1、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(20分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.故论卑而易行卑：卑微B.吾尝三战三走 走：逃跑C.生我者父母，知我者鲍子也 知：了解D.九合诸侯 合：会盟答案A解析卑：平易。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是()(3分)A.B.C.D.答案A解析A项，“其”都是代词“他”。B项，介词，在；介词，和“见”合起来表被动，被。C项，连词，表转折，可是；连词，表顺承，就。D项，介词，把；动词，认为。3.下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A.管仲因而信之B.贵轻重，慎权衡C.然孔子小之D.不羞小节
2、而耻功名不显于天下也答案A解析A项为使动用法，其余三项为意动用法。4.下列各句中含有古今异义词的一项是()(3分)A.吾尝为鲍叔谋事而更穷困B.岂以为周道衰微C.仓廪实而知礼节D.鲍叔不以我为无耻答案A解析“穷困”在句中指处境困窘。5.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()(3分)A.B.C.D.答案A解析A项均为表被动。B项动词，了解，知道/名词知识。C项动词归顺/动词回家。D项名词，礼法制度/量词，次、回。6.下列句子中，句式特点不同于其他三项的一项是()(3分)A.若属皆且为所虏 B.公子纠死，管仲囚焉C.管仲既用 D.分财利多自与答案D解析D项为宾语前置句，A、B、C三项均为被动
3、句。7.在横线上补写出空缺的句子。(2分)(1)_，衣食足而知荣辱。(2)生我者父母，_。答案(1)仓廪实而知礼节(2)知我者鲍子也二、文本训练(课内20分)阅读下面的文言文，完成811题。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不
4、肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯
5、由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？8.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.管仲贫困，常欺鲍叔欺：欺负B.鲍叔遂进管仲 进：举荐C.一匡天下 匡：匡正D.尝与鲍叔贾 贾：做买卖答案A解析欺：占便宜。9.下面六句话分为四组，全都直接表现鲍叔“能知人”的一组是()(3分)鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐生我者父母，知我者鲍子也A. B.C. D.答案A解析是能知人的结果，是通过管仲的话写出鲍
6、叔知人。10.下列对文章的叙述和分析，有误的一项是()(3分)A.管仲家境贫困，和鲍叔做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去，原因是鲍叔知道管仲家穷。B.管仲被录用以后，在齐国掌管政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，这都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果，说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。C.在常人看来，管仲无德、无才又贪心，但鲍叔独具慧眼，他深信管仲做事不顺、当官不成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治国之才，时来运转，会发挥潜能。D.本文虽选自管仲列传，但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上，而是着重写管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有
7、管仲。答案D解析以鲍叔牙衬托出管仲的贤能，管仲之“贤”已经掩盖了他身上所有的缺点。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。(3分)译文：(2)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。(4分)译文：(3)将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。(4分)译文：答案(1)他年轻时曾与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他有才能。(2)我曾经多次做官却总是被国君贬斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我没有遇到时机。(3)鼓励并顺从好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和老百姓就能相亲相和。三、类文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成1215题。桓公问治民于管子桓公问治民
8、于管子。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“善。勿已。如是，又何以行之？” 管仲对曰：“质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；仁也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！”桓公又问曰：“寡人欲修政以干时于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。省刑罚，
9、薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄，有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉。非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人，寡人之有耳，将安闻道而得度哉？”管子对曰：“君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢
10、问何谓其本？”管子曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥而税敛重，人甚惧死而刑政险，人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥，缓其刑政则人不惧死，举事以时则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”明日，皆朝于太庙之门，朝定令于百吏。近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。【注】管子：名仲，字夷吾，齐国国相。干时：谋求定时会盟诸侯。12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.勿已。如是，又何以行之已：停止B.泽命不渝，信也 渝：坚持C.公修公族，家修家族 修：治理D.若济大水有舟楫也 济：渡过答案B解析渝，改变，违背。13.对
11、原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()(3分)A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼仪。B.齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐。C.对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。D.齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护。答案C解析“明确表达了反对意见”错，原文是“管仲、隰朋不对”。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)勿惧以罪，勿止以力。(3分)译文：(2
12、)出令不改，则民正矣。(3分)译文：(3)君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。(3分)译文：答案(1)(治理百姓的人)不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力让百姓止步不来。(或“不要用刑罚恐吓百姓，不要用强力制止百姓”)(2)(国君)发出的政令不随便更改，那么百姓就会走上正轨(或“百姓的秩序就正常了”)。(3)您想要称霸诸侯、成就一番大事吗？那么就一定要从它的根本(或“根本的事情”)做起。15.文中哪些句子直接体现了管子的民本思想？(3分)答：答案必知其疾，而忧之以德。省刑罚，薄赋敛。齐国百姓，公之本也。【参考译文】桓公问管仲如何治理百姓。管仲回答说：“凡治理人民，必须知其疾苦，厚施德惠，(治理
13、百姓的人)不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力让百姓止步不来。注意这四点，就可以治理好了。”桓公说：“好。不要停止。既然如此，又该怎样具体实行呢？”管仲回答说：“诚信而竭近仁，严肃而有礼，认真注意这四点，就可以实行。”桓公说：“请详细加以说明。”管仲回答说：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就感怀；严肃，人民就敬畏；有礼，人民就赞美。常语说，舍掉性命而不肯食言，就是信；不是他所想要的不强加于人，就是仁；内心坚定而仪表端正，就是严；诚信而谦让，就是礼。”桓公说：“好啊！”桓公又问道：“我想修明政事来谋求定时会盟天下诸侯，可以做到吗？”管子回答说：“可以。”桓公说：“从哪里做起呢？”管子回答说：“从爱
14、民做起。”桓公说：“爱民之道是怎样的？”管子回答说：“诸侯治理好自己的国家，卿大夫治理好自己的领地，使他们事业互相关联，俸禄互相补助，人民就相亲了。减少刑罚，少收赋税，人民就富裕了。各乡选用贤士，使之施教于国，人民就有礼了。(国君)发出的政令不随便更改，那么百姓就会走上正轨。这些就是爱民之道。”桓公即位之后，管仲、隰朋进见。站了一会儿，有两只鸿雁飞过。桓公叹息说：“仲父，那些鸿雁，时而南飞，时而北飞，时而去，时而来，不论四方多远，愿到哪里就到哪里，是不是因为它们生有羽翼，所以才能把它们的意向通达于天下呢？”管仲和隰朋都没有回答。桓公说：“你们两位为什么都不回答？”管子回答说：“君上您有成就霸王
15、之业的心愿，而我不是成就霸王之业的大臣，所以不敢回答。”桓公说：“仲父何必这样自谦，为什么不进直言，使我有个方向呢？我有仲父，就像飞鸿有羽翼，过河有船只一样。仲父不发一言教导我，我虽然有两只耳朵，又怎么听到治国之道和学得治国的法度呢？”管子回答说：“您想要称霸诸侯、成就一番大事吗？那么就一定要从它的根本做起。”桓公在坐席上挺直身子，向前挪了挪，拱手而发问说：“敢问什么是它的根本？”管子回答说：“齐国百姓，便是它的根本。百姓很怕饥饿，而当前收税很重；百姓很怕死罪，而当前刑政严酷；百姓很怕劳役，而上位的人不顾农时，随意征发民夫。您若能轻征赋税，百姓就不必忧虑饥饿；宽缓刑政，百姓就不害怕死罪；能根据
16、时令，坚持能在农闲时兴役，百姓就不愁劳役了。”桓公说：“我听到仲父说的这三点，算是懂得了，我不敢私听这些话，要告诉给先君才行。”第二天，众人都在太庙的门庭朝见，为百官确立了法令。对近处示以忠信，对远处示以礼义。这样实行了几年，人民竟好像流水一样归附。四、语言运用训练(12分)16.下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是()(6分)A.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，云雾缭绕的南迦巴瓦峰，她神秘冷艳，不管游客如何翘首以待，也不轻易示人以真容。B.“冯唐易老，李广难封”，历史上这样的例子实在太多了，你应该抓住现在的青春年华，奋发向上，否则终将一事无成。C.可以看到，罔顾历史发展规律，维护极
17、少数皇权阶层利益的人，终归被历史唾弃，正所谓“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”。D.“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，古今中外凡有建树的作家无不在炼字、炼句、炼意上呕心沥血，惨淡经营，尔后修成正果。答案B解析题干“所引诗文名句不符合语境”中关键词“不符合语境”。本题考查对诗句含意的理解。选项B中“冯唐易老，李广难封” 出自唐王勃秋日登洪府滕王阁饯别序：“嗟乎！时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。”表达的是对“年时易往，功业难就”的喟叹。选项中“抓住现在的青春年华，奋发向上”表述错误。17在下面一段文字空缺处填入语句，衔接最恰当的一组是()(6分)_，_，_，_，_，在中国玉文化的发展与传承中发挥了重要而特殊的作用。它蕴含着天人合一和仁义礼智信的哲学、伦理学思想“以玉比德”的用玉观念使玉文化拥有无与伦比的魅力推崇刚柔相济、鲜而不垢、表里如一的美学品格也大大增强其延续发展的动力“以玉比德”的用玉观念是儒家礼教引导人们加强自我修养，把社会规划内化为个人内心尺度的具体体现A BC D答案C解析五个句子可以分为两层：为第一层，句是总起，写具体表现，分别从思想和品格两个方面写内涵；具体写作用，与后文紧密相连。中有“也”，显然在后。
