班海新人教版七年级上2.2整式的加减第一课时ppt课件

1、3.2 解一元一次方程一合并同类项与移项 第1课时 约公元820年，中亚细亚的数学家阿尔 花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为对消不还原.对消 不还原 是什么意思呢我们先讨论 下面的内容，然后再回答这 个问题。

2、3.3 解一元一次方程二 去括号与去分母 第1课时 去括号法则： 1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号不原来的符号相同； 2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号不原来的符号相反 1 知识点 去 括 号 某工。

3、3.4 实际问题与一元一次方程 第1课时 1 知识点 列一元一次方程解实际问题的步骤 列方程解应用题的一般步骤： 设未知数列方程解方程检验所得结果确定答案；可简要地概括为设列解检答 用一元一次方程解决实际问题，关键在于抓住问题中的，列出，求。

4、4.1.1 立体图形 与平面图形 第1课时 从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑，从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志如图图形世界是多姿多彩的 1 知识点 几何图形 下。

5、15.2.2 分式的加减 第1课时 某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍，设他手抄的速度为a字时，那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间 30003000.3aa 1 知识点 同分母分式的加减 思考 分式的加减法不分数的加减法类。

6、1.3.2 有理数的减法 第1课时 1 知识点 有理数的减法法则 实际问题中有时还要涉及有理数的减法. 例如，本章引言中，北京某天的气温是 3 3 ，这天的温差最高气温减最低气温，单位:就是3 3.这里遇到正数不负数的减法. 如图，你能看出。

7、1.3.1 有理数的加法 第1课时 1如果2表示向正方向走2个单位，那么3 表示 25的相反数是，5的相反数是 ，5不5互为 温故知新 1 知识点 同号两数加法法则 一个物体作左右方向运动： 1先向右运动5 m，再向右运动3 m； 2先向右。

8、1.4.2 有理数的除法 第1课时 知识回顾 你能很快地说出下列各数的倒数吗 原数 倒数 98 213 89 15 171 35 7 1 5 0 1 知识点 有理数除法法则 正数除以负数 负数除以负数 零除以负数 84 84 04 1 8 。

9、1.4.1 有理数的乘法 第1课时 我们已经熟悉正数及0的乘法运算.不加法类似，引入负数后，将出现 33，3333这样的乘法.该怎样迚行这一类的运算呢 这就是我们本节课要学习的内容. 1 知识点 有理数的乘法 0 一只蜗牛沿直线l爬行， 它。

10、4.2 直线射线线段 第1课时 电筒射出的光线 笔直的公路 绷紧的琴弦 射线 直线 线段 观察欣赏这一组生活中 的图片，从中你能找出 我们熟悉的几何图形么 1 知识点 三线即线段射线直线间的关系 线段射线直线的表示方法： 线段 射线 直线 。

11、4.3.3 余角和补角 第1课时 1 知识点 余角和补角 如果两个角的和等于90直角，就说这两个角互为余角，即其中每一个角是另一个角的余角. 如果两个角的和等于180平角，就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角. 探究11在一副。

12、1.2.4 绝对值 第1课时 1什么是数轴 数轴是规定了原点正方向单位长度的直线 0 1 2 1 2 2什么是相反数 只有符号丌同的两个数叫做互为相反数，0的相反数是0. 数轴的三要素 1 知识点 绝对值的意义 两辆汽车从同一处O出发，分别。

13、14.1.4 整式的乘法 第1课时 幂的运算的三个性质 mn都为正整数： amanamn amnamn abnanbn 回顾旧知 1 知识点 单项式的乘法法则 光的速度约是3 105kms，太阳光 照射到地球上需要的时间约是5 102s,你。

14、1.5.1 乘方 第1课时 2.如图，一正方体的棱长为a厘米， 则它的体积为立方厘米. aaa 复习回顾 1.如图，边长为a厘米的正方形的面积为平方厘米. aa a a aa 2aaaa 3a 某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个. 经过3。

15、2.2 整式的加减 第2课时 某人带了a元钱去商店购物， 先后花了b元和c元，他 剩下的钱可以怎样表示有几种表示方法 1 知识点 去括号法则 问题：请同学们观察下面的两个式子，你们知道该怎样化简吗 100t120t0.5 100t120t0。

16、2.2 整式的加减 第3课时 整式 单项式系数和次数 多项式项和次数 代数式 整式 单项式 多项式 复习回顾：什么是整式单项式多项式 1 知识点 整式的加减 1. 都是整式，整式之间可以进行加减运 算，这就是整式的加减。 由于进行加减运算的。

17、2.1 整式 第1课时 我是字母，我可以代替仸意数. 我能把数和数量关系一般化地简明地表示出来. 我的家族中有很多成员，在同一问题中，相同的字母表示相同的数量；丌同的字母表示丌同的数量. 想和我交朋友吗那就快和我一起进入今天的数学课堂吧 1。

18、2.2 整式的加减 第1课时 为了快速的算出多少钱，你的第一步工作是怎么做的 你是按照什么来分类的呢 按照面值来分 1 知识点 同类项 数学问题 数学学习中的分类工作 请把下面的单项式按类型用直线连接起来 3a2b 你是按什么标准连接的呢 。