第5章平面直角坐标系

1、第五单元 函数及其图象第 13 课时 平面直角坐标系(80 分)一、选择 题(每题 5 分，共 35 分)12016重庆 在平面直角坐标系中，若点 P 的坐标为(3，2)，则点 P 所在的象限是 (B) A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限22017遂宁 点 A(1，2)关于 x 轴对称的点的坐标是 (D)A(1， 2) B(1，2)C( 1，2) D(1，2)3在平面直角坐标系中，点 P(20，a)与点 Q(b，13)关于原点对称，则 ab的值为 (D)A33 B33C 7 D7【解析】 先根据关于原点对称的点的坐标特点：横坐标与纵坐标都互为相反数，求出 a 与 b 的值，再代入计算即可点 P(20， a)与点 Q(b，13)关于。

2、 平面直角坐标系 通过对本节课的学习，你能够： 了解确定物体位置的多种方式与方法. 认识平面直角坐标系,了解点的坐标的意义,会用坐标表示点, 能根据点的坐标画出点的位置. 第 7 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长（分钟） 120 知识点 利用有序实数对确定位置 平面直角坐标系及点的坐标 点坐标的象限特征 点坐标到坐标轴的距离 在平面直。

3、7.1 7.1 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第 1 1 课时课时 有序数对有序数对 基础训练基础训练 知识点知识点 1 确定位置的条件确定位置的条件 1.一般来说,要确定平面内一个物体的位置,需要_个独立条件. 2.有人在市中心打听一中的位置,问了三个人,得到三种不同的回答: 在市中心的西北方向; 距市中心 1 km; 在市中心的西北方向,距市中心 1 km 处. 在上述回答中能确定一中位置的是_ (填序号). 3.下列说法能确定台风位置的是( ) A.西太平洋 B.北纬 28 ,东经 135 C.距离台湾 300 海里 D.台湾与冲绳之间 知识点知识点 2 有序有序数对数对 4.用 x。

4、第 5 章平面直角坐标系综合测试卷考试时间:90 分钟 满分:100 分一、选择(每题 3 分，共 24 分 )1.一只小虫从点 出发，先向右跳 4 个单位长度，再向下跳 3 个单位长度，到达点(2,1A处，则点 的坐标是( )BA. B. C. D. (5,),(1,5)(2,)2.如桌点 在 轴上，那么点 的坐标为( )3,24)PmyPA. B. C. D. (,0)(0,0)(0,1)3. 在平面直角坐标系中，若点 与点 关于 轴对称，点 的坐标是 ，则点 的AByA28B坐标是( )A. B. C. D. 2,8(2,8)(2,8)(,)4. 如图，在平面直角坐标系中， 位于第二象限，点 的坐标是 ，先把C(2,3)向右平移 4 个单位长度得到 ，再作与 。

5、第3章 图形与坐标,3.1 平面直角坐标系,第2课时 建立适当的平面 直角坐标系,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.1 平面直角作标系,知识目标,1结合实际，通过思考与操作，能独立、准确地绘制适当的平面直角坐标系 2通过自学、阅读，能用方向和距离刻画两物体的相对位置,目标突破,目标一 能建立适当的平面直角坐标系，表示平面内点的位置,3.1 平面直角作标系,例1 教材例3针对训练 图314是某动物园南门附近景点的分布示意图(每个方格的边长均为1个单位长度)，试设计描述这个动物园示意图中每个景点位置的一个方法，并画图说明,图3。

6、 第第 5 章平面直角坐标系检测卷章平面直角坐标系检测卷 一选择题（共一选择题（共 10 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 3 分）分） 1如果将电影院的 8 排 3 号简记为（8，3） ，那么 3 排 8 号可以简记为（ ） A （8，3） B （3，8） C （83.38） D （8，83） 2点 A（3，5）在平面直角坐标系的（ ） A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四。

7、第 1 页，共 5 页人教七下数学第 7 章平面直角坐标系单元练习题一、选择题1. 已知点 P（x ，y ），且 xy0，点 P 到 x 轴的距离是 3 个单位，到 y 轴的距离是 2个单位，则点 P 的坐标是（ ）A. B. (2,3) (3,2)C. 或 D. (2,3)(2,3) (3,2)2. 在平面直角坐标系中，一个图案上各个点的横坐标和纵坐标分别加正数 a，则所得的图案与原来图案相比（ ）A. 形状不变，大小扩大到原来的 a 倍B. 图案向右平移了 a 个单位C. 图案向上平移了 a 个单位D. 图案向右平移了 a 个单位，并且向上平移了 a 个单位3. 已知点 A（m+1，-2）和点 B（3，m-1 ），若直。

8、第 5 章平面直角坐标系综合测试卷考试时间:90 分钟 满分:100 分一、选择(每题 3 分，共 24 分 )1.下列表述，其中能确定位置的是( ) A.红星大剧院 2 排 B.北京市四环路C.北偏东 30 D.东经 118，北纬 402.在平面直角坐标系中，若点 与点 关于原点对称，则 的值为( )(20,)Pa(,13)QbabA. 33 B. C. D. 7373.在平面直角坐标系中，点 不可能在( )(,4)mA.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限4.在平面直角坐标系中有一点 ，点 是原点，点 是 轴上的一个动点.如果(2,1)AOPx为等腰三角形，那么符合条件的动点 的个数为( )POAA. 2 。

9、4.8 图形的位似,第四章 图形的相似,第2课时 平面直角坐标系中的位似变换,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学习目标,1.理解位似图形的坐标变换规律.（难点） 2.能熟练在坐标系中根据坐标的变化规律做出位似图形.(重点),导入新课,问题：将图（1）图形如何变换得到图（2）？,（1）,（2）,y,y,O,O,x,x,问题1：在平面直角坐标系中，OAB三个顶点的坐标分别为O(0,0), A(3，0), B(2，3),x,y,O,2,4,-2,-4,2,4,-2,-4,（1）将点O,A,B的横坐标、纵坐标都乘2，得到三个点，以这三个点位为顶点的三角形与OAB位似吗？如果位似，指出位似中心和相似比。

10、第三章 函 数,第9讲 平面直角坐标系和函数的概念,01,02,03,04,目录导航,课 前 预 习,二,A,A,C,x3,B,考 点 梳 理,一一对应,x0，y0,x0，y0,0,(0,0),(x，y),(x，y),全体实数,分母不为0的实数,被开方数大,于等于0,课 堂 精 讲,B,C,A,12,4,C,B,B,D,往年 中 考,C,D,m3,A,D,B,B,x0,D,B,C,。

11、 平面直角坐标系 第 7 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长（分钟） 120 知识点 利用有序实数对确定位置 平面直角坐标系及点的坐标 点坐标的象限特征 点坐标到坐标轴的距离 在平面直角坐标系由坐标找位置 求平面直角坐标系内图形的面积 教学目标 1、明确确定位置的必要性,掌握确定位置的基本方法. 2、认识平面直角坐标系,了解点的坐标的意义。

12、平面直角坐标系_1 初步掌握平面直角坐标系及相关概念；能由坐标描点，由点写出坐标 2经历知识的形成过程，引导学生用类比的方法思考和解决问题，进一步体会数形结合的思想，认识平面内的点与坐标的对应 3 通过介绍相关数学史培养学生善于观察，勤于思考的品质1.有序数对：我们把这种有顺序的两个数 a 与 b 组成的数队，叫做_。2.平面直角坐标系：我们可以在平面内画两条_、_的数轴，组成_。水平的数轴称为 x 轴或_，习惯上取_为正方向；竖直的数轴称为 y 轴或_，取_方向为正方向；两坐标轴的交战为平面直角坐标系的_。3.象限：坐标轴上的。

13、第 1 页 共 8 页 第七章检测卷第七章检测卷 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1能确定某学生在教室中的具体位置的是( ) A第 3 排 B第 2 排以后 C第 2 列 D第 3 排第 2 列 2在平面直角坐标系中，点(3，4)所在的象限是( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 3如果点 P(a1，a1)在 x 轴上，那么点 P 的坐标为( ) A(2，0) B(2，0) C(0，2) D(0，2) 4 在平面直角坐标系中， 若点 A(a， b)在第一象限内， 则点 B(a， b)所在的象限是( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 5小米同学乘坐一艘游船出海游玩，游船上的雷达扫描探测得。

14、平面直角坐标系_1 初步掌握平面直角坐标系及相关概念；能由坐标描点，由点写出坐标 2经历知识的形成过程，引导学生用类比的方法思考和解决问题，进一步体会数形结合的思想，认识平面内的点与坐标的对应 3 通过介绍相关数学史培养学生善于观察，勤于思考的品质1.有序数对：我们把这种有顺序的两个数 a 与 b 组成的数队，叫做_。2.平面直角坐标系：我们可以在平面内画两条_、_的数轴，组成_。水平的数轴称为 x 轴或_，习惯上取_为正方向；竖直的数轴称为 y 轴或_，取_方向为正方向；两坐标轴的交战为平面直角坐标系的_。3.象限：坐标轴上的。

15、3.2 平面直角坐标系,第三章 位置与坐标,第2课时 建立平面直角坐标系确定点的坐标,八年级数学北师版,学习目标,1.了解、掌握点的坐标及特殊位置上点的坐标特征；（重点） 2.能建立直角坐标系求点的坐标.（难点）,导入新课,情境引入,问题：如果某小区里有一块如图所示的空地，打算进行绿化，小明想请他的同学小慧提一些建议，小明要在电话中告诉小慧同学如图所示的图形，为了描述清楚，他使用了直角坐标系的知识你知道小明是怎样叙述的吗？,讲授新课,问题：我们上节课已经学习过了平面直角坐标系的定义根据定义想一想你会在坐标轴上描点吗？,。

16、3.2 平面直角坐标系,第三章 位置与坐标,第1课时 平面直角坐标系,八年级数学北师版,学习目标,1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标 等概念；（重点） 2.能在给定的直角坐标系中，由点的位置写出它的坐 标.（难点）,导入新课,文字密码游戏：如图“家”字的位置记作(1，9)，请你破解密码：(3，3),(5，5),(2，7),(2，2),(1，8) (8，7),(8，8).,密码是：“嘿，我真聪明！”,导入新课,在平面内，确定物体位置方式主要有两种：,一般记作（a ，b）,(横 纵）,(方位角距离）,在平面内，确定物体位置,需 _ 数据,两个,思考：（a ，b）从何。

17、第3章 图形与坐标,3.1 平面直角坐标系,第1课时 平面直角坐标系,目标突破,总结反思,第3章 图形与坐标,知识目标,3.1 平面直角作标系,知识目标,1通过对教室座位排列的认识，了解平面直角坐标系的一些基本概念，会用一对有序实数表示平面上的点 2通过动手建立平面直角坐标系，会根据点的坐标描出点的位置 3根据各象限内点的坐标的特征求点的坐标或根据点的坐标确定点的位置,目标突破,目标一 会用有序数对表示平面上的点,例1 教材例1针对训练 如图311，网格中每个小正方形的边长均为1，确定点A，B，C，D，E，F，G的坐标,图311,3.1 平面直角作标。

18、 第第 5 5 讲讲 模块一：平面直角坐标系的概念模块一：平面直角坐标系的概念 1 1有序数对：有序数对： 有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作( , )a b 注意： 有序数对是有顺序的， 可以准确地表示出平面内一个点的位置，( , )a b和( , )b a表示的意义是不同的 2 2平面直角坐标系：平面直角坐标系： 两条互相垂直的共原点数轴组成水平的数轴叫做横轴（x轴） ，取向右为。

19、3.2 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第 2 课时课时 建立平面直角坐标系确定点的坐标建立平面直角坐标系确定点的坐标 一、填空题 1._组成平面直角坐标系. 2. （1） 图 1 中多边形 ABCDEF 各顶点坐标为_ (2)A与B和E与D的横坐标有什么关系_。

20、7.17.1 平面直角坐标系平面直角坐标系 第第 2 2 课时课时 平面直角坐标系平面直角坐标系 基础训练基础训练 知识点知识点 1 1 平面直角坐标系平面直角坐标系 1.下列说法错误的是( ) A.平面内两条互相垂直的数轴就构成了平面直角坐标系 B.平面直角坐标系中两条数轴是互相垂直的 C.坐标平面被两条坐标轴分成了四个部分,每个部分称为象限 D.坐标轴上的点不属于任何象限 2.下列选项中,平面直角坐标系的画法正确的是( ) 知识点知识点 2 2 各象限内、坐标轴上点的坐标特征各象限内、坐标轴上点的坐标特征 3.(2016广东)在平面直角坐标系中,点 P(-2。