第二单元第二单元 第第 1313 课时教学设计课时教学设计 课题 专题探究:帮鸟儿建个家 单元 二 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.知道生活习性不同的鸟,它们建造的鸟巢形状等特征也不相同。 2.能熟知身边鸟类的食性,环境特点,为它们建个家能做出规划。 科学探究: 1.能根据鸟类的食
2021年粤教版四年级科学下册18设计Tag内容描述:
1、第二单元第二单元 第第 1313 课时教学设计课时教学设计 课题 专题探究:帮鸟儿建个家 单元 二 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.知道生活习性不同的鸟,它们建造的鸟巢形状等特征也不相同. 2.能熟知身边鸟类的食性,环境特。
2、第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 4.茎和叶 破土而出的凤仙花,茎越长越高, 叶也越来越多.茎和叶对植物生存 分别有什么作用呢 一聚焦 二探索 1.观察凤仙花的形态特征 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株, 观察它。
3、第第 1 1 单元单元 植物大观园植物大观园 第第 1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 白兰和银杏 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.初步认识白兰和银杏各组成部分的特征. 2.了解白兰和银杏具有许多相同的特征。
4、20212021 年粤教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷年粤教版小学科学四年级下册第二单元质量检测卷 一选择题一选择题1010 分分 1杂食性动物是指 . A只吃植物的动物 B以其他动物为食的动物 C既吃植物,也吃其他动物的动物 2下。
5、20202021 学年四年级科学下册期末质量检测题学年四年级科学下册期末质量检测题二二 一填空题. 30 分 1葡萄,爬山虎属 ,都长着细长的藤. 2根据茎的特点,可以将植物分成 和 等几类. 3动物的 繁殖运动维持体温等生理活动,都需要 。
6、第一单元第第一单元第 7 7 课时教学设计课时教学设计 课题 网上学习:有趣的植物 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.知道地球上生活着不同种类的植物. 2.了解不同地区生活着各具特色的植物. 科学探究: 1.学会使。
7、20212021 年粤教版小学科学四年级下册第一单元质量检测卷年粤教版小学科学四年级下册第一单元质量检测卷 一选择题一选择题2222 分分 1下列对生石花描述正确的是 . A为无患子科落叶乔木 B长着奇特捕虫笼 C拥有浑圆碧绿的球体和金黄色。
8、20202021 学年四年级科学下册期末质量检测题学年四年级科学下册期末质量检测题一一 一填空题. 36 分 1白兰和银杏都属于 ,植株高大,有明显且坚硬的主干. 2睡莲荷花金鱼藻凤眼莲等,都是分布十分广泛的 . 3龟青蛙等,它们都是通过 。
9、第一单元第第一单元第 3 3 课时教学设计课时教学设计 课题 凤仙花和狗尾草 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.认识凤仙花和狗尾草,知道它们是常见的植物. 2.认识凤仙花和狗尾草的根茎叶花的特征. 3.知道身边质地。
10、葡萄和爬墙虎葡萄和爬墙虎 课题 葡萄和爬墙虎 单元 一 学科 科学 年级 四 教学教学 目标目标 科学知识: 1初步认识葡萄和爬墙虎的各部分 组成的特征. 2初步认识藤本植物的特征. 科学探究: 1运用感官或使用恰当的工具搜集信息. 2学习。
11、第三单元第三单元 第第 1616 课时教学设计课时教学设计 课题 运动的快与慢 单元 第三单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一知识与技能 1知道相同距离下,小车行驶所用时间越短,小车行驶得越快;相同时间下,小车行 驶的距离越远,小。
12、第三单元第三单元 第第 15 课时教学设计课时教学设计 课题 物体的运动方式 单元 三 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.通过观察,了解运动时物体的基本特征. 2.能说出几种常见的物体运动方式,如滚动滑动转动振动摆动等. 科。
13、第一单元第第一单元第 6 6 课时教学设计课时教学设计 课题 校园里的植物 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.观察校园里的植物,并能描述出它的形状与特征. 2.通过不同的标准给观察的植物进行分类. 科学探究: 1。
14、第一单元第第一单元第 5 5 课时教学设计课时教学设计 课题 睡莲和荷花 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.初步认识睡莲和荷花的各部分组成的特征. 2.初步认识水生植物适应环境的的形态特征. 科学探究: 1.运用感。
15、第二单元第第二单元第 1010 课时教学设计课时教学设计 课题 动物需要食物 单元 二 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.了解动物通过各种方式摄取食物以满足自身需要. 2.知道动物能从食物中获得各种营养物质. 科学探究: 1。
16、第三单元第三单元 第第 1414 课时教学设计课时教学设计 课题 车动了吗 单元 三 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.知道什么是运动,什么是参照物. 2.知道运动和静止都是相对于参照物的,能根据所选的参照物判断物体的运动。
17、动物需要空气动物需要空气 课题 动物需要空气 单元 二 学科 科学 年级 四 教学教学 目标目标 科学知识: 1知道动物需要呼吸. 2知道常见脊椎动物的呼吸系统的组成. 3了解常见的脊椎动物的呼吸系统各组成部分的功能. 科学探究: 1观察金。
18、第一单元第第一单元第 2 2 课时教学设计课时教学设计 课题 月季和茉莉 单元 一 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.认识月季和茉莉的茎的特点. 2.认识月季和茉莉的花叶等器官的形态特征. 3.知道什么是灌木. 4.知道生活。
19、第二单元第第二单元第 9 9 课时教学设计课时教学设计 课题 动物需要水分 单元 二 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识: 1.通过收集资料观看视频,讨论,体会认识动物的生存也离不开水. 2.知道水广泛存在于自然界及动物体内. 3。
20、第三单元第第三单元第 1717 课时教学设计课时教学设计 课题 设计与制作:风帆小车 单元 第三单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一知识与技能 1知道能利用风力为装上风帆的小车提供运动提供动力. 2知道制作风帆的材料会影响风帆小车。