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改 革的内容，理解各自改革的特点及影响。 2.掌握苏联三次改革的结果， 认识苏联改革失 败的原因及影响。 一、赫鲁晓夫改革 1目标：改革“斯大林模式”，推动苏联经济的发展。。

4、第17课 苏联的经济改革,第三单元 各国经济体制的创新和调整,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、赫鲁晓夫改革 1.背景 (1)第二次世界大战后， 的弊端日益暴露，农业问题尤为突出。 (2)1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫开始调整内外政策。,斯大林体制,2.内容,收购制,种植玉米,集体农庄,部分企业管理权,物质利益原则,3.评价 (1)意义：一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效。 (2)局限 在理论上没有突破，只是在维持原有 的基础上进行局部改革。 提出的“20年建成 ”的目。

5、第17课苏联的经济改革一、选择题1.(2017山东潍坊模拟)口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史。下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是()A.“开垦、开垦、再开垦”B.“人道的、民主的社会主义”C.“废除余粮征集制，拥护固定粮食税”D.“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人”解析赫鲁晓夫执政时期，重点发展农业，开垦荒地，开展种植玉米运动，扩大玉米种植面积，所以选A项。B项出现在戈尔巴乔夫时期；C项出现在列宁实行新经济政策时期；D项出现在斯大林时期。答案A2.(2017山东菏泽模拟)一位乡村女教师写信给赫鲁晓夫：“。

6、第17课苏联的经济改革基础达标1下图为苏联农业生产方面的统计数据示意图。该示意图反映出()A新经济政策促进了经济发展B农业总产量有了大幅度提高C国民经济比例失调得到缓解D赫鲁晓夫改革推动农业发展答案D解析从示意图中可看出，拖拉机、谷物收割机、卡车及对农庄长期贷款等数据有较大增长，表明了19531964年苏联农业有所发展，这应归功于当时赫鲁晓夫的改革，故选D。2下图中场景是在哪位领导人改革时出现的()欢送出发垦荒的苏联青年A斯大林 B赫鲁晓夫C勃列日涅夫 D戈尔巴乔夫答案B解析图中场景反映的是赫鲁晓夫农业改革的重要措施之一大。

7、第17课苏联的经济改革学习目标课程标准重点难点1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。2认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。1.掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的背景、内容和影响。2理解戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。3对比中苏两国在20世纪末所进行的改革实践，探究苏联改革的失败给我国提供的经验和教训。一、赫鲁晓夫改革1背景(1)第二次世界大战后，斯大林体制的弊端日益暴露，农业问题尤为突出。(2)1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫开始调整内外政策。