第4课马说同步练习含答案

1、9.2 第第 3 课时课时 总体集中趋势的估计总体集中趋势的估计 9.2 第第 4 课时课时 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 A 级基础过关练 1某人 5 次上班途中所花的时间单位：分钟，均为正整数分别为 x，y,10,11,9.已知。

2、做个快乐的人给女儿的一封信自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1选出加点字的读音全都不相同的一项（ ）A. 土壤 攘除 大嚷 瓜瓤 B转身 旋转 转文 转动C血液 流血 血管 血淋淋D懦懦 湍急 揣摩 喘气 2.根据拼音写出词语。h t（ ）（ ） j ju（ ）（ ） li ln（ ）（ ） jio gun（ ）（ ）3结合语境，解释加点词语。（1）既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图。咀嚼： 欣赏： （2）甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 创意： （3）你看我也模仿那本书写了一个小故事。 模仿：4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项。

3、4* 刺猬汉斯基础过关一、给加点字选择正确读音，用“”标出。冷嘲热讽(fn fn) 膏药 (go go)告诫(ji ji) 磕一下(k k)二、根据意思选词语。A不屑一顾 B 冷嘲热讽 C喜出望外1用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。( )2由于没有想到的好事而非常高兴。( )3不值得，不愿意；认为不值得；轻视。( )三、按要求写句子。1您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？( 改为陈述句 )_2汉斯说：“我想要一管笛子。 ”(改为转述句)_3汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。( 用带点词写句话)_。

4、4* 花之歌一、为下列加点字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑二、造句。旖旎： 心驰神往： 三、下列句子书写无误的一项是（ ）。 A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。C.听着小鸟的明啭、歌唱。D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。四、写出下列句子的修辞手法。1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（ ）2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（ ）3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。。

5、第4课时 分式(时间：30分钟)1(2017贺州中考)下列式子中是分式的是( C )A. B. C. D.12 x3 1x 1 252(2018武汉中考)若分式 在实数范围内有意义，则实数 x的取值范围是( D )1x 2Ax2 Bx2Cx2 Dx23(2018金华、丽水中考 )若分式 的值为0，则x的值为 ( A )x 3x 3A3 B3 C 3或3 D 0来源:学科网4(2016来宾中考)当x6，y2时，代数式 的值为( D )x2 y2（x y）2A2 B. C1 D .。

6、第 4 课时 分段计费问题和方案问题1.某种出租车的车费是这样计算的：路程在 4 千米以内(含 4 千米)为 10 元，到达 4 千米以后，每增加一公里加 1 元 5 角，某人乘坐出租车交了 16 元，则这个乘客乘坐该出租车行驶的路程为( )A.5 千米 B.6 千米 C.7 千米 D.8 千米2.某市按以下标准收取水费：用量不超过 20 吨，按每吨 1.2 元收费，超过 20 吨则超过部分按每吨 1.5元收费.某家庭五月份的水费是平均每吨 1.25 元，那么这个家庭五月份应交水费( )A.20 元 B.24 元 C.30 元 D.36 元3.某市为更有效地利用水资源，制定了居民用水收费标准：如果一。

7、9.2 第第 4 课时课时 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 A 级：四基巩固训练 一选择题 1与原数据单位不一样的是 A众数 B平均数 C标准差 D方差 2为评估一种农作物的种植效果，选了 n 块地作试验田，这 n 块地的亩产量单位：。

8、第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 一、选择题 1. 阅读小明同学绘制的中国历史朝代 （时期） 更替示意图 （局部） ， 其中空白处应该是 （ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉 2. 归纳总结是学习历史的重要手段。 请问夏、 商、 西周灭亡的共同原因最主要的是( ) A. 自然灾害严重，使社会经济遭到破坏 B. 开国君主是一代明君 C. 王朝末代君主昏庸。

9、第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 一、选择题 1. 下列不属于西周分封制内容的是（ ） A. 周天子把土地、人民，分给亲族、功臣 B. 诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战 C. 诸侯要向周天子纳贡 D. 诸侯要按田亩数向国王纳贡 2. 如下图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺， 从处开 始，中国历史开始进入（ ） A. 夏朝 B. 商。

10、第4课农耕时代的手工业基础达标1中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”从下面的几幅青铜器皿图片可以看出，当时我国的青铜器主要是()四羊方尊 三角援戈人面纹方鼎 乐府钟A礼器和兵器 B农具和酒器C礼器和农具 D兵器和农具答案A解析据题干材料可知，“国之大事，在祀在戎”，“祀”指祭祀，“戎”指战争。再结合图片信息，可知当时的青铜器主要是礼器和兵器，故选A。2(2018赣州高一检测)据明朝万历华州志记载，陕西华州“郡之柳子镇，有千家铁匠，作刀剑剪斧之用，天下士大夫所共索，以为转相赠予者。

11、第4课安东诺夫卡苹果阅读下面的文字，完成13题。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个_的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那_的壮丽或者是苍凉。然而春风来了。()，仿佛一个即将_的老妇人。纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。山村的泥。

12、第4课诗经四首一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A匪我愆期，子无良媒愆：错过，延误B淇水汤汤，渐车帷裳 渐：逐步C脩我矛戟，与子偕作 偕：一起D吹笙鼓簧，承筐是将 将：送，献答案B解析渐：浸湿。2下列加点的字，不是通假字的一项是()A士之耽兮，犹可说也说：通“脱”B脩我戈矛，与子同仇 脩：通“修”C胡瞻尔庭有县貆兮 县：通“悬”D信誓旦旦，不思其反 反：通“返”答案D解析反：反复，变心。3下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项均为代词，他。A项介词，把/连词，用来。

13、1 第第 4 课课 哺乳动物哺乳动物 一填空题。一填空题。 1.哺乳动物是一种 动物。不管外界环境的温度发生怎样的变化，它们的 始终保持相对稳定。 2.动物油脂绑手指挑战冰水的实验结果说明脂肪具有 作用。 3.不同哺乳动物的跑跳飞游等说明了。

14、第4课留侯论一、基础巩固1下列句子中，加点词的意义和用法判断正确的一项是()匹夫见辱慈父见背而世不察，以为鬼物太史公疑子房以为魁梧奇伟A相同，不同 B不同，相同C不同，不同 D相同，相同答案B解析见：表被动，表示对自己怎样。以为：认为。2下列句式不同于其他三项的一项是()A匹夫见辱，拔剑而起 B慈父见背C是以见放 D臣诚恐见欺于王答案B解析B项是宾语前置句。A、C、D三项都是被动句。3下列句中加点词语的意义和用法与例句不同的一项是()例句：此其所以为子房欤A观其所以微见其意者B而项籍之所以败者C虽世殊事异，所以兴怀，其致一也D。

15、保修1下面每个词语中有四个错别字，请找出然后将改正：故弄玄虚 无精打彩 徇徇善诱 万籁俱寂 一事同仁 千锤百炼 蹑手蹑脚 不能自己错字：改正：答案：采|循循|视| 已解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解，如“惋”是惋惜的意思， “婉”是委婉的意思” 。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。2根据拼音写汉字。笨 zhu tu 弃 细 n 答案：拙|唾|腻解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要。

16、第6课名二子说一、基础巩固1解释下列句中加点的字。(1)轮辐盖轸，皆有职乎车：_(2)而轼，独若无所为者：_(3)天下之车莫不由辙：_(4)而言车之功者，辙不与焉：_(5)是辙者，善处乎祸福之间也：_答案(1)作用(2)车厢前供人倚靠的横木(3)车辙，即车轮行进而压出的痕迹(4)在其中(5)这2把下列句子翻译成现代汉语。(1)虽然，去轼，则吾未见其为完车也。译文：_。

17、23.马说一、基础训练1解释下列句中的一词多义现象。 (1)一食或尽粟一石( ) 食之不能尽其材( )(2)执策而临之 ( ) 策之不以其道 ( )(3)其真无马邪 ( ) 其真不知马也 ( )2下列句子中没有通假字的一项是( )A食之不能尽其材 B才美不外见C其真无马邪 D安求其能千里也3下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：鸣之而不能通其意A祗辱于奴隶人之手 B执策而临之C燕赵多慷慨悲歌之士 D骈死于槽枥之间4文言虚词“其”在本课中有下列几种用法：A作代词，相当于“它”或 “它的” 。B.作副词，表示反诘语气，相当于“难道” 。C.作副词，。

18、马说1.给下列句子中加点的字注音。(1)祗辱于奴隶之手(zh )(2)骈死于槽枥之间(pin )(3)食马者不知其能千里而食也(s )(4)才美不外见(xin )2.下列句子中加点词的解释有误的一项是(C )A.骈死于槽枥之间(两马并驾)B.一食或尽粟一石(吃一顿)C.且欲与常马等不可得(并且)D.执策而临之(面对)3.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(C )A.祗辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.马之千里者D.虽有千里之能4.下列句子中有通假字的一项是(A )A.甚矣,汝之不惠B.安求其能千里也C.而伯乐不常有D.执策而临之阅读下面的文字,完成后面的问题。马 说世。

19、马说一马说节选和论马节选，完成下列 1-4 题。（甲文） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （节选自韩愈马说）（乙文） 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫(ch)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （节选自岳飞论马）（注释）介：披上战甲。 褫：解除。。

20、马说一、基础部分1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.祇(zh)辱于奴隶人之手 B.骈(pin)死于槽枥之间C.食(sh)马者不知其能千里而食也 D.其真无马邪(y)?其真不知马也2.解释下列各组中加点的字。（1）一食或尽粟一石（ ） 食之不能尽其才（ ）（2）执策而临之（ ） 策之不以其道（ ）（3）其真无马也（ ） 其真不知马也（ ）3.下列句子中无通假字的一项是( )A.食之不能尽其材 B.才美不外见C.其真无马邪 D.安求其能千里也4.下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )例：鸣之而不能通其意A.祇辱于奴隶人之手 B.执策而临之C.燕赵多慷慨。