2022版新高考数学人教版一轮课件:第8章 第9讲 第2课时 最值、范围、证明问题

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1、必考部分 第八章第八章 解析几何解析几何 第九讲 圆锥曲线的综合问题 第二课时 最值、范围、证明问题 1 考点突破互动探究 2 名师讲坛素养提升 返回导航 1 考点突破互动探究 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 考点一 圆锥曲线中的最值问题自主练透 例 1 (2021 广东调研)已知圆 x2y22 6x260 的圆心为 F1, 直线 l 过点 F2( 6,0)且与 x 轴不重合,l 交圆 F1于 C,D 两点,过 F2作 F1C 的平行线,交 F1D 于点 E设点 E 的轨迹为 (1)求 的方程; (2)直线 l1与 相切于点 M,l1与两坐标轴的交点为 A 与 B,

2、直线 l2 经过点 M 且与 l1垂直,l2与 的另一个交点为 N当|AB|取得最小值时, 求ABN 的面积 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 (1)因为 F1CEF2,所以F1CDEF2D 又 F1CF1D,所以F1CDF1DC, 则EDF2EF2D,所以|ED|EF2|, 从而|EF2|EF1|ED|EF1|DF1| x2y22 6x260 可化为(x 6)2y232, 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 所以|EF2|EF1| 324 22 6 从而 E 的轨迹为以 F1( 6,0),F2( 6,0)为焦点,长轴长为 4 2的 椭圆

3、(剔除左、右顶点) 所以 的方程为x 2 8 y 2 2 1(y0) 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2)易知 l1的斜率存在,所以可设 l1的方程为 ykxm(k0)联立 ykxm, x2 8 y 2 2 1,消去 y, 得(14k2)x28kmx4m280 因为直线 l 与 相切,所以 (8km)24(14k2)(4m28)0 即 m28k22 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 l1在 x 轴、y 轴上的截距分别为m k ,m, 则|AB| m k 2m2 m2 1 k21 8k22 1 k21 8k2 2 k210 8103 2,

4、当且仅当 8k2 2 k2,即 k 2 2 时取等号 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 所以当 k21 2时,|AB|取得最小值,此时 m 26, 根据对称性,不妨取 k 2 2 ,m 6, 此时 2xM 8km 14k2 8 3 3 , 即 xM4 3 3 ,从而 yM4 3 3 2 2 6 6 3 , 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 联立 y 6 3 2 x4 3 3 x2 8 y 2 2 1, 消去 y,得 9x216 3x160, 则 xMxN4 3 3 xN16 3 9 ,解得 xN4 3 9 , 所以|MN| 12|xMxN|8

5、 3, 故ABN 的面积为1 2 8 33 24 2 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2021 四川省联合诊断)已知抛物线x28y,过点M(0,4)的直 线与抛物线交于A,B两点,又过A,B两点分别作抛物线的切线,两条切 线交于P点 (1)证明:直线PA,PB的斜率之积为定值; (2)求PAB面积的最小值 例 2 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 (1)证明:由题意设 l 的方程为 ykx4, 联立 ykx4 x28y ,得 x28kx320, 因为 (8k)24(32)0, 所以设 A(x1,y1),B(x2,y2),则 x1x2

6、32, 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 设直线 PA,PB 的斜率分别为 k1,k2, 对 yx 2 8 ,求导得 yx 4, 所以 k1x1 4 ,k2x2 4 , 所以,k1k2x1 4 x2 4 x1x2 44 32 16 2(定值) 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2)由(1)可得直线 PA 的方程为 yx 2 1 8 x1 4 (xx1) 直线 PB 的方程为 yx 2 2 8 x2 4 (xx2) 联立,得点 P 的坐标为 x1x2 2 ,x1x2 8 , 由(1)得 x1x28k,x1x232, 所以 P(4k,4) 返回

7、导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 于是|AB|8 1k2k22, 点 P 到直线 AB 的距离 d4k 22 1k2 , 所以 SPAB16 k22(k22), 当 k20,即 k0 时,PAB 的面积取得最小值 32 2 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 处理圆锥曲线最值问题的求解方法 (1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考 虑利用图形性质来解决,这就是几何法 (2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数,则可首先 建立起目标函数,再求这个函数的最值,求函数最值的常用方法有配方 法、判别式法、重要不等式法及函数的

8、单调性法等 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 变式训练 1 (2021 广东省佛山市质检)已知 F 为椭圆 C:x 2 a2 y2 b21(ab0)的左 焦点,过原点 O 的动直线 l 与 C 交于 A,B 两点当 A 的坐标为 1,2 5 5 时,|OB|BF| (1)求椭圆 C 的标准方程; (2)延长 BF 交椭圆 C 于 Q,求QAB 的面积的最大值 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 (1)由 A 1,2 5 5 ,得 B 1,2 5 5 , 而|OB|BF|F(2,0),即 c2 由 1 a2 4 5b21 a2b24 ,解得

9、 a25,b21 椭圆 C 的标准方程为x 2 5 y21 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2)当直线 BF 斜率不存在时,BF:x2, 此时 B 2, 5 5 ,|BQ|2 5 5 ,A 2, 5 5 , SQAB1 2 2 5 5 44 5 5 ; 当 BF 所在直线斜率存在时,设 BF:yk(x2)(k0), 联立 ykx2 x2 5 y21 ,得(15k2)x220k2x20k250, 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 设 B(x1,y1),Q(x2,y2), 则 x1x220k 2 15k2,x1x2 20k25 125k2 则

10、|BQ| 1k2x1x224x1x2 1k2 20k2 15k2 280k 220 15k2 1k2 2 5 1k2 15k2 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 又 O 到 BQ 的距离 d |2k| 1k2, 则 A 到 BQ 的距离为 |4k| 1k2, SQAB4 5 k 4k2 15k2 令 15k2t(t1), 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 则 SQAB4 5 4 25 1 t 2 3 25 1 t 1 25 8 5 5 1 t 3 8 225 64 当1 t 3 8时,(SQAB)max 5 综上,QAB 的面积的最大值为 5

11、 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 考点二 圆锥曲线中的范围问题师生共研 例 3 (2021 西安模拟)已知椭圆 C:x 2 a2 y2 b21(ab0)的右焦点 为 F(1,0),且点 P 1,3 2 在椭圆 C 上,O 为坐标原点 (1)求椭圆 C 的标准方程; (2)设过定点 T(0,2)的直线 l 与椭圆 C 交于不同的两点 A, B, 且AOB 为锐角,求直线 l 的斜率 k 的取值范围 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 (1)由题意,得 c1,所以 a2b21 因为点 P 1,3 2 在椭圆 C 上, 所以 1 a2 9 4

12、b21,所以 a 24,b23 则椭圆 C 的标准方程为x 2 4 y 2 3 1 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2)设直线 l 的方程为 ykx2,点 A(x1,y1),B(x2,y2), 由 x2 4 y 2 3 1, ykx2 得(4k23)x216kx40 因为 48(4k21)0,所以 k21 4, 由根与系数的关系,得 x1x2 16k 4k23,x1x2 4 4k23 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 因为AOB 为锐角,所以OA OB 0,即 x1x2y1y20 所以 x1x2(kx12)(kx22)0, 即(1k2)x

13、1x22k(x1x2)40, 所以(1k2) 4 4k232k 16k 4k2340, 即12k 216 4k23 0,所以 k24 3 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 综上可知1 4k 24 3, 解得2 3 3 k1 2或 1 2k 2 3 3 所以直线 l 的斜率 k 的取值范围为 2 3 3 ,1 2 1 2, 2 3 3 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 引申本例中,若OA OB 0,则 k_,若 O 在以 AB 为直径的圆内,则 k 的取值范围是_ 2 3 3 ,2 3 3 2 3 3 , 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考

14、) 第八章 解析几何 求解范围问题的常见求法 (1)利用判别式来构造不等式关系,从而确定参数的取值范围 (2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是在 两个参数之间建立等量关系 (3)利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范 围 (4)利用基本不等式求出参数的取值范围 (5)利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 变式训练 2 (2021 广东省质检)已知椭圆 C 的两个焦点分别是(1,0),(1,0),并 且经过点 1, 2 2 (1)求椭圆 C 的标准方程; (2)已知点 Q(0,2),若 C 上

15、总存在两个点 A、B 关于直线 yxm 对 称,且QA QB 4,求实数 m 的取值范围 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 (1)因为椭圆 C 的焦点在 x 轴上, 所以设它的标准方程为x 2 a2 y2 b21(ab0) 由椭圆的定义得 2a112 2 2 0 2 112 2 2 0 22 2, 所以 a 2 因为 c1,所以 b2a2c21 因此,椭圆 C 的标准方程为x 2 2 y21 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2)根据题意可设直线 AB 的方程为 yxn, 联立 yxn x2 2 y21 , 整理得 3x24nx2n2

16、20, 由 (4n)243(2n22)0,得 n23 设 A(x1,x1n),B(x2,x2n), 则 x1x24n 3 ,x1x22n 22 3 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 又设 AB 的中点为 M(x0,x0n),则 x0 x 1x2 2 2n 3 ,x0nn 3 由于点 M 在直线 yxm 上, 所以n 3 2n 3 m,得 n3m, 代入 n23,得 9m23,所以 3 3 m 3 3 因为QA (x1,x1n2),QB (x2,x2n2), 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 所以OA OB 2x1x2(n2)(x1x2)(n2

17、)2 4n 24 3 4n 28n 3 3n 24n4 3 3n 24n8 3 由OA OB 4,得 3n24n812,3n24n40 得2 3n2,得 2 33m2,所以 2 3m 2 9 由得 3 3 m2 9, 故实数 m 的取值范围为 3 3 ,2 9 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 考点三 圆锥曲线中的证明问题师生共研 例 4 (2018 课标卷)设椭圆 C:x 2 2 y21 的右焦点为 F,过 F 的直线 l 与 C 交于 A,B 两点,点 M 的坐标为(2,0) (1)当 l 与 x 轴垂直时,求直线 AM 的方程; (2)设 O 为坐标原点,证明:

18、OMAOMB 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 (1)由已知得 F(1,0),l 的方程为 x1, 由已知可得,点 A 的坐标为 1, 2 2 或 1, 2 2 所以 AM 的方程为 y 2 2 x 2或 y 2 2 x 2 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2)当 l 与 x 轴重合时,OMAOMB0 当 l 与 x 轴垂直时,直线 OM 为 AB 的垂直平分线 所以OMAOMB 当 l 与 x 轴不重合也不垂直时, 设 l 的方程为 yk(x1)(k0),A(x1,y1),B(x2,y2), 则 x1 2,x2 2,直线 MA,M

19、B 的斜率之和为 kMAkMB y1 x12 y2 x22, 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 将由 y1kx1k,y2kx2k 得 kMAkMB2kx 1x23kx1x24k x12x22 , 将 yk(x1)代入x 2 2 y21 得(2k21)x24k2x2k220, 所以,x1x2 4k2 2k21,x1x2 2k22 2k21 则 2kx1x23k(x1x2)4k4k 34k12k38k34k 2k21 0, 从而 kMAkMB0,故 MA,MB 的倾斜角互补, 所以OMAOMB综上,OMAOMB 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何

20、圆锥曲线中的证明问题,常见的有位置关系方面的,如证明相切、 垂直、过定点等;数量关系方面的,如存在定值、恒成立等在熟悉圆 锥曲线的定义和性质的前提下,要多采用直接法证明,但有时也会用到 反证法 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解决证明问题的答题模板 联立方程 直线方程与圆锥曲线方程联立,得一元二次方程,涉及中 点弦问题可用点差法. 坐标表示 借助根与系数的关系、点差法等把所涉及的量用动点坐标 表示出来. 证明结论根据条件及证明方向进行转化并运算,直到符合所证结论. | | 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 变式训练 3 (2021 河北张家

21、口模拟)已知椭圆 E: x2 a2 y2 b21(ab0)的焦距为 4且过点 1, 14 2 (1)求椭圆 E 的方程; (2)设 A(0,b),B(0,b),C(a,b),过 B 点且斜率为 k(k0)的直线 l交椭圆E于另一点M, 交x轴于点Q, 直线AM与直线xa相交于点P 证 明:PQOC(O 为坐标原点) 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 (1)由题可知,2c4,c2, 椭圆的左,右焦点分别为(2,0),(2,0) 由椭圆的定义知 2a122 14 2 2 122 14 2 2 4 2,a2 2,b2a2c24, 椭圆 E 的方程为x 2 8 y 2

22、4 1 另解:由题可知 1 a2 7 2b21 a2b24 ,解得 b24 a28 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 (2)证明:易得 A(0,2),B(0,2),C(2 2,2), 直线 l:ykx2 与椭圆 x22y28 联立, 得(2k21)x28kx0, xM 8k 2k21, 从而 M 8k 2k21, 4k22 2k21 ,Q 2 k,0 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 直线 AM 的斜率为 4k22 2k212 8k 2k21 1 2k, 直线 AM 的方程为 y 1 2kx2 令 x2 2得 P 2 2, 2 k 2 , 返

23、回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 直线 PQ 的斜率 kPQ 2 k 2 2 22 k 22k 2 2k2 2 2k1 2 2k1 2 2 直线 OC 的斜率 kOC 2 2 2 2 2 , kPQkOC,从而 PQOC 返回导航 2 名师讲坛素养提升 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 例 5 圆锥曲线中的对称问题 试确定 m 的取值范围,使得椭圆x 2 4 y 2 3 1 上有不同两点关 于直线 y4xm 对称 解析 解法一:设椭圆上两点 A(x0u,y0v),B(x0u,y0v), AB 的中点为 C(x0,y0) A,B 关于 y4xm

24、对称, kABv u 1 4 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 又 x0u2 4 y 0v 2 3 1, x0u2 4 y 0v 2 3 1, 两式相减,得v u 3x0 4y0,y03x0 而点 C 在直线 y4xm 上, x0m, y03m. 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 点 C 在椭圆x 2 4 y 2 3 1 内, m 2 4 3m 2 3 1 m 2 13 13 ,2 13 13 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解法二:设椭圆上两点 A(x1,y1),B(x2,y2)关于直线 y4xm 对称 设 AB

25、 的中点为 P(x0,y0), 则 y1y2 x1x2 1 4, y04x0m. 又由 x2 1 4 y 2 1 3 1, x2 2 4 y 2 2 3 1, 得x 1x2x1x2 4 y 1y2y1y2 3 0 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 x 1x2 4 y 1y2 3 1 4 0 y1y23(x1x2),得 y03x0 代入 y04x0m,得 x0m,y03m 以下同解法一 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 引申(1)在例题中将椭圆x 2 4 y 2 3 1 换成抛物线 y22x,则相应 m 的 范围为_ (2)在例题中将直线改为

26、ymx 1 2 ,则相应的 m 的范围为 _ (,36) ,1 2 (2,) 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 圆锥曲线上两点的对称问题是圆锥曲线的常见题型,处理方法是: 1设对称两点所在的直线方程与圆锥曲线方程联立,由0建立 不等关系,再由对称两点的中点在所给直线上,建立相等关系,由相等 关系消参,由不等关系确定范围 2用参数表示中点坐标,利用中点在圆锥曲线内部建立关于参数 的不等式,解不等式得参数范围 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 a3 4 变式训练 4 若抛物线 yax21 上恒有关于直线 xy0 对称的相异两点 A,B, 则 a 的取值范围是_ 返回导航 高考一轮总复习 数学(新高考) 第八章 解析几何 解析 设抛物线上的两点为 A(x1,y1),B(x2,y2),直线 AB 的方程 为 yxb,代入抛物线方程 yax21,得 ax2x(b1)0,设直线 AB 的中点为 M(x0,y0),则 x0 1 2a,y0 x0b 1 2ab由于 M(x0,y0) 在直线 xy0 上,故 x0y00,由此解得 b1 a,此时 ax 2x(b 1)0 可变形为 ax2x 1 a1 0,由 14a 1 a1 0,解得 a 3 4 谢谢观看

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