1、18 威尼斯小艇 五年级下册五年级下册 人教版人教版 语文精品课件语文精品课件 目录 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 CONTENT 课前导读 外出旅行是一件快乐的事情,不仅可以开阔眼界, 更能换一种心情。今天,我们将跟随美国著名作家马 克.吐温去意大利的古城威尼斯,看看那里的独特风 光小艇。 课前导读 走近作者 马克马克 吐温吐温: 美国作家美国作家、演说家演说家,“,“马克马克 吐温吐温” ”是他的笔名是他的笔名。 一生写了大量作品一生写了大量作品,题材涉及小说题材涉及小说、剧本剧本、散文散文、 诗歌等各方面诗歌等各方面。 代表作品有小说代表
2、作品有小说 百万英镑百万英镑 、 哈克贝利哈克贝利 费费 恩历险记恩历险记 、 汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记 等等。 课前导读 意大利东北部著名的旅游与工业城市,也是威 尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横 跨在117条水道上,连接着118个小岛,所以威尼 斯也有“水城”、“百岛城”等美称。 威尼斯 课前导读 带着问题带着问题,有感情地朗读课文有感情地朗读课文: 读准字音,把课文读正确,读通顺。 看看通过自学,能读懂什么?有不明白的,做上记号,提出来 大家共同讨论。 课前导读 自读检查自读检查: 1.指名读课文,同学检查字音是否正确。 2.分小组讨论:读完课文,你能不能说一说课文的
3、主要内容。 字词揭秘 哗哗 hu hu 哗哗哗哗作响作响 哗哗笑笑 风吹过松林风吹过松林,哗哗哗哗作响作响,如同置身于涛声阵阵如同置身于涛声阵阵 的海边的海边。 远处传来一片远处传来一片哗哗笑和告别的声音笑和告别的声音。 字词揭秘 书写指导:“廴”取斜势,捺有充分斜度,托 住被包部分。 结构: 左右 组词:小艇 快艇 造句:小艇是威尼斯的主要交通工具。 部首:舟 艇 tng 字词揭秘 书写指导:“舟”的横笔右端不出头,整个 字要匀称。 结构:左右 组词:船艄 艄公 造句:这艘小船的船头和船艄都被精心地装 饰过了。 部首:舟 艄 sho 字词揭秘 书写指导:上小下大。第三、六笔都是点;末笔为捺。
4、 结构:上下 组词:一簇簇 簇拥 造句:春天来了,一簇簇鲜花竞相开放,万紫千红。 部首:竹 簇 c 字词揭秘 书写指导:左窄右宽,左右结构要紧凑。 结构:左右 组词:喧哗 哗笑 造句:在医院里不能大声喧哗。 部首:口 哗 hu 字词揭秘 纵横交叉:形容道路等交叉在一起。 造句:东部地区交通发达,公路铁路纵横交叉。 字词揭秘 造句:爸爸开车的技术非常好,遇到堵车也操 纵自如,不慌不忙。 操纵自如:控制或驾驭时能灵活自如,完全如意。 课文精讲 默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容?(课后第1题) 小艇与人们的生活 小艇的样子 船夫的驾驶技术 课文精讲 读了课文之后,威尼斯的小艇给你留下了怎
5、样的印象呢?用文中的一句话来概括。 小艇是威尼斯的重要交通工具,等于大街上的汽车。 课文精讲 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成 了主要的交通工具,等于大街上的汽车。 写了小艇是威尼斯的主要交通工具。 作用是:总起全文、点明中心。 课文精讲 想一想前半句与后半句之间的关系,用 一个恰当的关联词把它连起来。 因为河道纵横交叉,所以小艇成了主要的交通工具。 课文精讲 威尼斯的小艇有二三十英尺长威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深又窄又深,有点像独木舟有点像独木舟。船头和船艄向上翘起船头和船艄向上翘起,像挂像挂 在天边的新月在天边的新月。行动轻快灵活行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇仿佛田
6、沟里的水蛇。 用比喻的手法将小艇的外形描写得很详细。 课文精讲 比喻比喻 威尼斯的小艇很长威尼斯的小艇很长,又窄又又窄又 深深,船头和船尾有点翘船头和船尾有点翘,行动行动 轻快灵活轻快灵活。 威尼斯的小艇威尼斯的小艇有二三十英尺有二三十英尺长长,又窄又深又窄又深,有有 点像独木舟点像独木舟。船头和船艄向上翘起船头和船艄向上翘起,像挂在天边像挂在天边 的新月的新月,行动轻快灵活行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇仿佛田沟里的水蛇。 全班齐读,读出对小艇的喜爱。 抓住了小艇的主要特点,描写细致入微。 对比读一读 课文精讲 我也会我也会用上“像仿佛”,仿写句子。 那月牙那月牙像像弯弯的小船弯弯的小船,又又
7、仿佛仿佛一把镰刀挂在天边一把镰刀挂在天边。 课文精讲 我也会用上“不管总”,仿写句子。 不管不管别人怎么嘲笑别人怎么嘲笑,他他总总是一笑了之是一笑了之。 课文精讲 他的医术特别好他的医术特别好。判断的速度极快判断的速度极快,来诊的患者很多来诊的患者很多,他应对自如他应对自如,毫不手忙脚乱毫不手忙脚乱。 不管怎么紧急不管怎么紧急,他总能在最短时间内控制住病情他总能在最短时间内控制住病情。遇到情绪激动的家属遇到情绪激动的家属,他总能让他们平他总能让他们平 静下来静下来,安慰他们安慰他们,还能跟脱险了的病人幽默一把还能跟脱险了的病人幽默一把。被他医好的患者数不胜数被他医好的患者数不胜数,都很感激都很
8、感激 他他。 仿照第四自然段围绕中心句“他的医术特别好。”写一段话。 课文精讲 清晨,我坐着雇定的小艇,到郊外呼吸新鲜空气。中午时分,坐着小艇去威尼斯的餐厅享受 当地的特色美食。傍晚,再去威尼斯的戏院听戏,半夜时分做这小艇欣赏威尼斯迷人的夜色, 跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。 课堂小结 威尼斯的小艇这篇课文以小艇为载体,为我们展示了威 尼斯这座水上名城特有的风光。课文从作者美国作家马克吐 温的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具, 接着介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技 术,最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事 物特点并把人的活动同景物、风情结
9、合起来进行描写,是本文 表达上的主要特点。 课堂小结 板 书 设 计 小艇的样子小艇的样子 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 长窄深翘长窄深翘 船夫技术好船夫技术好 操纵自如操纵自如 小艇与人们的生活小艇与人们的生活 和谐密切和谐密切 课堂练习 (1)高声喧哗谈笑。 ( ) (2)驾驶小艇熟练灵活,得心应手。 ( ) (3)手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。( ) 一、根据句意写词语。 哗笑 操纵自如 手忙脚乱 课堂练习 二、在括号里填上适当的词语。 ( )的桥梁 ( )的妇女 ( )的威尼斯 ( )的街道 ( )的交通工具 ( )的影子 ( )的水上城市 ( )的声音 坚固 年青 古老 主要 世界闻名 宽阔 模糊 嘈杂 谢谢观看 五年级下册五年级下册 人教版人教版 语文精品课件语文精品课件