第18课 魏公子列传自测自评含答案

1、一、语言建构与运用1.下列各句中不含通假字的一项是（）A.佗邑唯命B.姜氏欲之，焉辟害C.缮甲兵，具卒乘，将袭郑D.遂寘姜氏于城颍答案C解析A项“佗”通“他”。B项“辟”通“避”。D项“寘”通“置”。2.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（）A.大叔完聚，缮甲兵完聚：聚集（粮草）B.段不弟，故不言弟 弟：弟弟C.孝子不匮，永锡尔类 类：同类的人D.其是之谓乎 是：这个（意思）答案A解析完聚：修治城郭，聚集人民。3.下列句子中，加点字的解释不相同的一组是（）A.B.C.D.答案C解析C项名词，制度/动词，制造。 A项均为动词，清除，除去。

2、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(25分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.广家世世受射受：教授B.大军不知广所之，故弗从 从：接应C.吏当广所失亡多 当：判决D.桃李不言，下自成蹊 蹊：小路答案A解析“受”是“传授”的意思。2.对下列加点虚词的用法判断正确的一项是()(3分)且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏年且九十，面山而居宽缓不苛，士以此爱乐为用君为我呼入，吾得兄事之A.相同，不同B.相同，也相同C.不同，也不同D.不同，相同答案C解析“且”是连词，“况且”的意思；“且”是副词，“将近”的意思；“。

3、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.信建大将之旗鼓建：树起B.信由此日夜怨望 望：盼望C.有能生得者购千金 购：悬赏D.不伐己功，不矜其能 矜：夸耀答案B解析望：怨恨。2.下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是()(3分)A.B.C.D.答案B解析B项军队住一宿为舍，三十里为一舍。A项夸耀。C项同等。D项到，往。3.下列句子中，不含通假字的一项是()(3分)A.能千里而袭我，亦已罢极B.右倍山陵，前左水泽C.相国绐信曰D.从间道萆山而望赵军答案C解析A项“罢”同“疲”。B项“倍”同“。

4、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.民众而士厉厉：振奋B.委肉当饿虎之蹊 委：放置C.愿举国为内臣，比诸侯之列 比：排列，比照D.赏群臣及当坐者各有差 坐：同“座”，座位答案D解析“坐”的意思是“治罪，办罪”。2.下列各项中，加点词的意义和用法与其他三项不相同的一项是()(3分)A.秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕B.使使往之主人C.诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公D.而之燕，燕之谓之荆卿答案C解析A、B、D三项中的“之”作“到”讲，动词。C项中的“之”为助词。

5、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(23分)1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()(3分)A.均之二策均：衡量B.乃辞谢固请 固：坚决C.间至赵矣 间：抄小路D.位在廉颇之右 右：右边答案D解析“右”的意思为“上”。秦汉以前，古人以右为尊。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是()(3分)A.B.C. D.答案B解析A项指示代词，这/用在主谓结构之间，取消句子的独立性。B项均为介词“趁机”。C项介词，凭借/介词，用，拿。D项介词，被/介词，在。3.下列各句中，不含通假字的一项是()(3分)A.请奉盆缻秦王B.大王遣一介之使至赵。

6、第18课魏公子列传礼贤士、热心肠的战国公子一、基础巩固1.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.致食客三千人致：招来B.公子闻之，往请，欲厚遗之 遗：赠送C.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客 赞：介绍，引见D.此五霸之伐也 伐：讨伐答案D解析伐：功劳，功绩。2.下列句子中，不含通假字的一项是()A.公子引侯生坐上坐 B.冠盖相属于魏C.至军，侯生果北乡自刭 D.辞决而行答案B解析A项第二个“坐”同“座”。C项“乡”同“向”。D项“决”同“诀”。3.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是()A.市人皆以嬴为小人，而以公子为长者能下士也B.公。

7、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.天道恢恢，岂不大哉恢恢：灰暗的样子B.齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤赍：携带C.席以露床，啖以枣脯啖：喂D.握手无罚，目眙不禁，前有堕珥眙：直视，瞪着眼答案A解析恢恢：广大无边的样子。2.下列句子中，不含通假字的一句是()(3分)A.主上虽无言，臣固将请之B.若无远有所之C.宗室置酒，髡尝在侧D.三年不蜚又不鸣答案A解析B项“无”同“毋”。C项“尝”同“常”。D项“蜚”同“飞”。3.下列各句中，加点词的用法与例句相同的一项是()(3。

8、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(24分)1.下列句子中加点词的解释，正确的一项是()(3分)A.屈平属草稿未定属：写作B.人穷则反本 穷：贫穷、贫困C.上官大夫见而欲夺之 夺：抢夺、夺取D.厚币委质事楚 质：人质答案A解析B项，应为“处境艰难”；C项，应为“改变，更改”；D项，应为“同贽，见面礼”。2.与“泥而不滓”中“泥”的词类活用相同的一项是()(3分)A.皆祖屈原之从容辞令B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王C.明道德之广崇D.蝉蜕于浊秽答案A解析“祖”和“泥”都是名词用作动词。B项，形容词用作动词，诋毁，说坏话；C项，形容词用作动。

9、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(20分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.故论卑而易行卑：卑微B.吾尝三战三走 走：逃跑C.生我者父母，知我者鲍子也 知：了解D.九合诸侯 合：会盟答案A解析卑：平易。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是()(3分)A.B.C.D.答案A解析A项，“其”都是代词“他”。B项，介词，在；介词，和“见”合起来表被动，被。C项，连词，表转折，可是；连词，表顺承，就。D项，介词，把；动词，认为。3.下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A.管仲因而信之B.。

10、第18课魏公子列传礼贤士、热心肠的战国公子核心素养目标1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：认识信陵君的形象特点。3.审美：赏析叙事与写人艺术。学法点拨司马迁在太史公自序中说：“能以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行之，作魏公子列传第十七。”魏公子列传是司马迁倾注了高度热情为信陵君所立的一篇专传。本文节选主要选了他的“礼待侯生”和“窃符救赵”两方面突出的事迹，从而歌颂了信陵君心存魏国，礼贤下士，救人于危难之中的思想品质。学习此文，不仅要了解曲折的故事情节，更要借助字词、细节，深入传主的心。

11、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(22分)1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()(3分)A.致食客三千人致：招来B.乃谢客就车 谢：辞别C.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客 赞：介绍，引见D.此五霸之伐也 伐：讨伐答案D解析伐：功劳，功绩。2.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()(3分)A.市人皆以嬴为小人，而以公子为长者能下士也B.公子引侯生坐上坐，遍赞宾客C.胜所以自附为婚姻者D.口不忍献五城，以公子退让也答案B解析A项长者：有德行的人。B项宾客：古今均为“客人”。C项所以：的原因。D项退让：谦让、推辞。3.下列各句中，。