新教材人教版高中化学必修一

1、,电解质的电离,人民教育出版社 2019年第1版,shinneliu,化学必修第一册,shinneliu,化学反应，有许多是在水溶液中发生！ 化学原理，有许多是水溶液中建立的！ 水是化学反应一种常见溶剂！,水溶液 简称：aq. 气态 简称： g. 液态 简称： l. 固态 简称： s.,NaCl溶液 化学符号语言：NaCl（aq）,阿伦尼乌斯 1859-1927 课本。

2、阶段重点突破练阶段重点突破练 三三 一钠及其重要化合物的性质与应用 12020 河北承德一中高一调研下列关于钠的说法中正确的是 A金属钠和氧气反应，条件不同，产物不同 B钠钾合金通常状况下呈固态，可作原子反应堆的导热剂 C钠的活泼性很强，少。

3、阶段重点突破练阶段重点突破练六六 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1具有下列结构的原子一定属于碱金属元素的是 A最外层只有一个电子 B最外层电子数为次外层电子数的一半 CM 层电子数为 K 层电子数的1 2 DKL。

4、阶段重点突破练阶段重点突破练 一一 一同分异构体数目的判断 1下列有机物一氯代物的同分异构体数目与其他三种不同的是 A. B C. D. 答案 D 解析 A 项，有 4 种等效氢原子，其一氯代物有 4 种；B 项，有 4 种等效氢 原子，其。

5、阶段重点突破练阶段重点突破练 一一 一化学反应热的计算及大小比较 1在一定条件下，若 64 g SO2气体被完全氧化成 SO3气体，共放出热量 98.3 kJ。已知 SO2 在此条件下转化率为 80，据此，下列热化学方程式正确的是 ASO2。

6、阶段重点突破练阶段重点突破练一一 一元素周期表结构的应用 1已知某基态原子的电子排布式为 1s22s22p63s23p63d84s2，该元素在周期表中的位置和区分 别是 A第四周期B 族；s 区 B第四周期B 族；d 区 C第四周期族；d 。

7、阶段重点突破练四阶段重点突破练四 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1 2020 人大附中高一检测下列说法中，正确的是 AMg 的摩尔质量是 24 g mol 1 B22 g CO2物质的量为 2.2 mol C1 。

8、阶段重点突破练三阶段重点突破练三 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1下列说法中不正确的是 ACl2在与金属反应时表现强氧化性 B任何物质的燃烧必须有 O2参与 CCl2与 H2O 反应的离子方程式为 Cl2H2OH。

9、阶段重点突破练阶段重点突破练五五 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1 新修本草是我国古代中药学著作之一，记载药物 844 种，其中有关于青 矾的描述为：本来绿色，新出窟未见风者，正如瑠璃烧之赤色据 此推测，青矾的主。

10、阶段重点突破练阶段重点突破练 六六 一金属重要性质的多角度考查 1下列关于钠铝铁铜和氧气的反应，不正确的是 A铁在氧气中燃烧，产物为四氧化三铁 B铝表面很容易被氧气氧化，生成致密的氧化物保护膜 C钠常温下和氧气反应，生成淡黄色的过氧化钠 D。

11、阶段重点突破练阶段重点突破练二二 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1NH4HP2O4可用作木材阻燃剂和森林灭火剂，其中 P 元素的化合价为 A2 B3 C4 D5 答案 B 解析 NH4HP2O4由 NH 4和 H。

12、1.1.3 物质的转化,依据化学反应的共性进行分类,四大化学反应类型,Q1: 化合价怎么判断？判断顺序？,定义：有化合价发生变化的化学反应,单质,氧化还原反应与非氧化还原反应,Q2: 四大基本反应中，哪些反应能找到单质？,Q3: 四大基本反应中，哪个反应一定不能找到单质？,Q4: 四大基本反应中与氧化还原反应的联系,化学反应的主线一：,非金属单质,非金属氧化物,酸,盐,活动与探究,？,HCl,？,。

13、阶段重点突破练阶段重点突破练 一一 一二氧化硫性质及应用 12019 广东汕头金山中学高一月考二氧化硫表现还原性的反应是 ASO2Na2CO3Na2SO3CO2 BSO22H2S2H2O3S CSO22NaOHNa2SO3H2O DSO22。

14、期中测评验收卷 时间：75 分钟 满分：100 分 一选择题本题包括 15 个小题，每小题有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 45 分 1清末成书的化学鉴原中有一段描述：各原质元素化合所用之数名曰 分剂数。 养气 氧气 以八分为一分剂 。

15、,氧化还原反应,人民教育出版社 2019年第1版,shinneliu,东莞市万江中学 化学必修第一册,拉瓦锡 Lavoisier,弗兰克兰 Frankland,汤姆森 J.J.Thomson,鲍林 Linus Carl Pauling,氧化还原反应相关理论的发展历程,初中,高中,大学,shinneliu,初中知识思考与讨论 p20,氧化反应 得到氧的。

16、第2课时 物质的分散系,1,阳光总在风雨后，请相信有彩虹！,2,本节课学习内容,混合物的组成分析,胶体的性质,3,复习旧知,1.什么是溶液？请举例 2.什么是悬浊液？请举例 3.什么是乳浊液？请举例,食盐溶液，硫酸溶液，氢氧化钠溶液.,泥浆水，石灰乳.,牛奶，油水混合物.,溶液是物质（溶质）溶解在水（溶剂）中形成的混合物，具有均一、稳定、透明的特点,悬浊液是固体物质（溶质）分。

17、阶段重点突破练阶段重点突破练一一 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1下列属于酸的是 AHClO3 BNa2CO3 CSO2 DKOH 答案 A 解析 A HClO3电离产生的阳离子全部为氢离子， 属于酸， 故 A 。

18、全程质量检测全程质量检测 A 卷学业水平达标仿真检测 一、选择题(本部分共 25 题，每小题只有一个正确选项) 1某校学生用化学知识解决生活中的问题，下列家庭小实验中不合理的是( ) A用高度白酒进行皮肤消毒 B用米汤(含淀粉)检验加碘盐中的碘酸钾(KIO3) C用食用碱(Na2CO3溶液)洗涤餐具上的油污 D用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 答案：B 2下列有关物质用途的说法中，不正确。

19、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素 钠和氯钠和氯 第一节第一节 钠及其化合物（第钠及其化合物（第 2 课时）课时） 教学目标和教学目标和核心素养核心素养 教学目标教学目标 掌握氧化钠和过氧化钠的化学性质 掌握碳酸钠和碳酸氢钠的共性和差异性。 掌握鉴别它们的方法 核心素养核心素养 通过氧化钠和过氧化钠性质的探究，建立通过实验得到性质的认知模型 通过掌握氧化钠和过氧化钠性质、 碳酸钠和碳酸。

20、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素 钠和氯钠和氯 第一节第一节 钠及其化合物（第钠及其化合物（第 1 课时）课时） 教学目标与核心素养教学目标与核心素养 教学目标教学目标 宏观上通过实验探究、实验现象归纳钠的性质，微观上从原子结构上解释钠的性质，形成结 构决定性质的理念。通过查阅了解钠在生产生活中的应用。 评价目标评价目标 通过钠与水反应的实验探究交流和点评，诊断学生实验探究水平 通过。