平面直角坐标系数学活动

1、3函数的三种表示方法分别是解析法 4画函数图像的一般步骤是列表 ,课前预测你很棒,D,B,D,B,课前预测你很棒,1,1答案不唯一,热点看台 快速提升,热点一 确定点的位置或坐标 热点搜索 确定点的位置或坐标的关键是理解各象限横坐标与纵坐标。

2、20202020 年北京市中考数学各地区模拟试题分类年北京市中考数学各地区模拟试题分类 平面直角坐标系平面直角坐标系 一选择题 12020石景山区二模如图,小石同学在正方形网格图中建立平面直角坐标系后,点A的坐标为 1,1, 点B的坐标为2。

3、例1 教材例3针对训练 图314是某动物园南门附近景点的分布示意图每个方格的边长均为1个单位长度,试设计描述这个动物园示意图中每个景点位置的一个方法,并画图说明,图314,3.1 平面直角作标系,3.1 平面直角作标系,解析 此题答案不唯。

4、入新课,文字密码游戏:如图家字的位置记作1,9,请你破解密码:3,3,5,5,2,7,2,2,1,8 8,7,8,8,密码是:嘿,我真聪明,思考1 如图,数轴上的点AB表示的数是什么 表示数字4的点是哪个点,思考2 由思考1你发现数轴上的点。

5、轴的直线上的点的坐标特征 1平行于x轴的直线上所有点的 坐标相等; 2平行于y轴的直线上所有点的 坐标相等. 4.点平移后的坐标特征 1点Pa,b向上平移m个单位长度后的坐标为 ; 2点Pa,b向下平移m个单位长度后的坐标为 ; 3点Pa。

6、4,5,B6,5,则 AB 等于 nbsp; nbsp;A.4 B.2 C.5 D.34.平面直角坐标系内的点 A1,2与点 B1,2关于 nbsp; nbsp;A.y 轴对称 B.x 轴对称 C.原点对称 D.直线 yx 对称5.已知点 。

7、盘的一部分 若帅位于点.上,相位于点 上,则炮1, 2 3, 2位于点 C上 A. B. C. D. 1, 1 1, 2 2, 1 2, 24.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,在明代钓鱼岛纳入中国疆域版图.能够准确表示钓鱼岛这。

8、平面直角坐标系中,点A2,3位于哪个象限A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限42019菏泽在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到的指令是:从原点O出发,按向上向右向下向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位长度,其移动路线如图所示,第一。

9、异同,并能在复杂图形中找出来这些变换,学习目标,导入新课,复习引入,1. 两个相似多边形,如果它们对应顶点所在的直线相交于一点,我们就把这样的两个图形叫做 ,这个交点叫做 位似图形上任意一对对应 点到位似中心的距离之比等于 , 对应线段 。

10、1,2C 1,2 D1,23在平面直角坐标系中,点 P20,a与点 Qb,13关于原点对称,则 ab的值为 DA33 B33C 7 D7解析 先根据关于原点对称的点的坐标特点:横坐标与纵坐标都互为相反数,求出 a 与 b 的值,再代入计算即。

11、 平面直角坐标系 通过对本节课的学习,你能够: 了解确定物体位置的多种方式与方法. 认识平面直角坐标系,了解点的坐标的意义,会用坐标表示点, 能根据点的坐标画出点的位置. 第 7 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域。

12、内点的位置呢二合作探究探究点一:有序数对如图是某教室学生座位的平面图:1请说出王明和陈帅的座位位置;2若用3,2表示第 3 排第 2 列的位置,那么5,5表示什么位置王明和陈帅的座位位置可以怎么表示3请说出3,3和4,8分别表示哪两位同学的。

13、183;广元如图,点P是菱形ABCD边上的动点,它从点A出发沿ABCD路径匀速运动到点D,设PAD的面积为y,P点的运动时间为x,则y关于x的函数图象大致为 第8题图答案A解析点P在整个运动过程中,PAD的底边AD始终不变,故面积的变化取决。

14、 A2,0 B2,0 C0,2 D0,2 4 在平面直角坐标系中, 若点 Aa, b在第一象限内, 则点 Ba, b所在的象限是 A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 5小米同学乘坐一艘游船出海游玩,游船上的雷达扫描探测得到的结果。

15、2经历知识的形成过程,引导学生用类比的方法思考和解决问题,进一步体会数形结合的思想,认识平面内的点与坐标的对应 3 通过介绍相关数学史培养学生善于观察,勤于思考的品质1.有序数对:我们把这种有顺序的两个数 a 与 b 组成的数队,叫做.2。

16、 平面直角坐标系 第 7 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长分钟 120 知识点 利用有序实数对确定位置 平面直角坐标系及点的坐标 点坐标的象限特征 点坐标到坐标轴的距离 在平面直角坐标系由坐标找位置 求。

17、2经历知识的形成过程,引导学生用类比的方法思考和解决问题,进一步体会数形结合的思想,认识平面内的点与坐标的对应 3 通过介绍相关数学史培养学生善于观察,勤于思考的品质1.有序数对:我们把这种有顺序的两个数 a 与 b 组成的数队,叫做.2。

18、课时训练课时训练 九九 平面直角坐标系与函数平面直角坐标系与函数 限时:30 分钟 夯实基础 1.2017 六盘水 使函数 y3有意义的自变量的取值范围是 A.x3 B.x0 C.x3 D.x0 2.2018 武汉 点 A2,5关于 x 轴。

19、标突破,目标一 会用有序数对表示平面上的点,例1 教材例1针对训练 如图311,网格中每个小正方形的边长均为1,确定点A,B,C,D,E,F,G的坐标,图311,3.1 平面直角作标系,解:点A,B,C,D,E,F,G的坐标依次为1,1,0。