2020年秋人教版六年级数学上册

1、 第第 3 单元单元 分数除法分数除法 一、单选题一、单选题 1.有三种纸杯，分别能装 升、 升与 升，小明把一瓶 2 升的果汁倒入了其中的一种纸杯中，大约倒 了 4 杯小明用的是（ ）升的纸杯 A. B. C. 2.解答下面的应用题 关村种水稻比棉花少 ，已知水稻面积比棉花少 2 公顷，该村水稻、棉花各种（ ） A. 水稻 5 公顷，棉花 7 公顷。

2、 第第 1 单元单元 分数乘法分数乘法 一、单选题一、单选题 1.下面各式中，计算结果比 a 大的是（ ）（a0） A. B. C. D. 2.A 是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（ ）。 A. B. C. 3.选择 （ ） A. B. C. 。

3、 第第 6 单元单元 百分数（一）百分数（一） 一、单选题一、单选题 1.比较大小，小蘑菇代表的符号是（ ）。 A. B. C. 2.把 39后面的百分号去掉，原数就( )。 A. 扩大到原来的 10 倍 B. 扩大到原来的 100 倍 C. 缩小到原来的 D. 缩小到原来的 3.一件商品降价 15%后的售价是 350 元，这件商品原售价是多少元？正确列。

4、 第第 3 单元单元 分数除法分数除法 一、单选题一、单选题 1.解方程 x=8 x=（ ） A. B. C. 10 D. 2.若 a b (a、b 均不为 0)，则 a、b 的大小关系是( )。 A. ab B. ab C. ab D. 无法比较 3.解方程 x6= x=（ ） A.。

5、 第第 2 单元单元 分数乘法分数乘法 一、单选题一、单选题 1.若 a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A. a B. a C. a D. a 2.两个真分数相乘的积一定是（ ） A. 真分数 B. 假分数 C. 不能确定 3.下列算式中，得数比 1 小的是( )。 A. 。

6、 5。圆。圆 一、单选题一、单选题 1.圆的直径是一条（ ） A. 直线 B. 线段 C. 射线 D. 垂线 2.圆的周长是直径( ) A. 3.14 倍 B. 倍 C. 3.1416 倍 3.把一个周长是 的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ） A. 15.42 B.。

7、 第第 2 单元单元 圆圆 一、单选题一、单选题 1.设 C 为圆的周长，则 表示的是（ ） A. 圆的半径 B. 圆的直径 C. 圆的面积 D. 圆的周长 2.小丽用圆规画一个周长是 15.7cm 的圆，圆规两脚间应量取的距离是（ ）cm A. 15.7 B. 5 C. 2.5 3.下面四个图形中，阴影部分面积最小的。

8、 数学好玩数学好玩 一、单选题一、单选题 1.早晨，小力准备上学，爸爸给他准备了苹果、橙子和香蕉三种水果。如果小力可以带其中的两样，那么 他一共有（ ）种不同的选法。 A. 2 B. 6 C. 3 2.女同学占全班的 ，表示（ ）。 A. 把全班人数平均分成 5 份，女同学占 9 份。 B. 把全班人数平均分成 9 份，每份是 5。 C. 把全班人数平。

9、2020-2021 学年苏教版六年级数学 （上） 第一单元提优测试题学年苏教版六年级数学 （上） 第一单元提优测试题 （1） 一、一、填空题填空题。 （。 （第第 3 题每空题每空 1 分，其余题目分，其余题目每空每空 2 分，共分，共 30 分）分） 1.在一个正方体中，相交于同一顶点的三条棱长之和为 3.6 分米，这个长方 体的棱长总和是（ ）厘米。 2.把一根长 80 厘米，宽 5 厘米。

10、2020 年秋季学期人教版六年级上册数学教学计划年秋季学期人教版六年级上册数学教学计划 一一、班级情况分析：班级情况分析： 1基本情况：本班共计 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。 2 “双基”掌握情况： 大部分学生， 能从已有的知识和经验出发。 获取知识， 抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固， 具备了一定的学习数学 的能力。 3学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想。

11、 人教版数学六年级上册讲义目录人教版数学六年级上册讲义目录 第一讲：第一讲：分数乘整数 第二讲：第二讲：分数乘分数 第三讲：第三讲：分数乘加、乘减混合运算及简算 第四讲：第四讲：倒数的认识 第五讲：第五讲：“求一个数的几分之几是多少”的应用题 第六讲：第六讲：“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的实际问题 第七讲第七讲：位置与方向 第八讲第八讲：分数除法的意义和法则 第九讲：第九讲：分数四则混合运算 第十讲：第十讲：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题 第十一讲：第十一讲：稍复杂的“已知。

12、南京南京 XXXX 区区 XXXX 小学小学 2020202020212021 学年度第一学期学年度第一学期 小学小学 六年级数学六年级数学学科教研计划学科教研计划 一、指导思想指导思想 本学期，我们五年级数学组老师将继续在校领导的正确领导下以国家教学 课程标准为指导，以”减轻学生负担，转变数学学习方式”为核心，以”如何 在课堂教学中自主探索”为工作重点，研讨教师如何发挥自身的创造才能，真正 从学。

13、 第第 7 单元单元 扇形统计图扇形统计图 一、单选题一、单选题 1.为了直观反映各科成绩与总成绩的关系，选择较为合理的统计图是（ ） A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 2.六(1)班一次数学测验的成绩统计如下表 下面的哪幅图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果？（ ） A. B. C. 3.能清楚的表示各部分数据与总量之。

14、课 题 1.位置 共（ ）课时三维目标1在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点 能用数对表示物体的位置。教学难点 能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。课前准备 示意图、课件教学流程 个性化设计第一课时一、导入1、 我们全班有 40 名同学，如果我要请你们当中的某一位同学发言，说出自己的位置，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？2、 学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。二、新授1、 教学例 1（1） 如果老师用第二列第三行。

15、 第第 2 单元单元 位置与方向位置与方向 一、单选题一、单选题 1.确定位置时，我们要知道（ ） A. 中心点的位置和到目标的距离 B. 方向及角度 C. 都要知道 2.太阳是从（ ）边升起的 A. 东 B. 西 C. 北 3.下面四句话中，错误的一句是（ ）。 A. 0 既不是正数也不是负数 B. 国际儿童节和教。

16、 第第 8 单元单元 数与形数与形 一、单选题一、单选题 1.根据规律填数字 15，25，35，45 （ ）。 A. 60 B. 65 C. 50 D. 55 2.一列分数的前 4 个是 、 、 、 根据这 4 个分数的规律可知，第 8 个分数是（ ） A. B. C. D. 3.。

17、 第第 1 单元单元 分数乘法分数乘法 一、单选题一、单选题 1.张庄计划修一条长24千米的公路通往高速公路 第一期工程修了全长的 ， 第二期工程修了全长的 ， 两期工程一共修公路（ ） A. 9 千米 B. 6 千米 C. 18 千米 D. 15 千米 2.=（ ） A. 0 B. 1 C. 。

18、 第第 3 单元单元 分数除法分数除法 一、单选题一、单选题 1.1 =（ ） A. 6 B. 10 C. D. 2.一本书，看了 ，还剩 21 页，这本书有多少页？正确列式是( )。 A. 21 B. 21 C. 21 D. 21 3.妹妹身高 110 厘米，比姐姐矮， 姐姐身高多少厘米？正确的。

19、 第第 4 单元单元 比比 一、单选题一、单选题 1.一个长方形的操场，周长是 300 米，长和宽的比是 32，这个操场面积是（ ） A. 150 平方米 B. 5040 平方米 C. 5400 平方米 D. 540 平方米 2.一块长方形地，长 80 米，宽 60 米则长与宽的比是_，比值是_.（ ） A. 60:80 B。

20、 第第 5 单元单元 圆圆 一、单选题一、单选题 1.赛车行进的过程中，右、左两个轮子行走的路程（ ） A. 相同 B. 不同 C. 走直道时相同 D. 走弯道时相同 2.下面各圆中的线段，（ ）是圆的直径 A. B. C. D. 3.因为大圆的半径：小圆的半径=3：2，所以大圆的面积与小圆的面积比是（ ） A. 3：2 。