民族团结一家亲

1、专题 19 国家安全、民族团结和国家统一1 （山东省青岛市 2018 年中考政治试卷）内蒙古自治区成立 70 多年来，创造了新中国民族工作史上众多第一和先进经验，书写了“最好牧场为航天” “三千孤儿入内蒙” “各族人民建包钢” “草原英雄小姐妹”等历史佳话。这反映出A. 各族人民实现了同步富裕B. 各民族平等团结互助和谐C. 各民族之间的差别已经消除D. 各民族生活习俗完全相同【答案】B2 （北京市 2018 年中考政治试题）多年来,北京市一直对口支援新疆维吾尔自治区和田地区发展,用心用情做好援疆工作。通过精准扶贫,助推 30 余万人脱贫。。

2、热点 7 加强民族团结 维护祖国统一复习演练一、选择题12018 年 6月 6日，第十届海峡论坛在厦门隆重举行。论坛开幕前，汪洋会见了出席论坛的部分两岸嘉宾和主办单位代表，勉励他们共担民族大义，共享发展机遇，共促交流合作，为两岸关系和平发展奉献更多心力。推动两岸关系和平发展的政治前提是( A ) A坚持一个中国的原则B “一国两制”的基本方针C坚持民族区域自治制度D全面实行社会主义制度22018 年 7月 12日至 14日，江西省委书记、时任省长刘奇率江西省党政代表团赴新疆考察对口支援工作。刘奇强调，江西将坚决贯彻落实以习近平同志为。

3、 专题七专题七 加强民族团结加强民族团结 促进共同繁荣促进共同繁荣 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项）一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项） 1.根据地区生产总值统一核算结果，2020 年上半年，新疆维吾尔自治区实现生产总值 6 412.80 亿元，按可 比价格计算，同比增长 3.3%。这得益于 A坚持“一国两制”的基本方针 B坚持平等团结互助和谐的基本原则 C坚持民族区域自治。

4、5 和谐相处是一家和谐相处是一家 【教学分析】 本节课是生命世界单元的总结课，教学内容主要有四个，一是讨论人类在生产、建筑 等方面的活动对动物和植物造成的影响；二是通过阅读资料了解人类保护动物的具体事例； 三 是举行辩论会，表达交流人类斥巨资建造动物通道值不值得；四是拓展活动，给小鸟安个家。 因活动内容较多，本课可安排 2 个课时，第 1 课时完成前 3 个活动，第 2 课时完成制作鸟巢的 活动。。

5、第七课第七课 中华民族一家亲中华民族一家亲 一、一、填空题（每空填空题（每空 2 2 分，共分，共 2222 分）分） 1. 在中华民族大家庭中， 各民族分布呈现_、 _、 交错杂居的特点。 2.中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国各民族一律_，国家 保障各少数民族的合法的权利和利益， 维护和发展各民族的平等_ 关系。 3. 全面建成小康社会_。

6、2020年春部编版道德与法治五年级下册 教学课件 第一单元第一单元第一单元第一单元 1 1 读懂彼此的心读懂彼此的心 第一课时 第二课时 RJ五年级道德与法治下册 “我的不愉快我的不愉快我的不愉快” 家长只知道让我写作业 家长不允许我出去玩 家长不尊重我的意见 家长不能理解我喜欢的东西 家长干涉我的隐私 家长对我不信任 第一课时 你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？ 演一演：你的妈妈会怎样。

7、第一单元 相亲相爱一家人一、选择题2017云南父母是将我们带到这个世界的人，视我们为掌上明珠。生活中我们可以时常依偎在他们的怀中，可以成为他们的小帮手，可以为他们奉上满意的答卷这说明孝敬父母就要（ ）A做惊天动地的大事 B从小事做起C学会独立，我行我素 D百依百顺，让父母高兴【考点】46：孝敬父母【分析】本题考查的是孝敬父母，解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案【解答】可以成为他们的小帮手，可以为他们奉上满意的答卷这些都是孝敬父母的表现，而且这些都是日常生活中的小事这告诉。

8、专题07 中华一家亲一、为什么要加强民族团结？【关键词】最高利益、宝贵传统、公民职责和义务、同呼吸共命运【答案分列】（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（2）我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。（3）特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。（4）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、。

9、课 题 ： 中 华 民 族 一 家 亲学 科 道 德 与 法 治 年 级 五 年 级 设 计 人 课 型 ： 活 动 综 合 课 课 时 数 ： 2 教材分析 中 华 民 族 一 家 亲 是 五 年 级 上 册 第 三 单 元 第 二 课 ， 对 应 课 程 标 准 五（ 2） ， 课 程 内 容 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。本 课 包 含 三 个 框 题 ： “中华民族大家庭” “各民族谁也离不开谁” “互相尊重守望相助” 。第一课时主要集中于前两个框题内容，第一框题引导学生通。

10、课题：课题： 7.中华民族一家亲 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级 课时：第课时：第 3 3 课时课时 提供者：提供者： 高嵘 单位：扬州市江都区仙女镇中心小学单位：扬州市江都区仙女镇中心小学 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 中华民族一家亲是教材第三单元“我们的国土，我们的家园”主题中第二课，本课有三个板。

11、 课题：课题： 7.中华民族一家亲 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级 课时：第课时：第 2 2 课时课时 提供者：提供者： 高嵘 单位：扬州市江都区仙女镇中心小学单位：扬州市江都区仙女镇中心小学 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 中华民族一家亲是教材第三单元“我们的国土，我们的家园”主题中第二课，本课有三。

12、课题：课题： 7.中华民族一家亲 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级 课时：第课时：第 1 1 课时课时 提供者：提供者： 高嵘 单位：扬州市江都区仙女镇中心小学单位：扬州市江都区仙女镇中心小学 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 中华民族一家亲是教材第三单元“我们的国土，我们的家园”主题中第二课，本课有三个板。

13、 7.1 促进民族团结（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第四单元第七课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：知道我国各民族的分布特点和各族人民之间的关系，正确 认识社会主义新型民族关系， 了解加快民族地区发展的意义以及国家 为此采取的措施， 懂得维护和促进民族团结是每一个公民的职责和光 荣义务。 能力目标能力目标：搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处 理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：增强自觉热爱各民族人民的情感，以。

14、第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲第1课时 促进民族团结,1. 以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。 2.区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识。 3.知道我国是统一的多民族国家。理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施。,学习目标,情景导入,思考：你能在图片中找出哪些民族？,民族大家庭,傣 族,民族大家庭,蒙古族,我国是统一的多民族国家。,民族大家庭,民族大家庭,在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、。

15、第 1 课时 促进民族团结教学目标【知识与技能】1知道我国各民族的分布特点和各族人民之间的关系，正确认识社会主义新型民族关系。2了解加快民族地区发展的意义以及国家为此采取的措施。3懂得维护和促进民族团结是每一个公民的职责和义务。【过程与方法】1培养识图、材料整理、合作探究的能力。2在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，提高综合分析问题、解决问题的能力。【情感、态度与价值观】1热爱中华民族，形成对中华民族的认同感。2初步树立对国家和民族的历史责任感和使命感。重点难点【重点】1我国民族地区的经。

16、考点十：民族团结 1.国 家 加 强 民 族 团 结 、 援 助 民 族 地 区 发 展 的 意 义 ？ 有 利 于 推 动 民 族 地 区 的 经 济 发 展 ； 有 利 于 民 族 平 等 、 团 结 和 共 同 繁 荣 ； 有 利 于 提 高 民 族 地 区 人 民 生 活 水 平 。2.如 何 促 进 民 族 地 区 实 现 共 同 繁 荣 ？（ 1） 坚 持 共 同 富 裕 的 根 本 原 则 ， 继 续 加 大 对 民 族 地 区 人 力 、 物 力 的 支 持 ；（ 2） 坚 持 民 族 区 域 自 治 制 度 ； （ 3） 坚 持 民 族 平 等 团 结 互 助 和 谐 的 新 型 民 族关 系 。3.中 学 生 如 何 履 行 维 护 民。

17、 7.1 促进民族团结一、选择题1民族地区是我国的资源富集区、水系源头区、生态屏障区、文化特色区、边疆地区、贫困地区。因此，民族地区在开放中，要( )努力实现各民族的共同繁荣秉持民族事务事关国家全局的立场自觉维护中华民族的大团结经济、政治、军事领域无条件开放A B C D 2我国建立和谐社会，促进各民族繁荣发展的重要前提是（ ）A 民族团结 B 民族自主 C 民族互助 D 民族平等3实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障是A 维护国家利益 B 重视个人利益 C 倡导合法利益 D 漠视他人利益4习近平总书记在党的十九大报告中指出:“我们。

18、7.1 促进民族团结【学习目标】1. 了解我国民族分布的特点，我国处理民族关系的基本原则和制度，发展社会主义新型民族关系，维护民族团结的基本知识。2. 通过本课的学习提高学生分析问题、解决问题的能力，正确处理民族关系。3. 增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结。【学习重难点】学习重点：我国新型的社会主义民族关系。学习难点：树立民族团结意识，实现各民族共同繁荣。【学习内容】自主学习1.民族大家庭（1）我国是统一的多民族国家，有 个民族。经过长期的发展，我过着逐渐形成了以汉族为主体，、 、。

19、第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲第1课时 促进民族团结,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？,蒙古族和藏族,上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？,藏族的雪顿节和回族的开斋节,新课探究,目标导学一：民族大家庭,1.我国是统一的多民族国家,在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。,（1）坚持。