第2课时

1、2017 初升高英语衔接课 英语语音知识复习 21102111班班 2 图形绘制 读 写 听与说 通过语音学习能够估读英文单词 通过音标学习能够估计拼写单词 能够说标准英语， 也能听懂地道英语。
第一部分: 复习26个字母并了解其发音，5个。

2、第一单元第一单元 数与式数与式 第第 2 课时课时 数的开方及二次根式数的开方及二次根式 点对点课时内考点巩固25 分钟 1. 2019 桂林9 的平方根是 A. 3 B. 3 C. 3 D. 9 2. 2019 烟台8 的立方根是 A. 。

3、必考部分 第第二章章 函数导数及其应用函数导数及其应用 第十二讲 导数在研究函数中的应用 第二课时 导数与函数的极值最值 1 知识梳理双基自测 2 考点突破互动探究 3 名师讲坛素养提升 返回导航 1 知识梳理双基自测 返回导航 高考一轮总。

4、必考部分 第三章第三章 三角函数解三角形三角函数解三角形 第三讲 两角和与差的三角函数 二倍角公式 第二课时 三角函数式的化简与求值 1 考点突破互动探究 2 名师讲坛素养提升 返回导航 1 考点突破互动探究 返回导航 高考一轮总复习 数学。

5、必考部分 第八章第八章 解析几何解析几何 第九讲 圆锥曲线的综合问题 第二课时 最值范围证明问题 1 考点突破互动探究 2 名师讲坛素养提升 返回导航 1 考点突破互动探究 返回导航 高考一轮总复习 数学新高考 第八章 解析几何 考点一 圆。

6、第第 2 课时课时 基因工程的原理和技术基因工程的原理和技术 学习目标 1.简述基因工程的原理。
2.概述基因工程基本操作的几个步骤。
一、基因工程的原理 1.基本原理：让人们感兴趣的基因(即目的基因)在宿主细胞中稳定和高效地表达。
2.变异类型：基因工程属于可遗传变异中的基因重组。
归纳总结 (1)在基因工程中， 不同 DNA 链的断裂和连接产生 DNA 片段的交换和重新组合， 形成了新的 DN。

7、第第 2 课时课时 分离以尿素为氮源的微生物分离以尿素为氮源的微生物 学习目标 1.进行微生物分离。
使用含有尿素的培养基，采用涂布分离法，分离有脲酶的细 菌。
2.使用酚红指示剂检测以尿素为氮源的细菌的存在。
3.说明分离以尿素为氮源的细菌的实 验原理。
4.举例说明本实验分离出来的细菌不一定都是以尿素为氮源的细菌。
一、实验原理 1.脲和脲酶 (1)脲：又称尿素，是蛋白质降解的产物。
人和其他哺乳。

8、第第 2 课时课时 查理定律和盖查理定律和盖 吕萨克定律吕萨克定律 理想气体状态方程理想气体状态方程 目标定位 1.知道查理定律与盖 吕萨克定律的表达式及适用条件.2.理解 pT 图象与 VT 图象的物理意义.3.会利用理想气体状态方程解决问题. 一、查理定律 1.内容：一定质量的气体，在体积保持不变的条件下，压强与热力学温度成正比. 2.公式：p TC 或 p1 T1 p2 T2. 3.条件：。