2021年春新教科版四年级下册科学1.4茎和叶ppt课件

1、4.制作岩石和矿物标本 思考： 我们收集了很多的 岩石和矿物，怎样把它 们做成标本呢？ 将岩石制作成标本，能让我们更好 地学习和认识常见的岩石。 任务： 给收集到的岩石进行 编号，然后放入标本盒的 相应位置，同时填写名称。 工具与材料 第一步：准备材料； 第二步：给采集到的岩石和矿物编号； 第三步：观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本 图鉴，识别采集到的标本； 第四。

2、1.8凤仙花的一生 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理 的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并 分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花戒其他植物的生长变化记录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的 顺序排列起来。 3月23日（播种） 凤仙花是双子叶植物，它的 由种皮和胚两部分组成。胚由胚 根、胚芽和子叶组成。。

3、1.5 凤仙花开了 现在凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么 样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？ 五颜六色的凤仙花 长出花蕾，也就是花芽 花蕾长在叶腋的部位，凤仙花出现花蕾时，植株就丌再长高或者增长缓慢了。 开花（播种后两个月） 凤仙花的萼片呈角状弯曲。 凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长成果实 凤仙花生长到一定阶段会出现花不果实同株的现象。 观察花的结构 摘。

4、5.岩石、沙和黏土 由于太阳、风、水、地震和火山等 的作用，自然界中许多大块的岩石可 能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。 我们在哪里能找到岩石、沙和黏土？ 它们又有什么不同？ 说一说，我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。 比较岩石、沙和黏土。 比较岩石、沙和黏土。 沙和黏土，沙和黏土， 经过观察，岩石、沙和黏土各有什么特征？ 岩石的变化 岩石 风化 岩石碎裂 继续风化 小石子和沙 。

5、6.果实和种子 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了 果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对 植物来说有什么用呢？ 轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花 ，观察花里面有什么？ 种子 果皮 果实 观察比较不同阶段的果实 种子 小活动：数一数，现在的植株上结出了多少果实？ 轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一数这个果实里 有多少粒种子 观察更多植物的果实，比较它 们的相同与不同。 果实都有果皮和种子，他们分别有什。

6、1.4经和叶练习经和叶练习 一、填空题一、填空题 1、绿色开花植物是通过_来运输水分和养料的。 2、凤仙花的叶子，从侧面观察是_生长的，从上面看是_生长的。 3、植物的叶子和幼小植物大部分是绿色的，是因为里面含有_。 4、连接根和茎的部分是植物的_。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打。 1. 叶有规律地排列在茎上，可以接受。

7、第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 4.茎和叶 破土而出的凤仙花，茎越长越高， 叶也越来越多。茎和叶对植物生存 分别有什么作用呢? 一、聚焦 二、探索 1.观察凤仙花的形态特征 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株， 观察它的形态特征。 方法： 1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。 3.从丌同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。 4.画出凤仙。

8、5.茎和叶 破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶 也越长越多。茎和叶对植物的生长具有 什么作用呢？ 观察凤仙花的形态特征 种植的凤仙花，茎又 有哪些主要变化呢？ 测量凤仙花植株的高度 数一数一株凤仙花上叶片的数量 从不同角度观察 叶片生长的情况 画出凤仙花叶在茎上的样子 推测茎有什么作用 茎内有许多管子能将根 吸收的水分从下往上运 输，能将叶子制造的养 料由上往下运输。 植物的茎是怎样起到这些作用的呢。