第11课劝学同步练习含答案

1、蜘蛛 同步练习一、基础知识1给下列加粗的字注音。蚊蚋 捆缚 帐然提防 屋檐 腺体2，本文作者，生物学家，是我国现代著名的文学家的弟弟。3，指出下面各句的说明方法。(1)蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗，园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了。说明方法：，(2)可是蜘蛛并不邡做网，泥土上跑来跑去的狼蜘蛛，壁上的蝇虎、蟢子(壁钱)，还有八脚，都不做网。说明方法：二、能力训练(一)天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过一个谜语，谜语足：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉。

2、保修1下面每个词语中有四个错别字，请找出然后将改正：故弄玄虚 无精打彩 徇徇善诱 万籁俱寂 一事同仁 千锤百炼 蹑手蹑脚 不能自己错字：改正：答案：采|循循|视| 已解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。要结合词义字义来理解，如“惋”是惋惜的意思， “婉”是委婉的意思” 。点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。2根据拼音写汉字。笨 zhu tu 弃 细 n 答案：拙|唾|腻解析：分析：此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评：错别字，主要。

3、第6课娜塔莎1下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是()A大文豪托尔斯泰，50岁时已著作等身，誉满全球，正是衣食无忧、颐养天年之时，却良心内省，灵魂“复活”，散尽千金，分施田地。B在这些事情面前，是宽宏大量与人为善，还是小肚鸡肠与人为恶，不仅是一个人道德品质修养高低的表现，而且直接影响到自己的精神世界，影响到自己的身体健康。C有人说，傅斯年与胡适一样，是位“誉满天下，谤满天下”的复杂人物。而傅斯年也姑妄言之：“谁都没有资格骂胡适之，只有我可以骂，只有我才有资格骂。”D多愁善感的主持人何炅，不仅幽默而且十。

4、杨修之死自学评估达标训练1杨修之死节选自_，作者是_，名_，号_，_朝小说家。2用现代汉语说说下列句子的意思。杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。_3阅读下列一段文字，分析曹操的性格。曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。_能力提高1关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。（1）杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。（2）曹操忌妒杨修的聪明。

5、11 窃读记01 积累运用1请给下面加点的字注音。汗涔涔(cn) 尴尬(gn g) 众目睽睽(ku)贪婪(ln) 诅咒(z zhu) 饥肠辘辘(l)2选择恰当的词语填空。(1)我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬(难堪 尴尬 难受)，涨(涨 羞 映)红了脸。(2)终于有一天，求知的欲望(欲望 想法 念头)迫(逼 迫 催)使我再度地停下来。(3)我合上最后一页咽(吞 吐 咽)了一口唾沫，好像所有的智慧(知识 道理 智慧)都被我吞食下去了。3下面各项中成语使用有误的一项是(B)A老爸是个作家，每天废寝忘食地写作，给我树立了绝佳的榜样。B中国外交部发言人华春莹 16 日在例行记者会上称。

6、111 醉翁亭记 1下列加点字的注音有误的一项是( )A环滁(ch) 林壑(h) 琅琊(y)B翼然(y) 辄醉(zh) 酿泉(ning)C野蔌(sh) 伛偻(yl) 觥筹(gng)D苍颜(cng) 提携(xi) 喧哗(xun)2下列句子中加点的词解释有误的一项是( )A饮少辄醉(就)B醉翁之意不在酒(意思)C若夫日出而林霏开(弥漫的云气)D树林阴翳(遮盖)3下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A山行六七里B有亭翼然临于泉上者C而不知太守之乐其乐也D杂然而前陈者4下列句子的朗读停顿有误的一项是( )A杂然/而前陈者B负者/歌于途C太守归而/宾客从也D然而/禽鸟/知/山林之乐25综合性学习。(1)。

7、111 台 阶1.走近作者李森祥，生于 1956 年，浙江衢州人，当代 。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动形象的普通人形象，尤其是农民的质朴形象。代表作有小说 等。2.字词汇总（1） 【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。凹凼（ ） 涎水（ ） 黏性（ ） 泥浆（ ）烦躁（ ） 撬开（ ） 尴尬（ ） 揩汗（ ）瓦罐（ ） 庄稼茬（ ） 砌墙（ ） 烟瘾（ ）膀 槛 划（ ） 肩 膀（ ） 膀 胱 ) （ ） 门 槛（ ） 槛 车 ) （ ） 划 分（ ） 划 破 )（2） 【辨清字形】 根据拼音写汉字。chu（ ）划 bi（ ）住 ku（ ）骨 shng（ ）。

8、第11课台阶课时练习基础达标1下列加点字的注音、字形不正确的一项是（ ）A凹凼（o） 烦燥（zo） B尴尬（n ）阴凉（yn） C卵石（lun） 揩一把（ki） D砌缝（q）舀米（yo）2 .给加粗的字注音，或根据拼音写汉字。凹 dng（）xin（ ）水nin（ ）性gn g（ ）筹（）划砌（）缝3指出没有用比喻的句子（ ）A那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B父亲又像问自己，又像是问我。C额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D他的脸苍白得像一张纸。4解释加粗的词。（1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。（2）偶尔出去一趟。

9、第11课民国时期民族工业的曲折发展基础达标1辛亥革命后，尤其是第一次世界大战期间，中国民族资本主义经济蓬勃发展。其特点是()A面粉、棉纺、化工等行业发展迅猛B以机器制造业带动全局C东南沿海地区成为工商业中心D中国工业品大量出口答案A解析第一次世界大战期间，民族工业出现“短暂的春天”，轻工业发展迅速，化学工业等兴起；从地区分布上看，第一次世界大战之前，中国东南沿海地区就已经是工商业中心了；B、D两项不是民族工业的特征。2(2017天津学业水平测试)下侧表格是19131921年中国棉纺织业的发展状况，这一状况出现的原因是()191。

10、我们的知识是有限的同步练习一、选择题1选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A浅薄 B微博 C妄自菲薄 D薄饼答案：D解析：分析：D 项“薄”读 bo,其他都读 b。故选 D。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2我还可以试举另外许多例子，来阐释大自然在生成其事物中的丰富性，其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的，即使经验有时仍不足以弥补我们的无能。故此，( )我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到宽宥的;( )我从未声言能够做到这一点，( )我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形。

11、邹忌讽齐王纳谏01 积累运用1给下列加点的字注音。昳丽(y) 朝服(zho) 窥镜(ku)期年(j) 孰美(sh) 间进(jin)谤讥(bng) 朝于齐(cho) 2解释下列加点词的意思。(1)形貌昳丽(光艳美丽)(2)宫妇左右莫不私王(指国君身边的近臣)(3)今齐地方千里(土地方圆)(4)面刺寡人之过者(当面指责)(5)谤讥于市朝(议论)3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ B ）A.与：吾与徐公孰美/所识穷乏者得我与B.虽：虽欲言，无可进者/小大之狱，虽不能察C.乃：乃下令/乃不知有汉D.期：期年之后/陈太丘与友期（解析：A 项“与”分别为和/通“欤”；B 项“虽”都是“。

12、河与沙同步练习识记与积累1. 给下面加点字注音。喀嚓（ ） 羌族（ ） 蜥蜴（ ） 诙谐（ ）把柄（ ） 俘虏（ ） 后裔（ ） 电焊（ ）2. 根据意思，在后面括号里写上正确的词语。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。（ ）说话有风趣，引人发笑。（ ）指赞美看到的事物好到极点。（ ）已经死去的人的子孙。（ ）3. 河与沙的作者是_，他是当代著名的_、_。是_（流派）的倡立者。课文解读感悟体验叶尔羌河完好地保留了一副古代河流的面貌，在洪水期，它宽阔的河床里流泻的仿佛不是水，而是（ ）的骆驼群；额尔齐斯河有着令人惊异的风采，它水。

13、第11课黄州快哉亭记一、基础巩固1下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A肆大(s) 倏忽(sh) 谪居(zh) 开阖(h)B瓮牗(yu) 洗濯(zhu) 指数(sh) 憔悴(cu)C骇目(h) 舟楫(j) 骋骛(w) 庶人(sh)D沟壑(h) 飒然(s) 衣襟(jn) 骚人(so)答案C解析“骇”读hi。2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A窃会计之余功窃：利用B其势益张益：更加C不以物伤性以：因为D此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者 胜：成功答案D解析胜：禁得住，忍得住。3对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A东西一舍舍：古时以三十里为一舍B曹孟德、孙仲谋之所睥睨。

14、第第 1111 课课 西汉建立和文景之治西汉建立和文景之治 一、选择题 1. “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） 实行科举取士 吸取前朝灭亡的教训 提倡节俭减轻赋税，发展农业生产。 A. B. C. D. 2. 以下四位皇帝在位的先后顺序是（ ） 汉高祖 汉武帝汉景帝 汉文帝。 A. B. C. D. 3. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。 下列对秦汉。

15、第第 1111 课课 西汉的建立和“文景之治”西汉的建立和“文景之治” 一、选择题一、选择题 1 汉书食货志中记载汉高祖时期曾经大量减轻民众的田税，汉文帝甚至一度取消了田 税。汉初统治者这样做的原因是（ ） A 吸取秦亡的教训 B 重视“以德化民” C 皇帝的励精图治 D 社会上人心思安 2汉初的统治者刘邦实行休养生息政策的根本目的是（ ） A 发展经济 B 巩固统治 C 鼓励。

16、杨修之死一、选择题1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 星宿(xi) 斋公(zhi) 阎王(yn) 轩敞(xun) B. 兀自(w) 报帖(ti) 侥幸(jio) 簿子(b)C. 掼在地下(gun) 带挈(qi) 相公(xing) 行事(xng)D. 解元(xi) 碇子(dng) 拙病(zhu) 桑梓(z)答案：B解析：分析：A 项“宿”应读 xi；C 项“相”应读 xing；D 项“解”应读 ji。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。2下列词语书写有误的一项是( )A唯唯连声 腻烦 窥见 庖官B恃才放旷 详惊 商酌 麾军C尖嘴猴腮 磕头 沉吟 诈败D面面相觑 作揖 讳言 嗔怪答案：B解析：分析：B 项中“详惊”应为。

17、第11课半张纸1下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却灰飞烟灭，再没有人想起，因为他生前其实并没有做过什么留得住的事。B在制度不良时，分钱游戏将使社会无可救药地深陷“零和游戏”而难自拔，而现代财政制度正是走出囚徒困境、将零和游戏转换为正和游戏的根本保障。C有些领导干部下基层，也是蜻蜓点水“赶场子”，过眼烟云“做样子”。长此以往，他们将无从了解基层情况、无法得知群众疾苦。D在这次比赛中，他出现了重大失误，无缘夺金，显得垂头丧气。答案C解析C项过眼烟云：比喻很快就消。

18、第4课孙权劝学课时练习课时1基础达标1.解释下面句中加点的词。（1）蒙辞（ ）以军中多务（ ）（2）但（ ）当涉猎（ ）（3）见（ ）往事（ ）耳 （4）自以为（ ）大有所益（5）及（ ）鲁肃过寻阳（6）即更（ ）刮目相待（7）蒙乃（ ）始就学 （8） 但当涉猎（ ）2.翻译下列句子。蒙辞以军中多务。_卿言多务，孰若孤？_卿今者才略，非复吴下阿蒙！_士别三日，即更刮目相待。_。

19、第11课劝学一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.B.C.D.2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A学不可以已B木直中绳，以为轮C蚓无爪牙之利D非蛇鳝之穴无可寄托者3下列各句中，加点的字没有活用现象的一项是()A木直中绳，4下列各句中，与例句句式相同的一项是()例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A石之铿然有声者B青，取之于蓝，而青于蓝C驽马十驾，功在不舍D古之人不余欺也5把下列句子翻译成现代汉语。(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：_(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣。

20、第11课劝学一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.B.C.D.答案C解析第一个绝：横渡。2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A学不可以已B木直中绳，以为轮C蚓无爪牙之利D非蛇鳝之穴无可寄托者答案A解析B项古义：把做成。今义：认为。C项古义：爪子和牙齿，比喻帝王得力的助手。今义：爪和牙是猛禽、猛兽的武器，比喻坏人的党羽。D项古义：寄身，安身。今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。3下列各句中，加点的字没有活用现象的一项是()A木直中绳，以为轮B假舆马者，非足也C声非加。