第26课

1、第六单元 中华民族的抗日战争,第22课 抗日战争的胜利,1945年9月2日，在东京湾的美国战舰密苏里号上，在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。之后的9月3日，被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。中国付出巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争胜利作出了伟大贡献。 抗日战争是怎样赢得最后胜利的? 这一胜利给我们留下了哪些重要的启示?,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑。

2、祝福,鲁迅,09:36,贞节牌坊,09:36,贞节牌坊,09:36,三纲五常,三纲： 君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 五常： 仁 义 礼 智 信,09:36,三从： 未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德： 妇德 妇容 妇言 妇功,三从四德,09:36,1. 小说的三要素2. 小说中环境描写的作用3. 小说的情节结构4. 人物描写的方法,小说知识,09:36,鲁迅,09:36,1. 小说讲了一个什么故事呢？,2. 说说这篇小说的情节结构吧,序幕：12自然段，“我”回到故乡。 结局：333自然段，祥林嫂悲惨地死去。 开端：3453自然段，祥林嫂初到鲁镇。 发展：5465自然段，祥林嫂被卖改嫁。 高潮：66111自。

3、祝福,一个没有春天的女人的故事,学习目标：,1、知识积累（生字词）,2、识记作者及其作品,4、理清文章结构,3、了解文章创作背景,6、分析小说的环境描写及作用,5、分析人物形象,第 一 课 时,鲁迅（1881-1936）， 原名周树人，字豫才，浙江 绍兴人，伟大的思 想家、文学家、革 命家。,小说集： 1.呐喊，收集19181922年的小说，如狂人日记、药、一件小事、 阿Q正传、故乡、社戏、孔乙己等，共14篇。 2.彷徨，收集19181922年的小说， 祝福是第一篇，另外还有伤逝、离婚等，共11篇。 3.故事新编，收入19221935年间所作 的八篇作品，如非攻、铸剑。

4、第26课圬者王承福传一、基础巩固1下列各句中加点字的解释，不正确的一项是()A听其言，约而尽尽：全面B而归其屋食之当焉当：当做C不择其才之称否而冒之者邪冒：冒进，硬要去干D抑丰悴有时丰悴：兴旺和衰败答案B解析当：相当(的食宿费用)。2下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项均为固定结构，解释为“用来的”。A项代词，领属性定语，“这个人的”/代词，作主语，“他”。C项副词，“只、仅仅”/副词，表祈使，“希望”。D项介词，“被”/介词，“在中”。3下列各句括号中补出的文字，不符合原文意思的一。

5、第26课经济全球化的趋势基础达标1(2018潍坊高一检测)前世界贸易组织总干事鲁杰罗指出：“阻止全球化无异于想阻止地球自转。”下列事件阻碍了经济全球化的是()A第三次科技革命 B亚太经合组织的成立C两极格局的结束 D1997年亚洲金融危机答案D解析1997年亚洲金融危机给东南亚乃至整个世界造成了严重创伤，不利于经济全球化的进程，故D项正确。220世纪90年代以来，世界经济全球化趋势进一步加快，其重要因素之一是绝大多数国家都实行了()A市场经济体制 B计划经济体制C自由资本主义 D国家垄断资本主义答案A解析两极格局的瓦解为经济全球化扫清。

6、第26课圬者王承福传一、基础巩固1下列各句中加点字的解释，不正确的一项是()A听其言，约而尽尽：全面B而归其屋食之当焉当：当做C不择其才之称否而冒之者邪冒：冒进，硬要去干D抑丰悴有时丰悴：兴旺和衰败答案B解析当：相当(的食宿费用)。2下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项均为固定结构，解释为“用来的”。A项代词，领属性定语，“这个人的”/代词，作主语，“他”。C项副词，“只、仅仅”/副词，表祈使，“希望”。D项介词，“被”/介词，“在中”。3下列各句括号中补出的文字，不符合原文意思的一。

7、第26课经济全球化的趋势一、选择题1.(2018山西太原高一下学期期中)经济全球化是指各国的经济关系已经超出了一般的相互联系与交往，达到了一种相互交织、相互交融以致形成了全球经济整体的状态。促使20世纪90年代经济全球化速度加快的政治因素是()A.科技发展极大地提高了生产力B.两极格局结束消除了障碍C.新型交通和通讯方式的推动D.各国对市场经济的普遍认可解析A项属于根本动力、科技因素，故A项错误；两极格局瓦解，世界日益走向一个整体，属于政治因素，故B项正确；C项属于科技、交通通讯因素，故C项错误；各国对市场经济普遍认可并实。

8、第第 26 课课 世界多极化趋势的出现世界多极化趋势的出现 学习目标 课程标准 重点难点 1.简述欧洲共同体的形成、 日本成为世界经济 大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。 2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。 1.第二次世界大战后西欧、 日本、 不结盟运动、 中国等国家兴起和发展对国际格局的影响。 2.归纳世界格局从两极格局向多极化发展的 原因。 一、走向联合的欧洲 1背景：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，在经济的恢复和发展 过程中，西欧国家间的联系日益密切。 2过程：1951 年，西欧六国签订了巴黎条约 。

9、第26课经济全球化的趋势学习目标课程标准重点难点了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。1.熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势。2.正确理解经济全球化的本质及其利弊，认识我国所面临的机遇和挑战。一、经济全球化迅速发展1原因(1)科学技术的发展使生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。(2)层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。(3)两极格局的结束也为经济全球化的发展消除了障碍。(4)绝大多数国家都实行了市场经济体制。2表。

10、第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,第3课 远古的传说,新课导入,为什么每年海内 外的华夏子孙涌 往黄帝陵祭拜？,想一想：,祭奠黄帝,学习目标,1.了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括炎帝、黄帝等人对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的禅让和原始社会走向终结的有关史实。了解“炎黄子孙”的源头和由来，加深民族认同和自豪感。 2.学生通过小组讨论方式合作学习， 归纳共同点，寻找历史线索，提高。

11、第2课 原始的农耕生活,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,导入新课,同学们，上节课，我们学习了我国早期人类历史，了解了他们是以采集和狩猎为生。但大家想想，单纯地靠采集和狩猎获取食物，会有哪些不足之处？有什么好的方法能让原始人的生活有保障呢？,学习目标,1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要的意义。 2.初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较，得出历史结论。

12、第第 2626 课课 教育文化事业的发展教育文化事业的发展 一、教学目标 知识与能力： 知道京师大学堂、 申报 、商务印书馆的兴起与发展;了解鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、 聂耳、冼星海等人的成就。 过程与方法： 通过对清末民初教育与文化事业情况的学习,了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮 流前进和发展,认识到教育改革的必然性,建立大众传播媒体的重要性以及积极影响,从中感 受创办者的开拓敬业和献。

13、第6课 戊戌变法,第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧,右图的两位历史人物分别是康有为、梁启超。19世纪末，在中国面临被瓜分的民族危机时，他们掀起了一场维新变法运动。一介书生康有为、梁启超为什么能发起这样一场在我国历史上具有重要地位的变法运动？这场变法运动的结果如何？有哪些维新志士为变法而流血牺牲了？,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标。

14、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第13课 东汉的兴亡,右图刘秀公园 ，又名“千秋台” ，河北省高邑县地标。设立该公园是为了纪念传说中的“刘秀登基”。据史料记载，公元25年，刘秀于此千秋台登基称帝，欲开创其千秋霸业，故曰：千秋台。那么刘秀建立东汉后，是怎样巩固其千秋霸业的呢？让我们一起学习第13课 东汉的兴亡。,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现。

15、第第 2626 课课 教育文化事业的发展教育文化事业的发展 【课标要求】 以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例， 了解近代新式教育发展的主要史实； 以 申报 、 商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂 耳、冼星海等人的成就。 【教学目标】 1了解近代新式教育发展的主要史实。 2以申报 、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响。 3知道鲁迅、齐。

16、专题九 传 状,【专题解说】 人物传记类文章体式比较丰富，按照古代文体分类，包括传、行状、碑志等体裁。“传”肇始于司马迁史记中的史传。“状”即“行状”，原是在请人撰写墓志铭或上报史馆时提供的逝者生平资料，后来也演变为传记的一种，而记录人物逸事逸闻的则称为“逸事状”。唐宋八大家对传记创作的贡献在于，他们将笔触伸向了社会各阶层人物，即使是隐士、商人、种树人、泥瓦匠这类名不见经传的人物事迹，也依赖八大家所写的传记得以流传。这些传状继承了史记所开创的传记文学传统，通过生动的细节来反映传主的个性和精神风貌，成。

17、第1课时,第2课时,西门豹治邺,26,读课题，想一想：西门豹是谁？他是干什么的？课文写了他的哪些事？“邺”是一个地名吗？,第1课时,西门豹：复姓“西门”，名“豹”。战国时期魏国人，历史上著名的政治家、水利家。去管理邺县时，他曾破除当地“河神娶媳妇”的陋习，并开凿水渠，引漳水灌溉，改良土壤，发展农业生产，深受百姓爱戴。,知识备查,我会认,绅 凿 溉,shn,zo,i,自主识字，读音指导：,书写指导,浮,左右结构,饶,注意右边不要多点儿。 形近字：绕、晓等。,初读课文,带着问题读课文：文中介绍了西门豹做了一件什么事？这件事对百姓有何。

18、提示：点击 进入习题。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,五,三,一、给下列多音字注音，并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ）,卷,传,jun,画卷,jun,卷尺,chun,传说,zhun,自传,二、读拼音，写词语。 pin zhn sh shu zh p kn w zhn shu ki xun,篇 章,述 说,质 朴,刊 物,斩 首,凯 旋,三、形近字组词。 限（ ） 衰（ ） 银（ ） 哀（ ） 律（ ） 琐（ ） 津（ ） 锁（ ）,有限,银子,衰败,哀伤,法律,天津,烦琐,开锁,四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。 ( )( )有味 一知( )( ) 栩栩( )( ) 索然( )( ) ( )( )而呻 ( )( 。

19、,第1课时,第2课时,关于读书的名言,书读百遍，其义自见。 书犹药也，善读之可以医愚。,第1课时,26 忆读书,作者简介,冰心（19001999），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。 代表作：寄小读者再寄小读者繁星春水等。1999年2月28日冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。,快速默读课文，把生字词圈画出来，并试着给课文分段落。本课一共_自然段。,12,舅父 津津有味 英雄 无限 一知半解 述说 厌烦 荒唐 辛酸 兴亡盛衰 访问 书刊 烦琐 真情实感 质朴 刊物,认读词语,jn,p。