第五单元 认识方程

1、 化学方程式单元检测题化学方程式单元检测题 一、单选题一、单选题 1下列说法正确的是（ ） A18 克水中含有氢气的质量为 2 克 B2 克 H2和 32 克 O2充分反应后生成 34 克 H2O C4m 个 H2O 分子和 m 个 H2SO4分子所含氧原子个数相等 D酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2：6：1 2在一个密闭容器中加入四种物质（无氧气） ，在一定条件下充分反应，。

2、第五单元第五单元 认识认识 1010 以内的数以内的数 一选择题共 5 题，共计 20 分 1下列说法正确的是 。 A.自然数都是整数。 B.小数的末尾加上 0，小数变小。 C.0.75000 比 75小。 2823 与 733 结果 。 。

3、第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律第 1 课时 质量守恒定律【学习目标】1理解质量守恒定律及其守恒的原因。2能用质量守恒定律解释常见的化学现象。【重点难点】1通过实验验证、探究质量守恒定律。2从微观角度认识在化学反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。学习内容一 质量守恒定律的概念【学习指导】阅读课本第 9294 页的有关内容，完成下列填空。1根据下列两个实验方案分组进行实验，并将结果填入表中。2根据小组桌面上提供的药品和仪器填写表格中的内容。探究内容 化学反应前后物质的总质量有无变化我的推测 反应物的总质量(。

4、第五单元 完美的图形圆一、教学目标1结合生活实际，通过观察、画图、测量和实验发现圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系；会用圆规画圆。2结合具体情境，通过操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等活动，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能应用公式解决相关实际问题。3在探索圆的周长与面积的计算公式的过程中，体会“化曲为直” 、 “化圆为方”的思想，建立“现实问题数学问题联想已有经验寻求方法总结归纳解释应用”的“模型化”思想。4通过观察、操作、想象。

5、第五单元第五单元 认识认识 1010 以内的数以内的数 一选择题共 5 题，共计 20 分 14920590 最高位上的数表示 。 A.4 个万 B.4 个十万 C.4 个百万 2由 3 个千和 3 个十组成的数是 。 A.3003 B.3。

6、三年级下册数学单元测试卷三年级下册数学单元测试卷- -第五单元第五单元 小数的初步认识小数的初步认识- -西师大版西师大版( (含答案含答案) ) 一、选择题(共 5 题，共计 20 分) 1、用 0、1、2、3 组成的下列两位.。

7、 第五单元第五单元 认识人民币认识人民币 一、单选题一、单选题 1.金属做的人民币叫做（ ） A. 纸币 B. 硬币 C. 铁币 2.6 角= 分（ ） A. 10 B. 60 C. 70 D. 6 3.“7 角 7 分”，比较大小，在 里应填的符号是（ ） A. B. C. D. 4.“1 元 10 角”，比较大小 ，在 里应填的符号是（ ） A. B. C. D. 5.聪聪想买一本 4 元 5 角的故事书，他只带了 3 元钱，还差 （ ）。 A. 7。

8、第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 知识目标 1.知道质量守恒定律的内容。 2.能从宏观微观的角度认识和理解质量守恒定律。 3.能用质量守恒定律解释客观事实。 4.能从质和量两个方面理解,说明某一具体的化学方程式所表示的意义。 素。

9、 第五单元第五单元 倍的认识倍的认识 例例 1 1看图写算式。 解析：本题考查的知识点是利用数形结合思想理解求一个数的几倍和已知一个数的几倍是 多少求这个数。解答时，无论是求一个数的几倍还是已知一个数的几倍是多少求这个数，都找 结合图形找准。

10、第五单元第五单元 倍的认识倍的认识 一选择题共 5 题，共计 20 分 1学校书法社团的聪聪写了 40 个大字，王明写的大字是聪聪的 2 倍多一些，3 倍少一些。王明最多写了 个大字。 A.89 B.120 C.119 2小明有 7 本漫画。

11、第五单元测试卷（二）1轻松填一填。(1)某公司在 5 月 5 日这天,某品牌的手机十分畅销 ,上午卖出 75 部,下午卖出 100 部,已知每部手机 a 元,这一天此品牌手机共卖出( )元, 上午比下午少卖出( ) 元。(2)已知 3a=1.5,4b=2.4,则 a2=( ), ab+b2=( )。(3)每袋牛奶 200 毫升, x 袋牛奶共 1800 毫升,列方程为( )。(4)根据等式的性质填空。4x+2x=9.6 3x+1.5=2.1( )=9.6 3x+1.5-1.5=( )( )=( ) 3x=( )x=( ) 3x3=( )x=( )2精挑细选 ,对号入座。(1)当 a=8,b=6 时, ab+2 是 ( ) 。A.8+6+2=16 B.86+2=88 C.8&。

12、第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律第 1 课时 质量守恒定律【学习目标】1理解质量守恒定律及其守恒的原因。2能用质量守恒定律解释常见的化学现象。【重点难点】1通过实验验证、探究质量守恒定律。2从微观角度认识在化学反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。学习内容一 质量守恒定律的概念【学习指导】阅读课本第 9294 页的有关内容，完成下列填空。1根据下列两个实验方案分组进行实验，并将结果填入表中。2根据小组桌面上提供的药品和仪器填写表格中的内容。探究内容 化学反应前后物质的总质量有无变化我的推测 反应物的总质量(。

13、第五单元 化学方程式从本单元起，学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质(即量)的方面展开。本单元有 3 个课题。课题 1 通过一系列实验和探究活动，引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律，为化学方程式的教学作好理论准备，这是学好本单元的基础。课题 2 介绍了书写化学方程式的原则、方法和步骤，说明化学方程式所表示的意义。课题 3从反应物、生成物的质量及关系研究物质的化学变化，是化学方程式的具体应用。课题 1 质量守恒定律第 1 课时 质量守恒定律知识与技能1理解质量守恒定律以及守恒的原因。2学会运用质。

14、备战中考化学巩固复习-第五单元 化学方程式（含解析）一、单选题1.下列图像的对应关系表示正确的是（ ） A.图甲表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中，产生的气体体积与反应时间的关系（不考虑气体在水中的溶解情况）B.图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2质量m与反应时间t的关系C.图丙表示碳在密闭容器内燃烧，容器内物质总质量m与反应时间t的关系D.图丁表示加热一定质量的高锰酸钾，产生氧气质量m与加热时间t的关系2.如果用“ ”和“ ” 分别表示氢原子和氧原子，则下列图中表示混合物的是( ) A.B.C.&#。

15、第五单元倍的认识第五单元倍的认识 章节总复习章节总复习 一、单选题一、单选题 1.（2020 三下 古冶期末）一个数的 3 倍是 270，这个数是（ ） 。 A. 90 B. 267 C. 273 D. 810 2.小明有画片 38 张，小亮的画片比小明的 2 倍多一些，比小明的 3 倍少得多，小亮最少有（ ）张画片。 A. 76 。

16、第五第五单元单元 简易方程简易方程 例例 1 1用方程表示下面的数量关系。 1某时刻物体的影长是其高度的 2.3 倍。 2 方程： 方程： 解析：本题考查的知识点是利用数形结合思想结合线段图来发现数量之间的等量关系来列 方程。解答此题的关键。

17、检测内容：第五单元 化学方程式得分_ 评价_可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N14 O 16 Na 23 Mg24一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)1我们日常食用的蔗糖，如果置于密闭的容器中加热会生成炭黑和水。这说明( B )A蔗糖是由炭黑和水组成的 B蔗糖是由 C、H、O 元素组成的纯净物C蔗糖是由 C、H、O 元素组成的混合物 D蔗糖中含有炭黑和水2化学反应遵守质量守恒定律的原因是( C )A物质的种类没有改变 B分子的种类没有改变C原子的种类、质量和数目都没有改变 D分子的数目没有改变3下列现象能用质量守恒定律解释的是( B )Am g 水受热形成 m g 水蒸。

18、 第第五五单元单元 认识方程认识方程 一、单选题一、单选题 1.下面说法正确的是（ ）。 A. 方程 5x+5=5 的解是 x=5。 B. 5x+55 是方程。 C. 等式一定是方程。 D. 方程是一个等式。 2.解方程，选出正确的选项。 （ ） A. B. C. D. 3.下列式子中，( )是方程 A. x1=6 B. 3x1 C. 66=12 D. 5x8 4.含有（ ）的等式，称为方程。 A. B. 二、判断题二、判断题 5.含有未知数的式子叫方程 6.2a=aa=a2。（ ） 7.因为 ac，所以 t1 8.方程一定是等式，等式不一定是方程 三、填空题三、填空题 9.。

19、 第五单元第五单元 认识方程认识方程 一、单选题一、单选题 1.15 加上 x 的一半，和为 50，列成方程式是（ ） A. (15x) =50 B. 15 x=50 C. 152x=50 D. x15=50 2.因为 3a=4b，所以（ ） A. ab=34 B. C. 3.小明今年 m 岁，小刚今年（m4）岁，5 年后，他们相差（ ）岁。 A. 4 B. 5 C. m5 D. 9 4.下面各式中，（ ）是方程 A. 3x+2 B. 50.4=2 C. 3x=60 D. 5x0 二、判断题二、判断题 5.3x+2y=7 是方程. 6.a5=12 不是方程 7.甲数是 a，比乙数的 4 。