人教版五

1、2020 年吉林省长春市朝阳区人教版五年级下册期末测试数学试卷年吉林省长春市朝阳区人教版五年级下册期末测试数学试卷 （内容：全册；时间：（内容：全册；时间：90 分钟；满分：分钟；满分：100 分）分） 一、我会选择。 （将正确答案的序号填在括号里） （一、我会选择。 （将正确答案的序号填在括号里） （6 分）分） 1. 下列分数中，最简分数是（ ） 。 A. 7 11 B. 15 45 C.。

2、2020 年福建省福州市永泰县五年级下册期末检测数学试卷年福建省福州市永泰县五年级下册期末检测数学试卷 （完卷时间：（完卷时间：80 分钟）分钟） 亲爱的同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，亲爱的同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求， 仔细答题，相信你能行！仔细答题，相信你能行！ 一、用心思考，我会填。 （一、用心思考，。

3、学五年级下册数学概念集锦 1、然数：表示物体的数量的数。（如0、1、2、3、4、5、）最的然数是 “ ”。然数也是整数。 2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。 2、为了便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（般不包括0）。 3、个数的最因数是1，最的因数是它本身。个数的因数的个数是有限的。 个数的最倍数是它本身，没有最的倍数。个数的倍数的个数是限的。 4、然数中，是2。

4、语文园地（八）语文园地（八） 语文精品课件语文精品课件 五年级上册五年级上册 授课老师：某某授课时间：20XX 学习目标 1.通过“交流平台”的学习，了解寻找好书的途径，掌握课外阅读的基本方法。 2.通过“词句段运用”的学习，积累与书有关的名言警句，仿说与书有关的比喻句；学习把零散 的句子排列成一段通顺连贯的话。 3.了解唐代书法家欧阳询及他的楷书特点。 4.初步理解并朗读、背诵古诗观书有感。 交。

5、主讲人： 时间: xxx 冀中的地道战 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 资料链接 抗日战争时期，日本帝国主义于1942年到1944年调集了几十万军队 对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光 的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥 土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的 封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地。

6、鸟的天堂 资料链接 巴金（19042005），原名李尧棠，字芾 甘，四川成都人。作家、社会活动家、翻译家。 主要作品：“爱情三部曲”（雾雨电） 和“激流三部曲”（家春秋）等。 字词认读 浆 簇 榕树 木桩 jing c rng zhung 涨潮 应接不暇 画眉 抛 cho xi mi po 字词认读 灿烂： 规律： 颤动： 不可计数： 应接不暇： 光彩鲜明耀眼。。

7、主讲人： 时间: xxx 将 相 和 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 完璧归赵 负荆请罪 趣味导入 将 相 和 在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、 秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向 其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家， 常受到秦国的侵略。将相和的故事就发生在秦昭襄 王和赵惠文王时期。 资料链接 史记是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中。

8、 学习目标 1.通过“交流平台”的学习，引导学生阅读时，关注课文中抒情的语句，品味印象深刻的场 景描写，更好地体会作者的思想感情。 2.通过“语句段运用”的学习，联系课文内容，体会课文结尾的特点；体会场景描写在课文 中的作用；试着写一写自己成长中的第一次。 3.通过“积累与运用”的学习，理解和积累有关修身立志方面的名言警句。 交流平台 怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？怎样才能更好地体会作者表。

9、主讲人：XXX 时间: xxx 小 岛 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 资料链接 我国面积约960万平方公里，其中南海跨越赤道进入南半球，是太平洋西部 海域，海域面积约350万平方公里，约等于我国渤海、黄海、东海总面积的3倍， 其中中国领海总面积约210万平方公里，为中国近海中面积最大、水最深的海 区，平均水深1212米，最大深度5559米。我国南海广泛分布着252个岛、礁、 沙滩，。

10、忆 读 书 趣味导入 书是人类进步的阶梯。 高尔基 书籍是全人类的营养品。 莎士比亚 读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。 歌德 趣味导入 冰心：（1900-1990）原名谢婉莹，笔名冰 心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。 现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。 著有小说集超人，诗集春水 、繁星， 散文集寄小读者、再寄小读者、三寄小 读者。

11、主讲人： 时间: xxx 牛郎织女(一) 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 迢迢牵牛星迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨； 河汉清且浅，相去复几许！ 盈盈一水间，脉脉不得语。 资料链接 叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏 苏州人，著名作家、教育家。 主要作品：长篇小说倪焕之，短篇小说 潘先生在难中多收了三五斗，。

12、主讲人： 时间: xxx 落 花 生 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 根根胡须入泥沙根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家自造房屋自安家。 地上开花不结果地上开花不结果， 地下结果不开花地下结果不开花。 资料链接 许地山许地山（1893-1941），现代小说家、散文 家。笔名落华生，文学研究会发起人之一。 主要作品主要作品：短篇小说缀网劳蛛危巢坠 简解放者，散文集空山灵雨，论著。

13、主讲人： 时间: xxx 猎人海力布 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 猎人海力布猎人海力布 资料链接 民间故事特点民间故事特点： 1.年代久远，往往伴随着人类的成长历程 而经久不衰。 2.口头传播。 3.情节夸张，充满幻想。 4.多采用象征手法。 字词认读 酬谢 叮 嘱 飞禽 焦急 chu dng zh q n jio 发誓 谎话 迟延 后悔 sh hung 。

14、 学习目标 1.通过“交流平台”的学习，引导学生明白提高阅读速度的方法。 2.通过“语段运用”的练习，提升学生运用概括主要意思提高阅读速度的能力。 3.理解“喋喋不休、悠然自得”的意思，并通过“助人为乐、左右为难”两个例子的学习，能 将“喋喋不休、悠然自得”两个的意思用具体的情境表现出来。 4.通过朗读并背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意。 交流平台 读一读读一读，找规律找规。

15、主讲人： 时间: xxx 牛 郎 织 女 （ 二 ） 语文 五年级 上册 配人教版 资料链接 七夕，节日名。夏历七月初七的晚上。古代 神话，七夕牛郎织女在天河相会。又名“乞巧 节”“女儿节”。民间风俗中，妇女于此日夜间向 织女星乞求智巧。古书记载：七月七日，为牵 牛织女聚会这夜。是夕，人家妇女结彩缕，穿 七孔针，陈瓜果于庭中以乞巧。 字词认读 节俭 偎 衰老 泰山 jin wi 。

16、主讲人： 时间: xxx “ 精 彩 极 了 ” 和 “ 糟 糕 透 了 ” 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 “ “精彩极了精彩极了” ”和和“ “糟糕透了糟糕透了” ” 资料链接 人物刻画方法人物刻画方法： 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 字词认读 腼 腆 誊写 鼓励 出版 min tin tng l bn 慈祥 歧途 。

17、习习 作作读后感读后感 五年级下册 人教版 目 录目 录 CONTENT 课 前 导 读课 前 导 读 01 揭 示 主 题揭 示 主 题 02 习 作 指 导习 作 指 导 03 日 积 月 累日 积 月 累 04 课 堂 小 结课 堂 小 结 05 课 后 练 习课 后 练 习 06 课 前 导读课 前 导读 本单元学习了哪些课文？你最喜欢哪篇？为什么？ 周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明才智，。

18、4 梅花魂 语文精品课件 五年级下册五年级下册 人教版人教版 0303 课文精讲 02 02 字词揭秘 0101 课前导读 0404 课堂小结 0505 课堂练习 目录 课前导读 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 今天我们一起来学习陈慧瑛的梅花魂。 课前导读 走近作者走近作者 陈慧瑛陈慧瑛： 著名作家、诗人。1946年出生于新加坡， 归侨，祖籍福建厦。

19、11 军神 目 录 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 课前导读 课前导读 通过以前的阅读，我们认识了许多英雄人物，如英勇的狼牙 山五壮士、视死如归的刘胡兰、舍身炸暗堡的董存瑞他们 都是普通战士，但他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天 ，我们要了解的，也是一名军人的故事。他，堪称“军神”。 课前导读 毕必成毕必成，1941年2月5日出生，江西。

20、18 威尼斯小艇 五年级下册五年级下册 人教版人教版 语文精品课件语文精品课件 目录 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 CONTENT 课前导读 外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界， 更能换一种心情。今天，我们将跟随美国著名作家马 克.吐温去意大利的古城威尼斯，看看那里的独特风 光小艇。 课前导读 走近作者 马克马克 吐温吐温： 。

21、19 牧场之国 五年级下册五年级下册 人教版人教版 语文精品课件语文精品课件 目录 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 CONTENT 课前导读 小学学 科网 xueke edu.co m 外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界， 更能换一种心情。今天，我们将跟随捷克著名作家卡雷 尔 恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村，去感受真正的 荷兰。 。

22、6 景阳冈 语文精品课件 五年级下册 人教版 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 目录 课前导读 你知道武松打虎的故事吗你知道武松打虎的故事吗？ 你知道武松打虎发生的地点吗你知道武松打虎发生的地点吗？ 你知道这个故事出自哪本书吗你知道这个故事出自哪本书吗？ 水浒传水浒传 是我国四大古典名著之一是我国四大古典名著之一，其他还有罗贯中的其他还有。

23、五年级下册 人教版 语文精品课件 7 猴王出世 目录 C O N T E N T 课 前 导 读课 前 导 读0101 字 词 揭 秘字 词 揭 秘0202 课 文 精 讲课 文 精 讲0303 课 堂 小 结课 堂 小 结0404 课 堂 练 习课 堂 练 习0505 课前导前导 读 水浒传三国演义西游记红楼梦中国古典长篇小说四大 名著，是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。 课前导。

24、足球脚弓踢地滚球教案足球脚弓踢地滚球教案 教材 教学 内容 足球脚弓踢地滚球 教学 重点 难点 教学重点：支撑脚的站位，脚型的固定，以及动作的完整流畅。 教学难点：触球部位的准确性整体协调性 教学 目标 认知目标：进一步了解脚弓踢地滚球的动作概念。 技能目标：巩固对球性的熟悉，初步掌握脚弓踢地滚球的基本技术动作。 情感目标：培养学生团结协作，吃苦耐劳的坚强意志。 学情 分析 本班为。

25、向右（左）转走向右（左）转走教学教学教案教案 授课班级：五年级 8 班(水平三) 人数：40 人 授课教师： 课时：2-2 教学内容：向右（左）转走 教学目标教学目标： 运动参与运动参与：全体学生能够说出向右（左）转走的动作名称及术语，了解其基本锻炼价值和教育意义 并积极参与到各种练习比赛中。 运动技能运动技能：100%学生掌握向右（左）转走动作，并能进行自主操练；100%学生掌握队。

26、接力跑下压式传接棒单元教学计划接力跑下压式传接棒单元教学计划 一、 教 学 水 平：水平三 (五年级) 二、 单元教学目标： 1、了解下压式传接棒的概念及完成方法。 2、使 85%左右的学生掌握接力跑中下压式传接棒技术， 发展速度及奔跑能力。 3、培养学生团结互助的集体主义精神。 三、单元教学重点：传接棒动作完成方法 四、单元教学难点：跑动中传接棒时机的把握 课次课次 教学目标教学目标 教。

27、 体操体操 - -队列队形变换队列队形变换 水平目标水平目标 运动参与目标运动参与目标 主动参与运动动作的学习达到该水平目标时，学生将能够：主 动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作。 运动技能目标运动技能目标 初步掌握运动基本技术达到该水平目标时，学生将能够：初步 掌握多项球类运动中的多种动作技能；初步掌握一两套徒手体 操或轻器械体操；初步掌握一套简单的武术。

28、双手从头后向前掷实心球课时设计 教学对象：五（4）班 人数：40 人 时间：40 分钟 教学教学 内容内容 1、双手从头后向前掷纸球 2、双手从头后向前掷纸球 3、游戏浴血奋战 教学教学 目标目标 1 1、知识与技能目标：、知识与技能目标：让全体学生知道实心球的出手角度，85%的学生掌 握正确出手角度的练习方法。 2 2、过程与方法目标：、过程与方法目标：学生通过自主探究、分组练习的方式学习。

29、排球正面下手双手垫球排球正面下手双手垫球 教学设计教学设计 单元计划单元计划 单元教学目标： 运动参与：全体学生体验垫起排球的成功感和享受排球运动的乐趣，并积极参与 到各种排球比赛中。 运动技能： 100%学生了解排球竞赛规则， 80%的学生能学会正面下手双手垫球的 基本动作，60%的学生能在比赛中运用正面双手垫球。 身体健康：通过练习和比赛发展学生腿部力量，培养学生反应、速度、空间等能 力。。

30、五年级上册知识清单五年级上册知识清单 一、语音一、语音 （一）字母（一）字母 y 的发音规律的发音规律 字母 y 在单词中处于非重读音节的词尾时， 常发/i/。 例词： many 许多的, windy 有风的, sunny 晴朗的, baby 婴儿, sorry 对不起, family 家庭, party 聚会 字母 y 在单词中的位置不同，发音不一样。 用法 例词 当字母 y 在单词开头时常发/。

31、PEP 英语五年级英语五年级上上册册 Unit 1 知识梳理知识梳理 【单元语音归纳】【单元语音归纳】 字母 y 的发音规律 字母 y 在单词中处于非重读音节的词尾时， 常发/i/。 例词： many 许多的, windy 有风的, sunny 晴朗的, baby 婴儿, sorry 对不起, family 家庭, party 聚会 字母 y 在单词中的位置不同，发音不一样。 用法 例词 当字母 。

32、 1 电子教案模板教学设计 课 题 用字母表示数用字母表示数 教研类型 常规课 授课（备）教师 濛濛细雨 科 目 数学 授课（备）时间 2019 年 11 月 16 日 年 级 五年级 一、 教学任务分析： 三 维 目 标 知识技能 理解用字母表示数的意义和作用 过程方法 能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。 情感态度 在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。 教学重点 理解用。

33、 五年级体育课教案五年级体育课教案 授课教师：授课教师： 学校：学校： 20192020 学年度 五年级（水平三）第一学期教学计划 周次周次 课课 次次 主教材主教材 备注备注 第一周 1 室内课：体育课纪律及安全问题 室内课 2 1、队列队形； 2、游戏：曲线跑 3 1、队列队形： 2、游戏：迎面接力 素质练习 第二周 4 1、快速跑 3-1 2、游戏：打包围 5 1、快速跑 3-。

34、 五 年级信息技术导学案 课题课题 1、三维动画初认识 备课备课 时间时间 课型课型 新授 课时课时 1 课时 授课人授课人 目标目标 1、了解 COOL3D 的窗口组成。 2、学会制作简单的三维标题动画。 3、感受三维动画的演示效果，激发学习的兴趣。 重点重点 难点难点 重点：了解 COOL3D 的窗口组成。 难点：学会制作简单的三维标题动画。 教教 学学 过过 程程 一、欣赏三维。

35、2020 年秋季人教版年秋季人教版五五年级上册数学教学计划年级上册数学教学计划 一、一、 班级情况分析班级情况分析 我所任教的五年级，大部分的学生学习态度比过去有很大的进步,有着 良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强,少数学 生能主动、创造性的进行学习.但总体上从期末测试情况看,学生的成绩存在 明显的两极分化,学困生的面还是比较大,针对这些情况,本学期在重点抓好 基础知识。

36、如图绕 O 点至少旋转 度可以与原图形重合 二、选择 （二、选择 （10 分）分） 第 2 页（共 19 页） 11 （2 分）五（1）班男同学占全班人数的，五（2）班男同学也占全班人数的两 个班的男同学人数（ ） A同样多 B （1）班的多 C （2）班的多 D无法比较 12 （2 分）如图两个立体图形都是由棱长相同的正方体积木搭成它们的表面积相 比 ；体积相比 A甲乙 B甲乙 C甲乙 13 （2 分）小龙有 9 枚外观一样的硬币，其中有一枚是假的，但不知道比真硬币重还是轻， 如果用无砝码的天平来称，至少需要称（ ）次才能把假硬币找出来 A2 B3 C4 D5 14 （2 。

37、用一根长 52cm 的铁丝焊接成一个宽 3cm、高 4cm 的长方体，这个长方体的体积 是 cm3 9 （1 分）一根 6m 长的方钢，把它横截成 3 段时，表面积增加 120cm2，原来方钢的体积 是 10 （1 分）如图，在棱长是 1m 的正方体的一个顶角锯下一个棱长 3dm 的小正方体，剩下 部分的表面积是 m2 11 （1 分）有 15 盒糖果，其中 14 盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至 少几次可以找出这盒糖果？请用图表示出过程 二、巧思妙断，判断对错 （共二、巧思妙断，判断对错 （共 5 分）分） 第 2 页（共 20 页） 12 （1 分）任何自然数（0 除外。

38、 1 前前 言言 近年来，随着新课程标准的实施，素质教育的深入，在市场上涌现出了各种各样的学生辅导教材以及 各种培训机构。不经发现，市场上的教辅不一定适合每位学生。每种教辅各具的特色不一定都能满足各层 次的学生， 为此优生堂在成立之际， 在家长为孩子不知如何为选择合适的培训班之时， 从细小的问题入手， 用鲜活的案例、用自己的教学经验编写了本套实用培训教程。虽不具有专家一般的理论高度，但正因为浅 显、真实，才更具有操作性，才真正触及到听者的心灵，才能收到更好的培训效果。 【总体构思】【总体构思】 本教程供小学 2。

39、 人教版数学五年级下册讲义人教版数学五年级下册讲义目录目录 第一周 观察物体（三）1 第二周 2、3、5 的倍数及应用8 第三周 数的奇偶性和质数合数15 第四周 第二单元检测评讲21 第五周 长方体和正方体的表面积25 第六周 长方体和正方体的体积31 第七周 第三单元检测评讲38 第八周 分数的基本性质及应用43 第九周 约分、通分及拓展训练50 第十周 第四单元检测评讲58 第十一周 图形的运动（三）66 第十二周 分数加减法及应用75 第十三周 复习第六单元和折线统计图82 第十四周 数学广角找次品90 第十五周 期末复习检测评讲96 1 第一周第一周。

40、 1 人教版数学五年级上册讲义人教版数学五年级上册讲义目录目录 第一周 小数乘法 1 第二周 运算定律的推广 7 第三周 位置10 第四周 小数除法14 第五周 小数除法解决问题20 第六周 可能性23 第七周 用字母表示数26 第八周 解简易方程31 第九周 列方程解应用题36 第十周 多边形的面积40 第十一周 组合图形面积45 第十二周 多边形面积复习49 第十三周 植树问题52 第十四周至第十五周 期末归纳复习55 2 小小 学学 数数 学学 小小 组组 班班 资资 料料 五上 1 第一周第一。

41、人教版五年级上册美术教学设计2019年8月色彩的对比【教学目标】1、学习和运用色彩的对比知识。2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。【教学重点】从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。【教学难点】大胆运用色彩对比知识于练习中。【教学准备】教师计算机教学设备、课件、纸、色笔等。学生水彩笔、油画棒、纸等。【教学过程】1、组织教学2、复习旧知识、导入新课出示冷暖色两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。A、请说。

42、“ ! ! ! ! !“ #! #$%#$!“ !“# ! # ! $ ! %&# ! “ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # “ “ !“ #$%& & -!$ -)% ! -&$ -“% -)($ -*% ! -#$ -,% -*$! -)% -)#$ -#% ! -“$ -*% # -!$ -(% &$“ -!#% “ -*$ -“% “($ -&% -,$# -!#% ! -&$。

43、书 书 书 ! ! ! ! ! !“ ! #$%&$!“ !“# ! # ! $ ! %&# ! “ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # “ “ !“ #$%& “#$“% !&$! (% !&$#% “! #$)% *$! )% )+$#% ! #$,% #)$(% “*$“% )“$! )% ,! #$(% *,$#% &! !$(% “#$)% !*$,% +$! #% !(! “$#% )! ,$!% *$。

44、 （一） 多看一本书 如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书 看得太少了!” 小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心心里实在很难过,但现 在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。 当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。 那时我每月的工资除了有一 部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被 同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。 可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从 15 岁出外到现在,30 多年了,我处 处要付出比别。

45、（ 一 ） 谁还不会“百度” 刚开学，国际贸易老师就布置我们写论文 ;论题自由发挥 ,字数不少于五千 ,一个月内交稿 ,论文成绩和平时分数挂钩。 我们这群从社会上再回炉的夜大生 ,文化基础本就先天不足 ,加上平时工作、应酬也挺忙的 ,一听说要写 “ 五千字 ” 的长篇大论 ,纷纷向老师诉苦 ,希望能体谅一下 ,列个提纲或是减少字数 ,犯不着那么认真。 年轻老师却毫不体谅 ,说大家既然千辛万苦考上夜大 ,牺牲业余时间来学习 ,她要为大 家的前途着想 ,最起码也要对得起各位昂贵的学费 ,所以她会严格要求 ,还说论文一定要用笔写 ,不收电脑打印稿。