第15课 刺客列传自测自评含答案

1、一、语言建构与运用1.下列句子中，不含通假字的一项是（）A.夙遭闵凶B.零丁孤苦C.常在床蓐 D.犹蒙矜育答案D解析A项“闵”通“悯”。B项“零丁”通“伶仃”。C项“蓐”通“褥”。2.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.门衰祚薄，晚有儿息 息：子女B.逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及、至C.寻蒙国恩，除臣洗马 除：废除D.臣具以表闻，辞不就职 具：详尽答案C解析除：授予官职。3.下列句子中加点字意义和用法不相同的一组是（）A.B.C.D.答案B解析B项动词，靠近/形容词，不厚。A项均为动词，行走。C项均为动词，授予官职。D项均为动词，自。

2、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(25分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.广家世世受射受：教授B.大军不知广所之，故弗从 从：接应C.吏当广所失亡多 当：判决D.桃李不言，下自成蹊 蹊：小路答案A解析“受”是“传授”的意思。2.对下列加点虚词的用法判断正确的一项是()(3分)且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏年且九十，面山而居宽缓不苛，士以此爱乐为用君为我呼入，吾得兄事之A.相同，不同B.相同，也相同C.不同，也不同D.不同，相同答案C解析“且”是连词，“况且”的意思；“且”是副词，“将近”的意思；“。

3、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()(3分)A.致食客三千人致：招来B.乃谢客就车 谢：辞别C.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客 赞：介绍，引见D.此五霸之伐也 伐：讨伐答案D解析伐：功劳，功绩。2.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()(3分)A.市人皆以嬴为小人，而以公子为长者能下士也B.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客C.胜所以自附为婚姻者D.口不忍献五城，以公子退让也答案B解析A项长者：有德行的人。B项宾客：古今均为“客人”。C项所以：的原因。D项退让：谦让、推辞。3.下列各句中，。

4、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(23分)1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()(3分)A.均之二策均：衡量B.乃辞谢固请 固：坚决C.间至赵矣 间：抄小路D.位在廉颇之右 右：右边答案D解析“右”的意思为“上”。秦汉以前，古人以右为尊。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是()(3分)A.B.C. D.答案B解析A项指示代词，这/用在主谓结构之间，取消句子的独立性。B项均为介词“趁机”。C项介词，凭借/介词，用，拿。D项介词，被/介词，在。3.下列各句中，不含通假字的一项是()(3分)A.请奉盆缻秦王B.大王遣一介之使至赵。

5、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.信建大将之旗鼓建：树起B.信由此日夜怨望 望：盼望C.有能生得者购千金 购：悬赏D.不伐己功，不矜其能 矜：夸耀答案B解析望：怨恨。2.下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是()(3分)A.B.C.D.答案B解析B项军队住一宿为舍，三十里为一舍。A项夸耀。C项同等。D项到，往。3.下列句子中，不含通假字的一项是()(3分)A.能千里而袭我，亦已罢极B.右倍山陵，前左水泽C.相国绐信曰D.从间道萆山而望赵军答案C解析A项“罢”同“疲”。B项“倍”同“。

6、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(20分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.故论卑而易行卑：卑微B.吾尝三战三走 走：逃跑C.生我者父母，知我者鲍子也 知：了解D.九合诸侯 合：会盟答案A解析卑：平易。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是()(3分)A.B.C.D.答案A解析A项，“其”都是代词“他”。B项，介词，在；介词，和“见”合起来表被动，被。C项，连词，表转折，可是；连词，表顺承，就。D项，介词，把；动词，认为。3.下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A.管仲因而信之B.。

7、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.天道恢恢，岂不大哉恢恢：灰暗的样子B.齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤赍：携带C.席以露床，啖以枣脯啖：喂D.握手无罚，目眙不禁，前有堕珥眙：直视，瞪着眼答案A解析恢恢：广大无边的样子。2.下列句子中，不含通假字的一句是()(3分)A.主上虽无言，臣固将请之B.若无远有所之C.宗室置酒，髡尝在侧D.三年不蜚又不鸣答案A解析B项“无”同“毋”。C项“尝”同“常”。D项“蜚”同“飞”。3.下列各句中，加点词的用法与例句相同的一项是()(3。

8、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(24分)1.下列句子中加点词的解释，正确的一项是()(3分)A.屈平属草稿未定属：写作B.人穷则反本 穷：贫穷、贫困C.上官大夫见而欲夺之 夺：抢夺、夺取D.厚币委质事楚 质：人质答案A解析B项，应为“处境艰难”；C项，应为“改变，更改”；D项，应为“同贽，见面礼”。2.与“泥而不滓”中“泥”的词类活用相同的一项是()(3分)A.皆祖屈原之从容辞令B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王C.明道德之广崇D.蝉蜕于浊秽答案A解析“祖”和“泥”都是名词用作动词。B项，形容词用作动词，诋毁，说坏话；C项，形容词用作动。

9、第15课刺客列传慷慨赴死的燕赵志士一、基础巩固1.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.民众而士厉厉：振奋B.委肉当饿虎之蹊 委：委托C.其意不厌 厌：满足D.秦之遇将军可谓深矣 深：残酷答案B解析委：放置。2.下列句子中，全含有通假字的一组是()秦王环柱而走燕王诚振怖大王之威樊於期偏袒扼捥而进使工以药淬之此臣之日夜切齿腐心也举筑朴秦皇帝，不中祸必不振矣秦王复击轲，轲被八创A. B.C. D.答案D解析“振”同“震”，“捥”同“腕”，“腐”同“拊”，“朴”同“扑”。3.对下列各句中加点词的用法的分类，正确的一项是()进兵北略地。

10、第15课刺客列传慷慨赴死的燕赵志士核心素养目标1.语言：掌握文中涉及的重点文言知识。2.思维：把握荆轲的性格特点，正确评价荆轲的刺杀行为。3.审美：写人手法赏析。学法点拨本文是类传，记载了春秋战国时代曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五位著名刺客的事迹。本文节选的是荆轲刺秦王的英勇事迹。学习本文，应注意节选文字的特点：1.它约有4 000字，是本册书中篇幅最长的一篇，加上又是文言文，同学们读起来有一定难度。可以抓住“荆轲刺秦王”这条主要线索领起全文，从定计(刺杀)到刺杀准备再到送别而后达到高潮，最后写余波高渐离刺杀秦。

11、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.民众而士厉厉：振奋B.委肉当饿虎之蹊 委：放置C.愿举国为内臣，比诸侯之列 比：排列，比照D.赏群臣及当坐者各有差 坐：同“座”，座位答案D解析“坐”的意思是“治罪，办罪”。2.下列各项中，加点词的意义和用法与其他三项不相同的一项是()(3分)A.秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕B.使使往之主人C.诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公D.而之燕，燕之谓之荆卿答案C解析A、B、D三项中的“之”作“到”讲，动词。C项中的“之”为助词。