六年级人教版数学答案

1、数学广角,排列问题,一、审读题意，交流理解,追问：“组成两位数”是什么意思啊？能举个列子说说吗？,什么叫“十位数和个位数不能一样”？,“能组成几个”是什么意思？,问题：你都知道了什么？,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,一、审读题意，交流理解,问题：谁能完整地说一说这道题的意思？,二、尝试中体会，领悟方法,（一）独立尝试，初步体会,问题1：要想知道“能组成几个两位数”，你有什么办法吗？,问题2。

2、第 1 页，共 9 页锐角三角函数测试时间：100 分钟 总分： 100题号 一 二 三 四 总分得分一、选择题（本大题共 10 小题，共 30.0 分）1. 如图，在 中， ， ，将=90 =4折叠，使点 A 落在 BC 边上的点 D 处，EF 为折痕，若 ，则 的值为 =3 ( )A. B. C. D. 13 223 24 352. 如图，在 中， ， 于 D，下=90 列式子正确的是 ( )A. B. C. D. = = = =3. 如图，在 中，斜边 AB 的长为 m， ，则 =35直角边 BC 的长是 ( )A. B. C. D. 35 3535 354. 如图是一个 的长方形网格，组成。

3、第 1 页 共 9 页（人教版）七年级下 第五章 5.4 平移 课时练 （锦州中学）学校： 姓名： 班级： 考号： 评卷人 得分一、选择题1. 将左图中的图案平移后,可以得到的图案是 ( )A. B. C. D. 2. 下列各网格中的图形是用其图形中的一部分平移得到的是 ( )A. B. C. D. 3. 如图,将周长为 8 的三角形 ABC 沿 BC 方向平移 1 个单位得到三角形 DEF,则四边形 ABFD的周长为 ( )A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 4. 如图所示,ABC 平移到DEF 的位置,下列结论不成立的是( )A. AC=DF 。

4、人教版数学七年级下册 6.3 实数课时练1.下列是无理数的是（ B ）A B C D2. 下面说法:无理数是无限小数,无限小数就是无理数;无理数包括正无理数、0、负无理数;带根号的数都是无理数;无理数是开不尽方的数.其中正确的个数是 ( A )A. 0 B. 2 C. 3 D. 43.在 ，3.33， ，2 ，0，0.454455444555， ，127， 中，无理数的个数有（ B ）A2 个 B3 个 C4 个 D5 个4.下列说法正确的是( D )A实数分为正实数和负实数B 是有理数3C 是有理数0.9D 是无理数3.15.估计 2+ 的值在( C )A.2 到 3 之间 B.3 到 4 之间 C.4 到 5 之间 D.5 到 6 之间6. 有一个数值转。

5、1/76.2 立方根 基础训练知识点 1 立方根的概念及性质1.(2018 湖北恩施州中考)64 的立方根是 ( )A.8 B.-8 C.4 D.-42.(2018 江苏扬州邗江区期末)下列计算正确的是 ( )A. =4 B. =52425C. =1 D. =53(1) 313. 的立方根是 ( )2A.-1 B.0 C.1 D.14.(2017 重庆石柱中学月考)下列说法正确的是 ( )A.一个数的平方根有两个,它们互为相反数B.一个数的立方根不是正数就是负数C.负数没有立方根D.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数一定是-1 或 0 或 15.(2018 辽宁辽阳期末) 的平方根是 ( )38A.2 B.-2 C.2 D.&#。

6、 1 / 75.4 平移 基础训练知识点 1 平移的概念1.(2018 山西吕梁柳林期末)下列运动属于平移的是( )A.荡秋千B.地球绕着太阳转C.风筝在空中随风飘动D.急刹车时，汽车在地面上的滑动2.(2018 新疆期末)如图所示的小船通过平移后可得到的图案是( )知识点 2 平移的性质3.(2018 广东中山期末)如图，将三角形 ABC 沿 BC 方向平移得到三角形 DEF,若BC=4，EC=1 ，则平移的距离为 ( )A.7 B.6 C.4 D.34.(2018 广西柳州柳北区三模)如图，三角形 ADE 是由三角形 DBF 沿 BD 所在直线平移得到的，AE，BF 的延长线交于点 C,若BFD =45,则C 的度数是( )A.43 B.4。

7、第 1 页 共 7 页七年级（下）相交线同步测试考试范围：第五章第一节相交线；考试时间：100 分钟；命题人：王通学校： 姓名： 班级： 考号： 评卷人 得分一、选择题1. 如图，已知直线 ， 被直线 所截，那么 的同位角是( ) 1A. B. C. D. 2 3 4 52. 已知 和 是对顶角，若 ，则 的度数为( ) =30A. B. C. D. 30 60 70 1503. 如图，直线 AB，CD 相交于点 O，且 ，则 ( )+=236=A. B. 。

8、人教版数学七年级下册 7.1 平面直角坐标系 课时练1. 点(2,1)所在的象限是( B )A. 第一象限 B. 第二象限C. 第三象限 D. 第四象限2已知点 M 到 x 轴的距离为 1，到 y 轴的距离为 2，则点 M 的坐标为( D )A(1，2)B(1，2)C(1，2)D(2，1)或(2，1)或(2，1)或(2，1)3.如图，是象棋盘的一部分 若“帅”位于点.上，“相”位于点 上，则“炮”(1， -2) (3， -2)位于点 (C)上 A. B. C. D. (-1， 1) (-1， 2) (-2， 1) (-2， 2)4.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，在明代钓鱼岛纳入中国疆域版图.能够准确表示钓鱼岛这个地点的是（D）A北。

9、人教版数学七年级下册第六章 实数 单元检测卷1、选择题：1.下列说法中，错误的是（ D ）A4 的算术平方根是 2 B 的平方根是3C121 的平方根是11 D1 的平方根是1 2. 1.44 的平方根是 （ C ） A.-1.2 B.1.2 C.1.2 D.0.123. 的算术平方根是（ B ）A7 B C D 4.如果一个数的平方根和它的立方根相等，则这个数是(A)A. 0 B. C. D. 0， 1 1 0， 15.下列说法正确的是（ D ）A1 的平方根是 1 B3 是 的平方根C 是 2 的平方根 D1 的立方根是16.下列说法正确的是（ B ）A（8）的立方根是2B立方根等于本身数有1，0，1C 的立方根为4D一个数的立方根不是正数。

10、人教版数学七年级下册第六章 实数 单元测试卷1、选择题：1.下列说法错误的是( C )A.5 是 25 的算术平方根 B.1 是 1 的一个平方根 C. (-4)2 的平方根是4 D.0 的平方根与算术平方根都是 02. 81的平方根是（ D ）A、9 B、 9 C、3 D、33. 的算术平方根是(C)14A. B. C. D. 12 -12 12 1164.用计算器计算 的值约为( B)328.36A3.049 B3.050C3.051 D3.0525.若 a 是 的平方根，则 等于(A )(-3)2 3aA. B. C. 或 D. 3 或-3 33 33 -33 -36.在 六个数中，无理数的个数为 (B )-227， 39， 0.3， 2， 25， 2A. 4 B. 3 C. 2 D. 17.正方形 ABCD 在数轴上的位。

11、人教版数学九年级下册 29.2 三视图 达标训练一、选择题1对于几何体的三视图，下列说法正确的是( C )A主视图反映物体的长和宽B俯视图反映物体的长和高C左视图反映物体的高和宽D主视图反映物体的高和宽2.2018宜宾一个立体图形的三视图如图 K261 所示，则该立体图形是( A )图 K261A圆柱 B圆锥 C长方体 D球3.如图 K271 是某几何体的三视图，则该几何体的侧面展开图是( A )图 K271图 K2724.如图 K254 是一个空心圆柱体，其主视图正确的是( B )图 K254图 K2555如图 K268 是由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的三视图，这个几何体可能是( A )。

12、人教版数学八年级下册17 章 勾股定理 单元达标训练一、选择题1.如图，在 77 的正方形网格中，每个小正方形的边长为 1，画一条线段AB= ，使点 A， B 在小正方形的顶点上，设 AB 与网格线相交所成的锐角50为 ，则不同角度的 有（C）A1 种 B2 种C3 种 D4 种2. 在ABC 中，AB6，AC8，BC10，则该三角形为( B )A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D等腰直角三角形3.如图， ，且 ， ， ，则AB=BC=CD=DE=1 BC ABCD ACDE AD线段 AE 的长为（ A ）.A. B. C. D. 32 2 52 34.下列结沦中，错误的有（ C ）RtABC 中，已知两边分别为 3 和 4，则第三边的。

13、1/917.1 勾股定理课时 1 勾股定理 基础训练知识点 1 勾股定理1.(2018 山东滨州中考)在直角三角形中,若勾为 3,股为 4,则弦为 ( )A.5 B.6 C.7 D.82.(2018 甘肃张掖高台南华中学月考)下列说法中正确的是 ( )A.已知 a,b,c 是三角形的三边长,则 a2+b2=c2B.在直角三角形中,两边的平方和等于第三边的平方C.在 RtABC 中,若C=90,则 BC2+AC2=AB2D.在 RtABC 中,若B=90,则 BC2+AC2=AB23.在 RtABC 中,AB=c,BC=a,AC=b,B=90.(1)已知 a=6,b=10,求 c;(2)已知 a=5,c=12,求 b.知识点 2 勾股定理的验证4.(2018 贵州遵义期中)如图,在 RtABC 和 RtBDE 中,C=90,D=。

14、人教版数学九年级下册 29.1 投影达标训练1、选择题1平行投影中的光线是( A )A平行的 B聚成一点的C不平行的 D向四面八方发散的2.下列叙述正确的是( C )A圆锥的正投影是圆(有圆心)或等腰三角形B圆柱的正投影是矩形或圆C球的正投影是圆D线段的正投影还是线段3如图 K231 是在北半球一天中四个不同时刻两座建筑物的影子，将它们按时间先后顺序排列正确的是( C )图 K231A(3)(1)(4)(2) B(3)(2)(1)(4)C(3)(4)(1)(2) D(2)(4)(1)(3)4如图 K243，正方体的一个面 ABCD倾斜于投影面 P，上底面 ADEF垂直于投影面P，并且上底面的对角线 AE垂直于投影面 P。

15、第 1 页，共 17 页相似三角形的判定测试时间：100 分钟 总分： 100题号 一 二 三 四 总分得分一、选择题（本大题共 10 小题，共 30.0 分）1. 如图，在 中，点 P 在边 AB 上，则在下列四个条件中： ； ；= =； ，能满足2=与 相似的条件是 ( )A. B. C. D. 2. 下列 的正方形网格中，小正方形的边长均为 1，三角形的顶44点都在格点上，则在网格图中的三角形与 相似的是 ( )A. B. C. D. 3. 如图所示，每个小正方形的边长均为 1，则下列 A、B、C、D 四个图中的三角形阴影部分 与 相似的是 ( ) ( )A. B. C. D. 4. 如图，在 中， ， ，点 D 在 AC 。

16、第 1 页，共 9 页位似 测试时间：60 分钟 总分： 100题号 一 二 三 四 总分得分一、选择题（本大题共 8 小题，共 32.0 分）1. 如图，在网格中，小正方形边长为 1，将 ABC 的三边分别扩大一倍得到顶点均在格点上 ，若它们是以 P 点为位似中心的位似图形，则 P 点的111( )坐标是 ( )A. (3,4)B. (3,3)C. (4,4)D. (4,3)2. 如图， AOB 与 COD 是以点 O 为位似中心的 位似图形，相似比为 1：2，若 A ，则点 C 的(2,1)坐标为A. (1,2)B. (2,1)C. (2,4)D. (4,2)3. 如图，在平面直角坐标系 xOy 中，以原点 O 为位似中心，把线段 AB 放大后得到线段 。

17、2018 年秋人教版数学七年级上册 同步练习第一章有理数1.2 有理数第一课时 有理数1下面的说法中，正确的个数是( )0 是整数；2 是负分数；3.2 不是正数；23自然数一定是非负数；负数一定是负有理数A1 个 B2 个 C3 个 D4 个20 这个数是( )A正数 B负数 C整数 D分数 3在有理数3，0，23，85，3.7 中，属于非负数的个数有( )A4 个 B3 个 C2 个 D1 个4在有理数 ，1，0，8.9，6 中，正数有_，整数有45_，非正数有_5将下面各数填入相应的圈内0.5，7，2.8，900，3 ，99.9，0，4.126把下列各数填在相应的集合内15， ，0.81，3，3.1，4，171，0，3.14.1。

18、八年级上册因式分解综合复习测试一、选择题1. 下列分解因式正确的是 A. B. C. D. 2. 多项式 在分解因式时应提取的公因式是 A. B. C. D. 3. 下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为 A. B. C. D. 4. 下列各式从左到右的变形属于分解因式的是 A. B. C. D. 5. 下列由左边到右边的变形中，是因式分解的是 A. B. C. D. 6. 下列从左边到右边的变形，是因式分解的是 A. B. C. D. 7. 多项式 与多项式 的公因式是 A. B. C. D. 8. 把代数式 分解因式，结果正确的是 A. B. C. D. 9. 把多项式 分解因式的结果是 A. B. C. D. 10. 计算 的结果是 A. B.。

19、第 1 页，共 11 页图形的相似测试时间：60 总分：100一、选择题（本大题共 9 小题，共 36.0 分）1. 下列四组图形中，一定相似的图形是 ( )A. 各有一个角是 的两个等腰三角形30B. 有两边之比都等于 2：3 的两个三角形C. 各有一个角是 的两个等腰三角形120D. 各有一个角是直角的两个三角形2. 下列说法正确的是 ( )A. 矩形都是相似图形B. 各角对应相等的两个五边形相似C. 等边三角形都是相似三角形D. 各边对应成比例的两个六边形相似3. 下列结论中，错误的有： ( )所有的菱形都相似； 放大镜下的图形与原图形不一定相似； 等边三角形都相似；。

20、数学广角,组合问题,一、复习旧知，回顾方法,有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成 两位数，一共能组成几个？,问题1：你都知道了什么？,问题2：一共能组成几个？你是怎么想的？,二、探究新知，提升认识,追问：“其中2个”是什么意思？“求和”指的是什么？,“得数有几种可能”是什么意思？,问题：你都知道了什么？,（一）审读题意，交流理解,有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和， 得数有几种可能？,有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和， 得数有几种可能？,二、探究新知，提升认识,问题：完整地说一说这道题是什么意思。,（一）审读题意。