第12课师说同步练习含答案

1、蜘蛛 同步练习一、基础知识1给下列加粗的字注音。蚊蚋 捆缚 帐然提防 屋檐 腺体2，本文作者，生物学家，是我国现代著名的文学家的弟弟。3，指出下面各句的说明方法。(1)蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗，园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了。说明方法：，(2)可是蜘蛛并不邡做网，泥土上跑来跑去的狼蜘蛛，壁上的蝇虎、蟢子(壁钱)，还有八脚，都不做网。说明方法：二、能力训练(一)天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜语，谜语足：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉。

2、保修1下面每个词语中有四个错别字，请找出然后将改正：故弄玄虚 无精打彩 徇徇善诱 万籁俱寂 一事同仁 千锤百炼 蹑手蹑脚 不能自己错字：改正：答案：采|循循|视| 已解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解，如“惋”是惋惜的意思， “婉”是委婉的意思” 。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。2根据拼音写汉字。笨 zhu tu 弃 细 n 答案：拙|唾|腻解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要。

3、第11课劝学一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.B.C.D.答案C解析第一个绝：横渡。2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A学不可以已B木直中绳，以为轮C蚓无爪牙之利D非蛇鳝之穴无可寄托者答案A解析B项古义：把做成。今义：认为。C项古义：爪子和牙齿，比喻帝王得力的助手。今义：爪和牙是猛禽、猛兽的武器，比喻坏人的党羽。D项古义：寄身，安身。今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。3下列各句中，加点的字没有活用现象的一项是()A木直中绳，以为轮B假舆马者，非足也C声非加。

4、第6课娜塔莎1下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是()A大文豪托尔斯泰，50岁时已著作等身，誉满全球，正是衣食无忧、颐养天年之时，却良心内省，灵魂“复活”，散尽千金，分施田地。B在这些事情面前，是宽宏大量与人为善，还是小肚鸡肠与人为恶，不仅是一个人道德品质修养高低的表现，而且直接影响到自己的精神世界，影响到自己的身体健康。C有人说，傅斯年与胡适一样，是位“誉满天下，谤满天下”的复杂人物。而傅斯年也姑妄言之：“谁都没有资格骂胡适之，只有我可以骂，只有我才有资格骂。”D多愁善感的主持人何炅，不仅幽默而且十。

5、第第 1 12 2 课时课时 轮子的故事轮子的故事 一一. .选择选择题题 1. 形的轮子不是自古以来就有的，它的发展是经历 个阶段。 A.方形 四 B.椭圆形 三 C.圆形 四 2.圆形物体可以向前 动，比方形物体向前要 。 A.移动 费力 B.滚动 省力 C.平移 费力 3. 的使用，大大减少了运输时物体与地面的 和摩擦 。轮子给人类带 来了一种新的运动方。

6、第12课卖油翁课时练习基础达标1给下列加点字注音并释义。（1）家圃（）_（2）睨之（）_（3）颔之（）_（4）忿然（）_（5）酌油（）_（6）覆其口（）_2解释加点字的意思。（1）善射_（2）尝射于家圃_（3）释担而立_（4）久而不去_（5）因笑曰_（6）笑而遣之_3翻译下面的句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（3）尔安敢轻吾射？（4）我亦无他，惟手熟尔。4卖油翁用来表演的那枚“钱”应当是什么样子？请根据文意和你的想像将其画在下面。课内精读阅读课文，完成57题。5卖油翁是因为什么原因停下来“睨。

7、12 桥第一课时一、看拼音，写词语。 po xio fng kung j din fng s chn f( ) ( ) ( )( ) ( ) dng yun li tng y ba ji zh shn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选出字音和字形完全正确的一组是（ ）。 A.放肆（s） 宁笑 揪（ji）出来B.搀(cn)扶 豹子 瞪(dng)眼C.祭奠（j din） 呻吟 折（zh）回来三、给加点字选择正确的解释。拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护1.一百多号人你拥我挤地往南跑。（ ）2.木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。（ ）3.那两个人紧。

8、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、选择题 1. 被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 儒家 2. 下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是（ ） A. 统一文字 B. 统一度量衡 C. 建立皇帝制度 D. “罢黜百家，独尊儒术” 3. 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力。

9、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、选择题 1. 公元前 127 年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后嫡长子可继承封地的一部分， 余下的封地分给其他子弟这项措施旨在（ ） A. 取消分封制 B. 恩泽贵族 C. 削夺武将军权 D. 加强中央集权 2. 汉武帝采纳主父偃建议实现推行“推恩令”的根本目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 分封更多诸侯 C. 加强思想控。

10、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、选择题 1. 毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”其中“汉武”最主要的 历史功绩是（ ） A. 建立中央集权制度 B. 兼并六国，完成统一 C. 巩固大一统 D. 治理黄河 2. 西汉王朝在政治、 经济、 军事和思想上实现了大一统， 开始进入鼎盛时期， 是在 （ ） A. 汉高祖时候 B. 汉文帝时候 C. 汉景帝时。

11、第12课新潮冲击下的社会生活基础达标1清代北京竹枝词中说：“坤(女)鞋制造甚精工，争奈人多足似弓。庚子(1900年)已过尚依旧，几时强迫变颓风？”这反映了()A传统观念影响习俗变革B社会启蒙与进步知难行易C妇女缠足之风气日趋衰颓D近代女鞋制造工艺删繁就简答案A解析材料表明清末北京的汉族妇女缠足之风仍很盛行，因此穿弓形鞋的人极为普遍，传统观念影响习俗变革，故A项正确。2(2017山西学业水平测试)据上海研究资料记载，有个小东门岗警，将发辫盘于帽内，被商团窥出了破绽，逼令该巡士将制帽除去，于是真相毕露，看众大哗，揪住其油发大。

12、第12课钴潭西小丘记一、基础巩固1下列各句中，加点字的解释正确的一项是()A寻山口西北道二百步道：道路B殆不可数殆：几乎C余怜而售之怜：可怜，同情D铲刈秽草秽：污秽答案B解析A项道：走。C项怜：喜欢。D项秽：杂乱。2对下列句子中加点字的用法和意义，判断正确的一项是()由其中以望是其果有遭乎货而不售余怜而售之A和相同，和也相同B和相同，和不同C和不同，和相同D和不同，和也不同答案D解析其：它的；语气副词，难道。售：卖出，买。3下列句子中，加点字的活用情况不同于其他三项的一项是()A货而不售B可以笼而有之C农夫渔父过而陋之D其。

13、最后一课一、单选题1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 宛转(wn) 钥匙(yu) 懊悔(o) B. 哽咽(yn) 肃静(s) 祈祷(q)C. 踱步(du) 锯子(j) 郝叟(ho)D. 诧异(ch) 糊涂(t) 赚钱(qin)答案：C解析：分析：A 项“钥”应读 yo；B 项“噎”应读 y； D 项“钱”应读 qin。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。2下列划线字读音有误的一项是( )A赫叟（ho su） 诧异（ch） 哽住（gng）B祈祷（q） 懊悔（o） 挟（ji）C惩罚（chng） 板凳（dng） 捂（w）D紫藤（tng） 钥匙（yo shi） 赚（zhun）答案。

14、香菱学诗一、选择题1下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）A.腻烦（n） 颦儿（pn） 沁芳亭（xn）B.香榭（xi） 潇湘馆（xio） 画缯（zn）C.姊妹（z） 山坞（w） 措词不雅（cu）D.橄榄（ln） 宝钗（chi） 诲人不倦（hu）答案：B解析：分析：A 项“沁”应读 qn；C 项“坞”应读 w；D 项“榄”应读 ln。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。2下列加点字注音全部正确的一项是( )A平仄(z) 三昧(wi) 墟里(x) 相公(xing)B请柬(jin) 胡诌(zhu) 画缯(zng) 解元(ji)C鳏鳏(gun) 措词(c) 诧异(ch) 害臊(so)D暧暧(i) 芜苑(yun) 。

15、第12课山羊兹拉特1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()一辆银色面包车“闯”进了马路中间的花坛里，卡在里面进退两难，所幸未造成人员伤亡。有些年轻人不安现状，好高骛远，常以各种名义久假不归，其实是在利用这段时间赶场子准备跳槽。吃别人嚼过的馍不香，学习也是这样，要善于动脑筋，要肯下功夫，只有师心自用，才能学深学透。最近几天，这项争议再度被电视台和广播炒得纷纷扬扬。面对作风建设的高压态势，有的人冷眼旁观、伺机而动，有的人我行我素、纹丝不动。没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从。

16、曹刿论战【文学常识】选自左传庄公十年 。 左传相传是春秋时期左丘明所作，根据鲁史写的编年体史书。是一部史学名著和文学名著。记载了春秋时期 200 多年间的重要史实。 左传描述历史事件，刻画历史人物都具有浓厚的艺术色彩，对后世史传文学的发展和散文创作影响很大。【文章主旨】本文以曹刿为主、鲁庄公为宾，通过他们有关齐、鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所采取的战略原则，即政治上取信于民，军事上后发制人等。【文言原文】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（jin）焉？”刿曰：。

17、统筹方法课内同步练习一、基础知识1、给下列加黑的字注音：裨（ ）益 卑（ ）之无甚高论 耽（ ）误 统筹（ ）2、给下列一段话加上标点：比如想泡壶茶喝当时情况是开水没有水壶要洗茶壶茶杯要洗火已升了茶叶也没有怎么办3、用关联词连接下列短句，成为一段话。（1）不能泡茶（2）这些又是泡茶的前提（3）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯4、解释下列词语：（1）统筹（2）不无裨益（3）错综复杂（4）小题大做（5）卑之无甚高论二、阅读理解1、第 9 节画线句中的“这一行动”指的是 2、第 10 节中“洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不超过 4 分钟” ， “。

18、一、语言建构与运用1下列句子中，不含通假字的一项是()A或师焉，或不焉B作师说以贻之C师者，所以传道受业解惑也D则知明而行无过矣答案B解析A项“不”通“否”。C项“受”通“授”。D项“知”通“智”。2下列加点的“其”字，意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.答案C解析C项都作定语，“他们的”。A项在主谓短语中作主语，“他”/作主语，“那”。B项复指，作主语，“他们”/作兼语，“他”。D项表猜度，“大概”/表反问，“难道”。3下面对加点的“师”的义项的归类，正确的一项是()古之学者必有师吾从而师之道之所存，师之所存也则耻师焉。

19、第12课师说一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A作师说以贻之贻：赠送B不耻相师 师：老师C师道之不传也久矣 道：风尚D其闻道也亦先乎吾 闻：懂得2下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.3下列句子中，不含通假字的一项是()A或师焉，或不焉B君子生非异也，善假于物也C师者，所以传道受业解惑也D巫医乐师百工之人，君子不齿4下列与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项是()A圣人无常师B余嘉其能行古道C道之所存，师之所存也D欲人之无惑也难矣5把下列句子翻译成现代汉语(1)人非生而知。

20、第12课师说学习目标1.理解课文内容，积累重要的文言基础知识。2.学习文中运用的正反对比、引证的论证方法。3.树立尊师的美好风尚，培养敢于向世俗流弊挑战的精神。一、给下列加点的字注音(1)谀()(2)句读()(3)经传() (4)郯子()(5)苌() (6)老聃()(7)蟠()答案(1)y(2)du(3)zhun(4)tn(5)chn(6)dn(7)pn二、识记文中基础知识1解释下列加点词的含义(1)其为惑也：_(2)夫庸知其年之先后生于吾乎：_(3)师道之不传也久矣：_。