相似三角形判定

与 相似的条件是   ( )A. B. C. D. 2. 下列 的正方形网格中,小正方形的边长均为 1,三角形的顶44点都在格点上,则在网格图中的三角形与 相似的是   ( )A. B. C. D. 3. 如图所示,每个小正方形的边长均为 1,则下列 A、B、C、D 四个图中的三

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1、与 相似的条件是 nbsp; A. B. C. D. 2. 下列 的正方形网格中,小正方形的边长均为 1,三角形的顶44点都在格点上,则在网格图中的三角形与 相似的是 nbsp; A. B. C. D. 3. 如图所示,每个小正方形的边长均。

2、13.3 全等三角形的判定全等三角形的判定 第第 1 课时课时 运用边边边 运用边边边 SSS判定三角形全等判定三角形全等 学习目标:学习目标: 1.探索三角形全等条件.重点 2.掌握边边边SSS判定三角形全等的方法并能够应用.难点 3.理。

3、13.3 全等三角形的判定全等三角形的判定 第第 2 课时课时 运用边角边 运用边角边 SAS判定三角形全等判定三角形全等 学习目标:学习目标: 1.探索并正确理解三角形全等的判定方法SAS.重点 2.会用SAS判定方法证明两个三角形全等及。

4、13.3 全等三角形的判定全等三角形的判定 第第 3 课时课时 运用角边角 运用角边角 ASA及角角边 及角角边 AAS判判定三角形全等定三角形全等 学习目标:学习目标: 1探索并正确理解三角形全等的判定方法ASA和AAS 2会用三角形全等。

5、学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第12讲相似三角形的判定授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 掌握相似三角形的三种判定方法; 熟练应用三种判定方法进行解题; 提高学生几何综合证明的能力.授课日期及时段TTextbook。

6、学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第12讲相似三角形的判定授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 掌握相似三角形的三种判定方法; 熟练应用三种判定方法进行解题; 提高学生几何综合证明的能力.授课日期及时段TTextbook。

7、学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第12讲相似三角形的判定授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 掌握相似三角形的三种判定方法; 熟练应用三种判定方法进行解题; 提高学生几何综合证明的能力.授课日期及时段TTextbook。

8、4.7 相似三角形的性质相似三角形的性质 第第 1 课时课时 相似三角形中的对应线段之比相似三角形中的对应线段之比 1.明确相似三角形对应高的比对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系; 重点 2.能熟练运用相似三角形的性质解决实际问题。

9、 3.4 3.4 相似三角形的判定与性质相似三角形的判定与性质 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 3.4.1 3.4.1 相似三角形的判定相似三角形的判定 教学目标教学目标 1.1. 了解相似三角形的判定方法会用平行法判了解相似三角形的。

10、 相似多边形及相似三角形的判定相似多边形及相似三角形的判定 通过对本节课的学习,你能够: 掌握相似多边形的性质及应用 掌握相似三角形的判定方法 了解黄金分割 第10讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 。

11、八大奇迹之一,古希腊数学家,天文学家泰勒斯曾经利用相似三角形的原理测量金字塔的高度,你能根据图示说出他测量金字塔的原理吗,讲授新课,例1:如下图,如果木杆EF长2 m,它的影长FD为3 m,测得OA为201 m,求金字塔的高度BO,我们来试。

12、4.6 利用相似三角形测高利用相似三角形测高 1.通过测量旗杆的高度的活动,巩固相似三角形有关知识,积累数学活动的经验; 重点 2.灵活运用三角形相似的知识解决实际问题.难点 一情景导入 胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被誉为世界古代。

13、ASA,AAS,SAS,2如图,RtABC中, 直角边 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ,斜边 nbsp; nbsp; ,BC,AC,AB,3如图,ABBE于C,DEBE于E,请同学们加入适当的条件,使得两个三角形全等,如。

14、 相似多边形及相似三角形的判定相似多边形及相似三角形的判定 第10讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 判断多边形是否相似 相似多边形的应用 应用 AA 证明三角形相似 应用 SASSS。

15、4.5 相似三角形判定定理的证明 相似三角形判定定理的证明 1.会证明相似三角形判定定理; 重点 2.运用相似三角形的判定定理解决相关问题.难点 一情景导入 相似三角形的判定方法有哪些 答: 1两角对应相等,两三角形相似; 2两边对应成比例。

16、第三章第三章 图形的相似图形的相似 3.4.13.4.1 相似三角形的判定相似三角形的判定 基础导练基础导练 1.已知:如图,ADEACDABC,图中相似三角形共有 A.1 对 B.2 对 C.3 对 D.4 对 2.如图所示,在河的一岸边。

17、在上两节中,我们探索了三角形相似的条件,稍候我们将对它们进行证明,定理1:两角分别相等的两个三角形相似,已知:如图,在 ABC 和ABC 中,A A,B B. 求证:ABC ABC,A,B,C,A,B,C,A,B,C,A,B,C,证明:在。

18、 4411,在三角形纸片 ABC 中,AB9,AC 6,BC 12,沿虚线剪下的阴影部分的三角形与ABC 相似的是 图 4411命题点 1 利用两边成比例且夹角相等证明两三角形相似 热度:9332017景德镇模拟 如图 4412,在四边形 。

19、 与ADE 中,BAC D,要使ABC 与ADE 相似,还需满足下列条件中的 图 27220A. B ACAD ABAE ACAD BCDEC. D ACAD ABDE ACAD BCAE3如图 27221,网格中的每个小正方形的边长都是 。

20、 温故知新温故知新 SASSAS,ASAASA,AASAAS,SSSSSS 两个三角形相似的判定方法:两个三角形相似的判定方法: 3.两边对应成比例,且夹角相等的两个三两边对应成比例,且夹角相等的两个三 角形相似.角形相似. 2.有两个角对。

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