数与代数人教版小学数学五年级下册PPT课件

1、4.6 最小公倍数（2） 五年级下册数学（人教版） 授课人：XX LEAST COMMON MULTIPLE 学习目标 1.用最小公倍数解决简单的实际问题。（重点） 2.能把实际问题转化成求最小公倍数的问题。(难点) 复习导入 填一填。 40 以内 3 和 12 的公倍数有( ) ，最小公倍数是( )。12、24、36 12 公倍数的含义： 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。

2、4.5 最小公倍数（1） 五年级下册数学（人教版） 授课人： LEAST COMMON MULTIPLE 学习目标 1.理解公倍数和最小公倍数的意义。（重点） 2.掌握求两个数的最小公倍数的方法，会求两个数的最小公倍数。 (难点) 复习导入 填一填。 2464，( )是( )和( )的倍数。 20 以内 5 的倍数有( )。 246 5、10、15、20 4 倍数的意义： 在整数除法中。

3、6.4 同分数加减法解决问题 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： WITH THE SCORE ADDITION AND SUBTRACTION TO SOLVE THE PROBLEM + - 学习目标 1. 1.会用画图的方式找到解决问题的方法会用画图的方式找到解决问题的方法。（重点重点） 2. 2.能够用分数加减法的知识解决简单的实际问题能够用分数加减法的知。

4、讲解人：时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.2 一个数除以小数 第三单元 小数除法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 7.6585 85 7. 65 0. 09 7 65 0 0. 0945361. 25 36 45. 00 1. 25 36 9 0 7 2 1 80 1 80 0 列竖式计算。 一、复习准备 奶奶编“中国结”，编一个。

5、3.2 3.2 正方体正方体 五年级下册数学（人教版）五年级下册数学（人教版） CUBOID 授课人：XXX老师 学习目标 1. 通过观察、操作等活动，认识正方体，掌握正方体的特征。（重点） 2. 探究并理解长方体与正方体的联系和区别。 (难点) 复习导入 (1)下面图形中是正方形的打“”，是正方体的画“”。 (2)长方体相交于一点的三条棱的长度分别是3cm、4cm、5cm，这个长方。

6、讲解人：XX时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 3.4 商的近似数 第三单元小数除法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 1.填空。 （1）58.9097保留整数是（）。 （2）58.9097精确到十分位是（）。 （3）58.9097保留两位小数是（）。 （4）58.9097精确到千分位是（）。58.910 58.91 58.9 59 一、复习准。

7、讲解人：XXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.4 积的近似数 第一单元 小数乘法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 课前导入 狗狗是人类忠实的朋友。除了对主人忠诚外，它们还有很多天赋，比如它们的嗅 觉普遍要比人类强很多倍。为此，人类也有意地利用狗狗的天赋帮助我们抵制违 法犯罪事件的发生。下面我们就来认识一位缉毒明星。 缉毒犬缉毒。

8、,第 1 课时 常见的量,李雪英在2012年伦敦奥运会女子举重58 kg级决赛中，以246 kg的总成绩夺得冠军，并打破抓举和总成绩的奥运会纪录。孙杨在2012年伦敦奥运会男子1500 m自由泳决赛中，以14分31秒02的成绩夺得冠军，并打破了世界纪录。,从上面信息中得到的量：2012年、58 kg、246 kg、1500 m、14分31秒02.质量单位：kg.时间单位：年、分、秒长度单位：m.,1.,2.名数的改写（1）单名数的改写：把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘这两个单位之间的进率，把低级单位的名数改写成高级单位的名数要除以这两个单位之间的进率。,（2）复名数。

9、4.4 分数的基本性质 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： T H E B A S I C N A T U R E O F S C O R E S 学习目标 1. 1.归纳出分数的基本性质归纳出分数的基本性质，能理解并正确运用分数的基本性质解决问题能理解并正确运用分数的基本性质解决问题（重点重点） 2. 2.理解分数的基本性质的推导过程理解分数的基本性质的推导过。

10、6.3 分数加减简便运算 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： EASY SCORES AND SUBTRACT OPERATION + - 学习目标 1. 1.理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，掌握分数加掌握分数加、减法的简便计算减法的简便计算 方法方法。 （重点重点） 2. 2.能利用运算定律进行分数的简便计算能。

11、6 . 2 分 数 加 减 混 合 运 算 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： SCORES AND SUBTRACT MIXED OPERATION + - 学习目标 1. 1.掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法，以及带有小括号的分数加减混以及带有小括号的分数加减混 合运算的运算顺序及算法合运算的运算顺序及算法。 （重。

12、数与代数（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,返回,2,除号,除法,被除数,除数,商,除数和商的乘积,余数,书写格式,一定要小于除数,知识梳理,返回,3,先写除号,在除号里面写被除数,在除号外面左侧写除数,把商写在被除数的上面,并与被除数的个位对齐,除数和商的乘积写在被除数的下面,相同数位对齐,用被除数减去商与除数的乘积,把差写在横线下面,计算方法,返回,4,利用乘法口诀;如果有余数,先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可以确定这个数为商。,试商方法,返回,5,解决问题,运用有余数的除。

13、数与代数（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,2,长江：约6397千米 黄河：约5464千米 京杭大运河：约1794千米,用自己喜欢的方式把下面三个数表示出来。,3,比较数的大小时,先看位数,位数多的数大于位数少的数; 当位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就 大,最高位上的数相同时,接着比下一位,直至比出谁大。,长江：约6397千米 黄河：约5464千米 京杭大运河：约1794千米,按一定的顺序排列，说说你是怎样比较的。,从大到小排列：6397千米 5464千米1794千米,4,个（一），十，百，千，万,每相两个计数单位间。

14、6.5 整理与复习 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： ORGANIZE AND REV IEW + - 知识梳理 知识梳理 考点回顾 考点考点 1 1 同分母分数加法的含义和计算方法同分母分数加法的含义和计算方法 例 1 妈妈买回一箱饮料，小明上星期喝了这箱饮料的 ，这星期喝了 ， 他一共喝了这箱饮料的几分之几？ 1 5 3 5 思路分析：要求一共喝了几分之几，。

15、五年级下册数学（人教版） 授课人： ORGANIZE AND REVIEW 7.2 7.2 整理与复习整理与复习 知识梳理 知识梳理 考点回顾 考 点 根据复式折线统计图回答问题并进行数据分析和推测 例 下面是 2015 年和 2016 年某市风景区“十一”黄金周旅游人数统计图。 （1）该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待 游客的数量最多？各是多少万人？ （2）两年中哪一天接。

16、4.8 分数与小数的互化 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： SCORE WITH DECIMAL 学习目标 1. 1.理解并掌握小数化成分数的方法理解并掌握小数化成分数的方法，并能熟练地把小数化成分数并能熟练地把小数化成分数。 （重点重点） 2. 2.培养应用数学知识解决问题的能力培养应用数学知识解决问题的能力。 ( (难点难点) ) 复习导入 填一填。。

17、4.7 通分 五年级下册数学（人教版） 授课人： REDUCTION TO COMMON DENOMIATOR 学习目标 1.掌握比较同分母、同分子分数大小的方法。（重点） 2.正确熟练地比较同分母、同分子分数的大小。 (难点) 复习导入 填一填。 （1）6 和 10 的最小公倍数是（ ）； 8 和 16 的最小公倍数是（ ）。 30 16 探索新知 知识点 1同分母、同分子分数的大。

18、4.3 真分数与假分数 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： T R U E S C O R E A N D I M P R O P E R F R A C T I O N 学习目标 1. 1. 掌握真分数掌握真分数、假分数和带分数的意义及特征假分数和带分数的意义及特征，能正确辨别真分数和假分数能正确辨别真分数和假分数。 （重点重点） 2. 2. 理解真分数理。

19、五年级下册数学（人教版） 授课人： GRAPHICS AND GEOMETRIC 9.2 9.2 图形与几何图形与几何 学习目标 1.能正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体图形的形状；进一步掌握图形 的变换方法，掌握对称的知识，对图形的旋转有更深入的认知。（重点） 2.进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计 算长方体、正方体的表面积和体积。 (难点) 复习导入 想一想。

20、五年级下册数学（人教版） 授课人： NUMBER AND ALGEBRA 9.1 9.1 数与代数数与代数 学习目标 1.自主梳理知识，形成自己的认识结构，理解知识间的区别与联系。（重点） 2.灵活运用所学知识解决实际问题。 (难点) 复习导入 想一想，本学期学习了哪些知识，思考下列问题。 怎样找一个数的因数和倍数？ 2、3、5 的倍数的特征是怎样的？ 什么是分数的基本性质？ 什么叫约分？ 什么叫。